谈谈美国中小学教育

笔者于１９８９年、１９９９年曾两次在我驻美总领事馆教育组工作,对美国这个世界上最发达的资本主义国家的教育有一些了解。“他山之石,可以攻玉”,在此我将了解的一些情况,尤其是美国基础教育的情况介绍给大家,仅供参考。 一、政府重视,教育投入规模巨大。 教育是一个国家综合国力强弱的标志。凡是有远见的国家领导人都非常重视教育,美国也不例外。在美国历任总统和各州州长中,很多因重视、支持教育而获得“教育总统”、“教育州长”的美名。 政府重视主要体现在两方面： 首先是积极倡导教育改革,以适应社会的需要和发展。教育改…     

谈谈美国学校教育的资金来源

现代美国学校教育的资金来源主要有两个:一是政府拨款,它是美国学校教育所需资金的主要的和基本的来源;二是学校根据国家有关规定自行筹集部分资金,这在满足教育资金需要中,也占有重要地位。     

谈谈科学技术是生产力

科学技术是生产力是马克思主义的一贯观点。早在一百多年前马克思和恩格斯就指出“生产力里面也包括科学在内”,“社会的劳动生产力,首先是科学的力量”,“劳动生产力是随着科学技术的不断进步而不断发展的。”这方面的论述还有很多,充分地肯定和说明了科学技术是生产力。     

谈谈美国的货币

17世纪中期的伦敦，是一个街道狭窄、垃圾成堆的肮脏城市。大部分建筑是木制结构。故此造成了伦敦历史上的两大灾难——1665年伦敦大瘟疫(the Plague)流行和1666车伦敦大火(the Great Fire of London)．     

谈谈美国的货币

美国的货币分硬币(coin)和纸币(paper money)两种。硬币共有六种,即一分、五分、一角、二角五分、五角、及极少见的一元。一分的是铜币,表面(obverse,俗称head)是林肯的像,并铸有IN GOD WE TRUST(我们信仰上帝)及LIBERTY(自由)的字样,另外还有发行的年号。背面(reverse,俗称tail)铸有ONE CENT的金额UNITED STATES OF AMERICA的字样,并且还     

韩国的科学技术教育

提高科技素质是韩国实行“科技立国”战略的基本保证,受到各级各类学校的重视。中小学的科技教育从60年代开始,韩国就在中小学普遍开设科学技术课程。小学从四年级开始,设立栽种、饲养、食物调理(烹饪)、裁剪、洗涤、住宅环境卫生、经营、简单机械操作等劳动技术方面的课     

十九世纪美国的科学技术与经济发展

十九世纪是世界资本主义发展史上的重要时代,也是美国历史上的关键时期。在这个世纪里,美国的疆域大为扩充,经济迅速发展,从一个弱国一跃成为头等强国。到十九世纪末,美国的工业产值已超过其它资本主义国家,居世界首位。这一巨大变化与十九世纪美国在科学技术方面的成就是分不开的。     

谈谈美国的幼儿师范教育

小华：你好！前一封信你收到了吧？这次写信我想稍微转换一下话题,不具体谈孩子了,而是向你介绍一些美国师资培训的基本过程。因为我所做的工作实际上就相当于咱们中国的师范教育,只不过在美国,中小学师资培训主要是在综合大学里进行而已。我以前好像对你提到过,我原来任教的实验园附属于一个四年制综合大学,是用来做师资培训基地的。实验园中的几个固定的教师,包括我在内,都是学校教育系的教授。这所实验园的作用有三个。一是为大学低年级学生提供一个观察幼儿行为、了解儿童发展特征以及示范教学方法的基地。二是为大学高年级学生…     

谈谈美国的非传统学位

谈谈美国的非传统学位厦门大学朱同琴一、美国非传统学位的分析将学位类型划分为传统学位和非传统学位，在国内学术界井不多见。美国是个大熔炉般的社会，在其学位构成上也体现了这一点。一般来说，我们按其学位学术水平划分为学士、硕士和博士这样三级。我们所说的非传统...     

