2007年上海高考英语试卷评析及教学建议

2007年上海英语高考力求在考查语言基础知识的同时，侧重对考生语言运用能力的考查。试题意图明确、结构清晰，对考生的语言运用能力测量有较好的适切性，对中学英语教学起到了积极的导向作用。[第一段]     

2014年上海高考英语试卷评析及教学启示

2014年上海高考英语试卷秉承了多年来上海高考英语试卷命题的一贯风格,通过选取广泛新颖的语言材料,创设真实地道的语言环境,考查学生综合运用语言的能力,体现出鲜明的时代性、真实性和实用性。同时,今年的上海高考英语试卷反映出“稳中求变”的思想,对题型作出了较大改革：语法知识考查从选择题转变为填空题;词汇题量增加一题;阅读题量增加一题,并去除了原有的选标题题型;翻译题分值则增加两分。     

2005年上海高考历史试卷评析

2005年上海高考历史试卷,笔者认为有三大看点,两处不足。看点一:首创“文本阅读”今年试卷第31题(“来自课本的历史片段)”,采用现行历史教材中的一段文字材料作为题干,组题设问。这一“文本阅读”题的创设,是今年试卷中的一大创新。此题的创设,相信对高三历史复习能起到导教促     

2008年上海英语中考试卷评析及启示

近几年上海英语中考试卷延续着同时服务于统编教材、牛津英语、新世纪英语三套教材的考生的传统,试卷的主要功能是测量考生是否达到《课程标准》要求的毕业水平,同时还承担了区分、选拔的功能。我们不难发现,降低难度、提高合格率是近几年的总方针,而通过语言能力方式进行语言知识考查更是总趋势。     

2011年江苏省高考英语试卷评析及教学启示

本文从测试评价的角度,对2011年江苏省高考英语试卷进行评析,并突出了对命题思路与解题技巧的点拨,同时提出了高三英语复习策略,旨在为高考英语的复习课教学指明务实有效的方法。     

2009年高考英语试卷评析

一、试题分析 今年英语试卷保持了近年英语试卷的一贯风格,基础和能力并重,难度适中,总体难度和2008年基本相当,阅读理解难度略有下降,试卷呈现基础性、交际性、能力性的特点。     

2013年上海高考英语试卷评析及教学建议

2013年上海高考英语卷在题型设置、考核重点、题量难度等方面保持了近年的命题特点,同时体现“稳定中求发展”的指导思想和“突出语篇,强调语言交际化,注重英语运用的实际语言环境和英语的实际运用”的命题原则。就难度而言,今年的英语试卷比前两年略难,但达到极高难度的题目也不多,     

2007年上海高考数学试卷评析及教学建议

2007年上海数学高考继续实行一、二期课改教材合卷,考核两种教材的公共部分,同时实行文理分卷。综观整张试卷,首先是坚持上海试卷一贯的"能力立意"的理念,注重考查学生运用基本的数学思想、数学方法分析问题和解决问题的能力,其次也特别注重基本知识、基本思想和基本方法的考查,这对今后的高等数学教学具有较强的导向性。     

2007年全国高考上海生物学试卷评析

1试卷概貌2007年上海生物学高考试卷给人的总体印象是:稳中求新,突出学科核心知识;关注两期教材的过渡、衔接。试卷体例稳定,与2006年相仿。第一卷选择题的一分题8题,2分题20题,3分题4题,总分依然是60分。第二卷简答题90分,其中新老教材的分叉题2题,合计20分。第一卷的难度与20     

2008年上海高考语文试卷评析及启示

2008年上海秋季高考语文试卷在基本保持稳定的基础上，呈现出以下特点。 一、选材体现多元性 从现代文和文言文的选材来看，两篇现代文，一篇是典型的报刊时评，一篇是文学性很强的回忆散文；两篇文言文，一篇是唐朝的史传文学，一篇是明朝谭元春写的诗集自序，选材体现了多元性。     

