当代大学生志愿服务的动机及其激励研究

大学生志愿服务是高校应社会和时代发展的需要而开展起来的,具有极大的社会价值.伴随着大学生志愿活动的蓬勃发展,当下大学生志愿服务已经成为高校思想政治教育工作讨论的重要话题.对于大学生参与志愿服务的动机探索及其激励对策分析,既可以了解当代大学生的责任取向,同时也更能促进大学生志愿服务的健康发展.     

大学生志愿服务的思想政治教育意蕴

大学生志愿服务活动是以高校大学生为主体开展的志愿性社会服务。大学生志愿者活动对于和谐社会的构建、大学生健康人格的塑造、培养学生思想道德素质具有不可估量的重要作用,是高校加强学生思想政治教育工作的重要载体,具体分析大学生志愿服务中蕴涵的思想政治教育因素具有重要的现实意义。本文从分析大学生志愿服务的内在特征入手,具体分析了其内涵的思想政治教育思想因素。认为志愿精神是一种宝贵的大学生思想政治教育资源,志愿服务的兴起彰显了大学生主体性特质回归的本质,同时志愿服务也为高校构建了一种生活化的思想政治教育模式。     

以大学生志愿服务为载体提升高校思想政治教育路径研究

大学生志愿服务是高校思想政治教育的有效载体,是高校实践育人工作的重要形式。通过对在杭高校部分大学生开展问卷调研分析,文章作者发现大学生志愿服务存在活动形式单一、缺乏吸引力等诸多问题,鉴于此,高校可以从完善培训体系、加强宣传、深化志愿服务、完善制度、创新品牌等多方面进行全方位改进,以提高志愿服务水平,充分发挥志愿服务的思想政治教育作用,推进高校思想政治教育工作良性、持续、高质量发展。     

大学生志愿服务活动与高校思想政治理论课实践教学相结合的实践探索

学生志愿服务活动与高校思想政治理论课实践教学相结合是当前高校探索思想政治教育的一个新途径,这种教学方式对于培养大学生的志愿精神、让更多大学生体验志愿服务活动经历以及提高大学生志愿服务活动和思想政治理论课实践教学的实效性都有重要的意义。有必要对这种教学方式的开展状况进行深入调查分析,探索大学生志愿服务活动与高校思想政治理论课实践教学相结合的具体实施方法、活动成效考核的标准以及决定活动成败的关键因素。     

大学生志愿服务与高校思政理论课实践教学融合研究

<正>大学生志愿服务指大学生自愿参加社会实践活动,不追求物质报酬,奉献社会的行为。志愿服务是大学生接触社会的重要途径。大学生志愿服务有利于营造良好的社会风气,有利于大学生实现人生价值,对大学生道德水平发展与综合素质提升具有重要意义。实践活动对高校思想政治教育具有十分重要的作用。由张育广编著的《实践育人:高校思想政治教育路径探索》(广东高等教育出版社2017年7月出版)一书,收集整理了大量的实践研究资料,分析了实践活动对大学生思想政治教育的影响。本书共六章,第一章介绍了大学生社会实践的理论、意义与现状;     

论大学生志愿活动思想政治教育功能的实现

大学生志愿活动不仅对经济社会发展有着非常重要的促进作用,而且对于志愿者个体来说,志愿活动也能发掘善心、塑造精神和灵魂、满足自身的精神需求。作为高校的思想政治教育工作者,应创新方法和途径,完善体制和机制,创造条件让大学生在丰富多样而积极高效的志愿活动中锻炼能力、提高素质,充分实现志愿活动在大学生思想政治教育中的启发、塑造、享用等多重功能,这不仅是促进社会发展的需要,也是大学生成长成才的需要。     

充分发挥志愿服务在大学生思想政治教育中的载体作用

志愿服务是大学生参与社会实践的重要方式,在培育和践行社会主义核心价值观、推进高校思想政治教育与时俱进、提升大学生思想道德素质、丰富大学生精神文化生活方面发挥着积极作用。新形势下,要充分发挥志愿服务的思想政治教育功能,就要把思想政治教育的内容融入志愿服务活动中,坚持在实践中育人,增强大学生志愿服务意识,打造大学生志愿服务活动品牌,完善大学生志愿服务运行机制和激励保障措施,在大学生参与志愿服务活动的过程中实现思想政治教育工作的目标要求。     

“三全育人”视域下大学生志愿服务优化策略研究

“三全育人”的核心内容明确了当代高校大学生志愿者服务的问题,志愿服务活动的开展增加了大学生社会实践的履历,是高校进行实践育人的重要路径之一,也是贯彻落实教育部“三全育人”综合改革试点单位建设的明确体现。本文从大学生志愿服务活动的开展以及开展过程中的问题进行分析,提出了“三全育人”理念下解决大学生志愿服务所在评价机制、管理规范等方面存在的问题,并通过保障体系、服务认知以及政治思想教育方面提出服务优化策略。     

大学生志愿服务对培育社会主义核心价值观的作用研究——以河南农业大学应用科技学院为例

培育和践行社会主义核心价值观既是高校学生思想道德素质建设的重要组成部分,也是高校学生思想政治教育的一个重要目标。大学生志愿服务作为大学生参与社会实践的一种重要形式,具有重要的德育功能,是高校进行大学生思想政治教育工作的重要载体,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践活动之一。本文以河南农业大学应用科技学院的大学生青年志愿服务活动为例,探讨了大学生志愿服务活动与社会主义核心价值观的内在统一关系,对如何更好地在志愿服务活动中培育与践行社会主义核心价值观提出了设想。     

