航空类专业课程与通识课程贯通建设探索研究

以飞行器设计与工程专业为例,本文介绍了郑州航空工业管理学院航空类专业的课程体系,指出专业通识课程学习的重要性。同时,也介绍了全校航空类通识课"航空概论"的基本情况,探索研究了航空类专业课程与"航空概论"课程及航空类专业主干课程与"航空航天技术基础"课程的内在联系,提出贯通建设航空类专业课程与通识课程的若干措施。     

航空类专业“工程材料学”课程教学改革浅议

材料科学技术对航空航天领域的发展具有重要的支撑作用。"工程材料学"是航空主机类专业学生学习掌握材料知识的主要渠道。本文以相关专业实施"卓越工程师"教育培养计划为背景,研究了航空类不同专业对材料知识的需求,探讨了在不增加总课时的前提下改善课程教学效果、提高教学质量的途径。     

高原医学科研档案的特点与信息化管理

信息技术的日新月异和医学科研的迅速发展,对记载着高原医学科研重要成果的科研档案管理也提出了新的要求,本文对高原医学科研档案所具有的特点进行了分析,对信息技术条件下科研档案的管理体制、管理模式进行了探讨。     

以课题研究自主突破教师职业“高原期”

高原现象是很多骨干教师专业发展中的"拦路虎"。要想突破"高原期",教师不能过分依赖外力,要养成"不等不靠、主动突破"的发展自觉,树立专业自我发展意识。可以通过开展课题研究,主动走出高原困惑,重新焕发生命活力,从而实现第二次成长。     

“埃航空难”中工程社团的缺位对工程伦理教学方向的启示

在当今大工程社会的背景下,工程职业社团作为其中的一环应该承担起不可或缺的责任。以埃塞俄比亚航空和印度尼西亚狮子航空的波音737max飞机事故为例,剖析了事故发生的前因后果,指出了在这两起事故中工程社团即美民航飞行员协会的缺位,进而论述了以工程社团为主体的高校工程伦理教学的比重应该进一步加强。     

中美军航空医生培养现状的研究与比较

航空医生的素质和能力直接影响到航空兵部队的战斗力,航空医生的培养一直是航空航天医学发展中的重要问题.本文就美军航空医生培养的毕业后教育模式同我国现行航空医生培养的学历教育模式进行比较,提出我国航空医生培养模式的改革思路.     

国际

正阮长耿获法国医学科学院塞维雅奖第四届中法医学研讨会日前在西安落幕。中国工程院院士、苏州大学教授阮长耿获得由法国医学科学院颁发的"法国医学科学院塞维雅奖"。"法国医学科学院塞维雅奖"于2013年设立,每年评选一次,由法国医学科学院院士在法国投票评选终定,用以表彰在中国医学科学技术及管理领域有重要发现、发明,并有显著应用成效的科学家,以及为中法医学科学合作交流做出杰出贡献的科技工作者。阮长耿因在血液病学研究及中法医学科学合     

航空宇航推进专业教学体系改革与实践

为了满足在综合性大学开设航空航天专业培养具有工程经验的创新型人才任务,对上海交通大学航空航天学院航空宇航推进本科专业核心课程体系进行了教学改革探索。在"三位一体"教学理念指导下,提出了航空宇航推进专业本科课程改革思路,改革了教学体系,并经过优质教材编制、课程实验、课程实训、项目设计大作业、课堂专题讲座和课堂教学组织共六个环节的教学改革,贯穿于推进专业课程的全部教学实践过程,促使学生进行主动性学习,锻炼了学生的思维力、生成力和表达力,人才能力培养的效果显著,航空宇航推进本科专业课程的教学改革与实践取得了良好的成绩。     

基于CDIO工程教育的航空电子专业实验体系研究

应用CDIO工程教育思想从微观上改革航空电子专业实验体系,面向航空机务工程实际,以学生为主体,教师为主导,以应用所学的知识解决机务工程实际问题能力为目标,分类航空电子专业实验为专业实验、创新实验和航空机务实习三类,以网络互联,构成航空机务工程环境,融入验证性、综合设计性和专业创新性实验层次以及考核与管理,形成CDIO实验体系,其建设思路对同类高校相关专业实验室建设具有借鉴意义。     

中国海洋大学

中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色,包括理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、历史学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学,是国家"985工程"和"211工程"重点建设高校之一。     

意气风发踏征程 关爱儿童重实践

为贯彻中央8号文件和第五次全国少代会精神,帮助"留守儿童"解决学习生活中遇到的实际困难和问题,促进"留守儿童"健康成长,南昌航空大学经管学院赴九江港口街镇暑期社会实践服务队以教育担责,以     

