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刘权是我的学生。他不是最好的学生,与其他同学相比,他就像鲜花中的荆棘,很难教育。脸上总是带着倔强、不屑一顾的神情。对我来说,他又像一座冰山,我不知该如何融化他对学习、同学和学校的冷漠。一天上课,教室里闹哄哄的。我没有像往常那样训斥他们,而是转身在黑板上写下一行字:我是最好的学生!教室里顿时安静下来。“自己手抚胸口,认为能理直气壮说这句话的请坐下。”我声音不大,但一字一顿说得很清楚。很多同学坐下了。阳云说:“我不是最好的学生,我学习不努力,老不爱做作业。”宋傲说:“我不是最好的学生,我上课爱插嘴。”……我点头赞许… 相似文献
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当我向区教育局的同志说明了访问的意图,他们先是诧异,又热烈赞同,说:“这样的访问有点特别啊!”是的,这是一次特别的访问:访问的对象不是什么英雄模范,而是普通的中学教师;不是采访什么重大新闻,而是找老师们谈谈工作和生活,换句话说就是唠唠家常。开始还很顺利,经过教育局和学校的联 相似文献
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刘蕙琪 《小溪流(作文画刊)》2005,(5)
我,大家都说我的心情变幻莫测。以前,懵懂的我还不懂得自己的心情,随着年龄的增大,我开始试着读懂自己的心情。当考卷上一次又一次的好成绩出现;练习一次又一次的满分,那是什么滋味?是高兴、是愉快,就是那种因为进步而快乐的心情。这不是零食的美味所给予的,也不是痛快玩一顿的爽快,是进步,是因为进步而喜悦。那时,只有一个字形容,那就是“爽”!有时候,我是很暴躁的,容易生气的。当作业上的难题一次又一次地攻不破;回家的电话一次又一次地拨不通,随之而来的,不是理智,而是无礼的喊叫,心情随之愤怒,也就不愿再去想任何事了。而我,自认为在此… 相似文献
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杨芳 《全国优秀作文选(高中)》2003,(1)
朋友,你面前有一本书,要你去读;朋友,你面前有一座山,要你去攀登。但是,朋友,那不是一本真正的书,而是似书的父亲那也不是一座真正的山,而是似山的父亲在生活中,难免会遇到许多的困难。而当我遇到困难时,父亲总是对我说:“生命是舟,注定要在生活的河流里破浪前行,在生活的河流里,有风平浪静,也有浊浪翻卷,有水清沙白,也有礁石林立。放舟平湖,一帆风顺自然是人之所愿,但人世间又岂能时时如意,事事顺风﹖”我失败了,他总是默默地承受着一切,跟我讲几句哲理,说几句名言,在无形之中给我施加一种压力。然而,要真正去读懂父亲,读懂这份爱,也并不是… 相似文献
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曾有一支歌唱道“爱是人类最美好的感情”我以为,因为有了爱,一个人才有生存的意义。这种爱包含着主动地爱别人和被动地被别人爱。这其中,能够支撑着一个人克服人生的苦难的,更多地是对别人的爱。所以如果我们希望自己的孩子有一个乐观的人生,能够承受生活中的幸与不幸,我们就不能错过让孩子学会爱这一课。但是,曾有一项调查显示:九成的孩子很少帮助父母做家务,不知道对父母感恩。这并不是孩子的错,而是成人的错。著名的教育家陶行知曾提出“行是知之始,知是行之成”。他说:小孩子只有“在太阳地里晒几回,厨房里烧饭时去过几回,夏天的生活尝… 相似文献
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郑蓉 《启蒙(3-7岁)》2002,(10)
玲玲是个活泼可爱的孩子,就是特别爱打小报告。她经常跑过来,不是对我说谁不收拾玩具就吃点心,就是对我说谁又抢了谁的什么东西,对此我有些烦了。在一次户外活动中,玲玲又跑来对我说:“超超抢了碌碌的皮球!”当时,我正忙着给小朋友发玩具,就随意地对她说:“你又来打小报告了,管好自己就行了。”此后几天,我发现玲玲变得不爱说话了,也不愿意和我玩了,上课也不主动发言了。这是怎么回事呢?一次活动课上,我来到玲玲旁边,蹲下身子,问她这些天怎么了,她吞吞吐吐地说:“您说我爱打小报告,很烦。”没想到我无意中的一句话竟对… 相似文献
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﹃编外战士﹄的新奉献贾文科同志是成教战线上的一员老将,由于年过花甲已从成教战线上退了下来。但他没有因释重负而解甲归田,更没有在市场经济的灯红酒绿中去“下海”捞钱,而是作为一名“编外战士”继续耕耘在成教第一线,他说过:“如果我有第二次生命,我仍干成教这... 相似文献
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佚名 《小作家选刊(小学)》2006,(8)
世界上最遥远的距离不是生与死的距离而是我就站在你面前你却不知道我爱你世界上最遥远的距离不是我就站在你面前你却不知道我爱你而是明明知道彼此相爱却不能说我爱你世界上最遥远的距离不是彼此相爱却不能说我爱你而是明明无法抵挡这种思念却还得装作毫不在意世界上最遥远的距离不是明明无法抵挡这种思念却还得装作毫不在意而是用一颗冷漠的心在你和爱你的人之间掘了一条无法跨越的沟渠名篇品读:这是一首在网上流传很广的小诗,据说被这首哀婉小诗感动的读者不下百万。有人说作者是泰戈尔,但一些研究印度文学的学者表示,没有见过这首诗,在… 相似文献
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儿子刚会说话时,我曾教了他一首小诗《爱》:“爸爸爱我,妈妈爱我,你瞧,月亮公公也爱我,要不然,池为什么跟着我?”他很喜欢这首小诗,有时还指着月亮说:“妈妈,你看,月亮跟着我呢?”一副满足的神色。有一回我要出差,问他:“我走了你想不想我?”他说:“想。”随后就自己解释说:“想就是爱。”我又惊又喜地夸:“太对了,太聪明了!”问他:“是谁告诉你的?”“我自己!”他也很得意。我又问他:“想是什么?”儿子想了想答:“想就是喜欢。”瞧瞧,他对爱的理解还有一定深度呢。有一段时问,儿子特别热衷画画,今天送给这个朋友,明天送给那个同伴。节日前,又忙不迭地做贺卡,送朋友送小姨送表兄姐等。我知道这是他对大家爱的表示,总是帮助他 相似文献
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“我爱,因为我被人爱。”“我被人爱,因为我爱人。”“我爱你,因为我需要你。”“我需要你,因为我爱你。”
在以上几句话中,如果让你选择,你会选择一句作为你对爱的表达?这倒不是什么语言测验,也不是什么智力测验,而是一个关乎你对爱和爱的伦理的价值取向问题,也就是说,你是怎样理解并且实践你的爱的? 相似文献
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爸爸、妈妈: 我又要抬笔给你们写信了。18年来,我写了不知多少回《给父母的一封信》,我知道你们没有收到过一封,因为那是当学生的作业,只给老师看的。而今天这封信,虽又是作业,但是必须由学校寄出的“母亲节”礼物。所以,这次不像八九年前那样,在思想高度觉悟后,写的满篇“爱的真谛”,而是要谈谈我们之间的问题。 相似文献