当代大学生参与志愿服务活动的问题及解决途径

大学生参与志愿服务活动不仅有积极的社会意义,而且对大学生自身的成长与发展都有很好的促进作用。因此,对当代大学生的志愿服务活动进行研究,发现其中的问题并找到解决的办法和途径,不断拓展服务的领域,充分发挥志愿服务活动在加强和改进大学生思想政治教育工作中的时效性,推进大学生的志愿服务活动更顺利持久地开展具有重要的现实意义。     

网际聊天与大学生心理调适

网际聊天已成为大学生网络生活的重要形式.通过采用分层抽样方式对9所大学991名学生进行问卷调查,把握大学生网际聊天的基本信息的基础上,分析和研究网际聊天对大学生心理调适的意义,并提出相应的网络心理调适策略.     

川东北地区普通高校学生课余体育活动现状及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对川东北地区部分普通高校学生参与课余体育活动的现状进行了调查研究,结果分析得出,学生无空暇时间,学校的体育场地不够用,设施不完善,不感兴趣等都是影响普通高校学生课余体育活动的重要因素。增强体质,缓解学习压力,塑造身型是高校学生参与课余体育锻炼的主要动机。针对这些观点提出了相关建议。     

福建省大学生参加课外体育活动现状的研究

通过问卷调查，献资料和数理统计等方法，对当前我省大学生参与课外体育活动的情况进行调研分析，为进一步深化高校体育改革提供依据。研究表明，大部分大学生喜欢或非常喜欢参加课外体育活动；活动项目的选择主要以球类为主；学业负担过重，场地器材短缺等外在客观条件是大学生参加课外体育活动的主要障碍因素。     

对高师非体育专业大学生余暇体育的研究

采用问卷调查法对我校非体育教育专业大学生余暇体育现状进行了研究 ,揭示了高师大学生余暇体育的兴趣动机、余暇体育的行为、余暇体育的消费情况 ,从而找出影响余暇体育开展的因素 ,提出相应的对策 ,为高校体育改革提供一个参考依据     

大学生科研活动的分析和探索

分析了大学生科研活动中所存在的经费不足、平台建设不完善、指导教师科研能力有待提高、大学生科研活动开展的少等问题,阐述了大学生科研活动的意义和作用,指出应采取多渠道筹集资金、鼓励教师参与学生科研活动、学校支持学生科研课题等措施,不断改进和加强大学生科研活动。     

对普通高校学生参加体育俱乐部活动的兴趣与动机的调查研究

通过调查和数理分析的方法，对体育俱乐部中学生的学习兴趣和学习动机进行分析探讨。研究表明，多数学生对体育俱乐部活动抱有兴趣，健身、调节心理与娱乐是大学生参加体育俱乐部活动的主要价值取向，场地器材短缺和学习负担过重等外在客观条件是学生参加体育俱乐部活动的主要障碍因素。     

The Privilege of Ease: Social Class and Campus Life at Highly Selective,Private Universities

Active involvement in college activities is linked to a host of student development outcomes, including personal growth, achievement and satisfaction. Yet, to date there has been too little attention to how social class shapes campus involvement. Through an analysis of survey data of students attending a single elite university and a national sample of students at highly selective, private universities, I consider how class background is associated with participation in college activities and satisfaction with campus social life. Reflecting a history of class-based exclusion, the typical elite university student enters college from an affluent household, although distinct class fractions help conceal significant gaps and differences across the college years. Dominant class students devote considerable time to social and recreational activities, while middle and subordinate class students are more likely to have a part-time job to pay for college expenses. This pattern of campus involvement explains middle and subordinate class students’ lower levels of satisfaction upon graduation.     

基于专业发展的大学生课外活动新模式研究——四川教育学院学生课外活动新模式试验

目前高校大学生课外活动丰富多彩、形式多样,但也存在着不足。通过对大学生课外活动现状的调研与分析,提出基于专业发展的课外活动新模式的思路、设计,并在四川教育学院进行实验性研究。通过整合课外科技活动、社会实践和健身娱乐活动等形式,整合学团组织、学生社团、班级和专业组织机构的功能,整合任课教师、专职学生工作干部等指导资源,以便更好地实现规定性教学与课外活动的互补,初步实现＂学以试用、用以促学,寓学于乐、丰富生活,提高素质、创新自我,服务社会、升华品格＂的目的。     

地方院校大学生课外科技创新活动的实践与探索

遵循国家教育部在大学生人才培养方面的要求精神,结合阜阳师范学院对大学生开展课外科技活动的实践,从如何明确理解和认识课外科技活动,大学生课外科技活动的功能,如何配置课外科技活动的要素,以及实施的原则等几个方面进行了探讨,阐述大学生课外科技活动在高校人才培养中的作用:是培养学生实践能力、科学素质和创新思维的有效途径之一,是推进大学生成才的主要渠道,也是符合高校素质教育要求的组成部分。     

大学生体育活动现状的调查与分析——以柳州师专为例

通过对柳州师专在校学生参加体育活动的现状进行调查分析,提出相应的整改建议,为深化高校体育教学改革提供参考依据。