优化教学资源配置提升社会服务能力——西安航空职业技术学院创新发展之路

西安航空职业技术学院位于我国唯一的国家级航空产业基地,即西安阎良国家航空高技术产业基地(简称国家航空基地),是一所以航空高职教育为特色的高等职业院校,已被国家教育部、财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设院校。国家航空基地的启动运行是新世纪国家对航空产业进行战略性调整、建设航空强国的重大举措。为积极适应行业和地方     

文化资本与大学生英语学习“高原现象”的关系——兼析大学生英语学习“高原现象”致因

本研究依据高校学生英语学习中的"高原现象"及其延续时间,将学生分为"短高原期"和"长高原期"两个组,探讨文化资本理论和相关观点能否解释"高原现象"的发生和延续时间;同时,依托调查数据,具体分析高校学生英语学习中"高原现象"的多种原因。结果表明,文化资本理论及其相关观点强调的家庭背景因素影响学生学习成绩这一核心命题,无法解释高校学生英语学习成绩和"高原现象";高校学生英语学习"高原现象"的产生源于多种原因。     

云南地区乒乓球项目发展研究

云南独特的地理环境和适宜气候为高原训练提供了绝好的自然条件,成为田径、自行车、游泳、皮划艇等体能主导类项目高原训练的理想场地。随着竞技体育的迅速发展和训练学、运动医学等学科的成熟,高原训练的可控性不断提高,训练方法、手段和项目均有拓展。但是,小球类项目（乒乓球、羽毛球和网球）一直是高原省份的弱势项目,很少在全国大型比赛中崭露头角。我们应依托云南高原的优越地理环境,以云南整体项目布局为重点．明确乒乓球运动的发展策略,提高该项目竞技水平．拓展我省整体竞技体育发展水平。     

高原训练对运动员骨骼肌组织的影响

从运动医学的视角．研究了高原训练对运动员骨骼肌的组织学改变问题。论证了高原地区低气压、低氧、低温、低湿度和日照时间长、紫外线辐射量大的自然环境特点：探讨了在高原自然环境中进行运动训练，对骨骼肌组织结构和生理、生化指标的影响；提出了使用高原训练手段，必须在严格的医学监督之下。并合理安排运动员居住、训练的海拔高度和练习的强度、密度及运动量的观点。     

帮助学生走出中考复习的“高原期”

<正>"高原现象"是指学习过程中出现的学习成绩与学习效率停滞不前的现象。当"高原现象"出现时,不少学生常常感到束手无策,影响心态,影响学习,甚至失去了对考试的信心。那教师应该如何引导学生克服"高原现象"并快速走进中考化学复习的良性循环呢?1.夯实基础。基础知识不牢的学生在学习上往往"欠债"太多,容易遇到"高原现象",因而克服"高原现象"的一个重要方法是找出"弱点",夯实基础。在熟悉化学教材的结构、     

园本课程“从小爱航空”主题活动的开展与实施

"从小爱航空"的园本主题活动在孩子们心中种下了一棵航空的种子,在了解航空知识的同时,使他们树立起"从小立航空志,长大做航空人"的理想。本文详细阐述了园体课程的开展和实施,具体为:构建以主题活动为基本形式的、蕴涵本土文化的整合课程;根据幼儿兴趣、经验和需要生成各类子活动;开展丰富多彩、寓教于乐的主题特色活动,让我们的环境和教育更精彩。     

"染色体病"专题学习网站的开发与应用研究

本文围绕"染色体病"专题学习网站的研发过程以及在《医学遗传学》的网络教学实践,从研制"染色体病"网站的意义和必要性入手,着重介绍如何开发、应用"染色体病"专题学习网站,旨在为其他遗传病专题学习网站的建设提供有益的思路和方法。     

西北工业大学

西北工业大学(Northwestern Polytechnical Universily)是我国唯一一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色,以工理为主,管、文、经、法统筹发展的研究型、多科性、开放式的科学技术本学,也是国家"985工程"和"211     

基于工程能力培养的航图教学改革与实践

航图是一门承载了大量的多样化航空专业信息、实践性较强的课程,针对该课程的特点,围绕工程能力培养的目标,对航图理论教学方法和实践教学实施方案进行探索,提出"理论讲解实例化,实践环节项目化"的教学模式,设计了国内、国际航线制作以及讲解服务等课程项目,在教学中以项目为中心,以问题为导向,引导学生自主学习,为学生积累工程实战经验打下基础,贯彻"学以致用,突出能力培养"的工程教育思想精髓。