2009年上海高考化学试卷评析及启示

2009年高考已尘埃落定,作为化学教师,我们在思考两个问题：2009年高考化学题有哪些特点？新的一年我们怎样教学生准备复习迎考？2009年上海高考化学试卷从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度阐述了课程目标,试题符合考试手册界定的范围,整份试卷的突出特点是稳定、发展、创新。下面就三个方面谈谈我们的认识。     

2009年上海高考英语试卷的分析与思考

2009年上海高考英语卷与往年相比,可看作是语言基础知识和语言运用能力的双重考查。从卷面题目来看,试卷更侧重于后者,这既体现了考试大纲的要求,也体现了时代的气息,切合学生的生活实际,旨在考查学生灵活运用英语语言知识的能力。以下是对今年高考英语试卷的综合分析。     

2013年上海高考语文试卷评析及教学启示

2013年的高考业已尘埃落定,但对高考试卷的评析、研究却烽烟未尽,其间褒扬与质疑齐飞,希望共迷茫一色。审视当下,放眼未来,本人就今年上海高考语文试卷的变化谈谈未来高中语文教学的变化及应对,以期获得抛砖引玉之效。2012年12月发布的《2013年全国普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册》(以下简称《考试手册》),与之前几年的《考试手册》相比,在"考试性质"的表述中有了较大的变化。首先,《考试手册》增加了"考试结果需要具有高     

2003年上海市语文高考试卷评析

本文试就 2 0 0 3年上海市高考试卷谈一些总体的认识 ,作一些简要的评述。一、重视对文本的赏析、品味 ,以提高考生文化修养为着眼点 ,引导学生与优秀文化对话　语文高考试卷 ,年年粗看相似 ,岁岁细品不同。与往年相比 ,今年上海的语文高考试卷更加重视语言的品味和赏析 ,也就是更加重视考生的语文鉴赏能力。所谓的语文鉴赏能力其实是一个人对于文章的敏锐把握能力、体验领悟能力和评价赏析能力。“夫缀文者情动而辞发 ,观文者披文以入情” ,这句话表明缀文者 (作者 )写作的因子往往是基于某种情感 :感性的、理性的、激情澎湃的、哲理意味的…     

知识与技能并重 策略与文化同行——2007年浙江省高考英语试卷评析

一、2007年浙江省高考英语试卷简析(一)总体评价2007年浙江省高考英语试卷可以用"重视基础,讲究策略,贴近生活,体现人文"这16个字来概括。试题注重     

2006年全国高考上海生物学试卷评析

1 2006年试卷概貌 2006年的上海生物学高考试卷给人的总体印象是平和、稳定、亲切。试题贴近教材，关注教师的教学实际，没有偏题、怪题。     

海南省2009年高考英语试卷评析

2009年英语海南卷总体难度与2008年持平．这一难度适合我省高中英语教学实际和我省考生的实际水平。     

突出语境 强调运用 注重创新——2011年江苏省高考英语试卷评析

本文以2011年江苏省高考英语试卷为评析目标,从总体评价到具体题型的分析,有纵向比较,也有横向联系,同时对本年度试卷中如单项填空、完形填空、阅读理解在设题时一些有别于常规命题的地方,作了特别说明,旨在为未来命题与师生备考提供可鉴之处。     

近两年上海历史高考试卷评析

上海高考历史试卷历年来受到圈内同行的注意,评价既多且好。本人最近仔细比较、分析了2006年和2007年的上海市历史高考试卷,感觉收获颇多,自己的教学思路也更加清晰起来。以下是我个人对近两年历史高考试卷的一些分析和由此引发的教学见解。     

2011年上海高考物理试卷评析及教学建议

2011年上海高考物理试卷的选题依据教材、贴近学生的认知水平,考查内容起点适当、难点分散,注重对学生双基和思想方法全面考查的同时,突出考查学生的理解能力、基本分析能力、运用数学知识分析解决物理问题的能力以及实验探究能力,在平稳中有创新,试题难度适中,既有利于选拔人才,同时对中学物理教学具有良好的导向作用。现从以下几个方面对试题进行评析,并对今年高三物理教学提出一些建议。