谈谈美国研究生院的考试制度

1981年元月至1984年8月,笔者在美国明尼苏答大学控制科学中心攻读博士学位,对美国大学研究生院考试制度有一些切身体会。这里,向读者作一个概略的介绍,以供关心我国教育改革的同志们参考。美国大学的独立性较强,因而,学校间的制度差异很大。这里介绍的明尼苏答大学的恢况,只能说是从一个侧面反映了美国研究生院的考试制度,并不能代表一切。下面,按入学考试、课程考试、资格考试和论文答辩几个环节分别进行介绍。     

谈谈美国高等教育的特点

美国是世界上高等教育最为发达的国家 ,其教育经费高达美国国民经济总产值的７ % ,各类大学近四千所 ,平均不到７万人就拥有一所大学。更重要的是 ,美国的高等教育注重个性发展及其学生研究创新能力的培养 ,因而备受各国学生的青睐。笔者曾作为国家公派访问学者赴美国冈泽格大学 ,在一年内顺利完成研究生课程并获硕士学位 ,亲历了美国的高等教育 ,现草成此文 ,记录我曾耳闻目睹的美国高等教育 ,以飨读者。按隶属关系 ,美国高等教育机构可分为五类 :州所属的联邦大学、州立大学 ;当地政府所属的社区学院 ;独立非赢利机构 ;私人拥有或控制机构…     

试论教育的科学技术原理

当前教育原理主要从哲学层次,以思辨方法进行构建。鉴于教育的信息化发展,文章与时俱进地提出了教育的科学技术原理,即教育原理是教育哲学、教育情意、教学科学、教育技术、教育工程、教育实践各层次原理的统一,又以教育科学技术层次及其控制信息系统子层次为主导,期望为教育原理研究提供一些借鉴。     

科学技术对教育的影响

回顾教育的发展历程,科技进步对教育的影响可分为直接影响可间接影响两种,科学技术对教育的直接影响是指由于新技术的采用,直接对教育产生影响;间接影响则是指科技进步通过改变教育的外部环境,如政治、经济、文化等方     

威尔士推动科学技术教育

英国威尔士将建立国家科学院以推动该地区的科学技术等工科教育。威尔士地方政府拨款200万英镑筹建该学院，以便让更多的学生选择学习科学、技术、工程和数学等科目，培养威尔土劳动力中的科技人才。     

美国第一次科学技术革命初探

南北战争后美国由一个工农业技术比较落后的英属殖民地逐渐发展成技术在世界上领先的资本主义大国,这与美国历史上第一次科技革命的巨大推动分不开.本文论述这次科技革命的历程和作用.     

谈谈亲子教育

亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式，近几年各种各样的亲子教育机构在我国大中城市如雨后春笋般建立起来，人们趋之若骛，但许多人对亲子教育的理解却有失偏颇。在这里，我们首先应该明确什么是亲子关系，什么是亲子教育。亲子关系就     

谈谈青春期教育

近两年来,上海市宝钢二中针对青少年在青春期身心发展的特点,进行必要的性生理、性心理、性道德等方面的教育,寓理想、纪律、道德、法制教育于青春期教育之中,收到了良好效果。青春期教育的必要性青春期是从童年到成年的过渡年龄段,大约是十至二十岁之间,其中十二至十七岁变化急剧,女孩较男孩早二年进入青春期。青春期是人体生长发育的关     

谈谈赏识教育

我开始摸索赏识教育的方法。下面具体谈谈我在班主任工作中采用赏识教育的几点做法。     

谈谈劳动教育

当前,学校和家庭中存在的重智育、轻德育、忽视劳动教育的现象普遍引起了人们的关注,少年儿童劳动习惯差、动手能力差的表现使人们感到焦虑。为了加强劳动教育,深化教育改革,1987年国家教委就颁发了《全日制普通中学劳动技术课教学大纲(试行稿)》、《全日制小学劳动课教学大纲《试行草