浅析中国动画教育的问题

中国动画产业的发展和动画教育的关系密不可分,动画教育也曾经为我国的动画事业做出过巨大的贡献。近些年来随着经济的发展,动画教育出现了过快增长的趋势,在这种过热的趋势下动画教育产生了很多问题。过热不是因为我们的市场和产业的发展产生的,而是一种目的不明确的盲目过热,再加上国家一些政策扶持方向的不到位使整个动画产业和动画教育的问题得不到根本的解决。中国动画产业要发展就要重视人才培养,重视人才培养就要重视动画教育,只有一步一个脚印才能使中国动画事业发展起来。     

尴尬动画市场背景下的高校动画教育改革研究

目前,我国的动画产业发展出现尴尬的局面,似乎其发展势态与办学规模难以"契合"。最近几年,大量院校都纷纷开设了动画专业,这场如火如荼的"新建运动"看似繁荣了动画市场,然而并没有带来多大效应。同时还出现了市场所需与人才输出脱节的矛盾现状。我们不得不思考,如何打破这一困境,将动画专业人才培养与市场需求接轨?所以,我们需要冷静地分析产业与教育的关系,把握产业发展与人才培养的规律,结合动画教育的特点,探索切实可行的高校动画教学模式与方法。     

初中《Flash动画制作》的教学模式分析

因动漫产业和计算机产业的发展,《Flash动画制作》逐渐成为中学计算机教学中热门且重要的课程。Flash动画制作的操作性和实践性较强,不但培养了学生的实践能力和创意思维,还教会了学生一些简单的动画制作方法。若要取得更好的教学效果,初中《Flash动画制作》的教学模式和方法必须要进行改革和创新。本文就此对《Flash动画制作》教学中的问题进行分析,并提出了《Flash动画制作》的新教学模式。     

河南动漫产业所存在问题的思考

河南的动画在全国具有较大的影响力,动漫产业发展迅速。央视少儿频道的两大黄金时段均被河南制作的大型三维动画《少年司马光》和《公路Q车吧》所"垄断"。但是,河南动画产业发展中还存在着不少问题。笔者针对问题深入解读,并对河南动画产业的发展提出了建议。     

浅谈高校动画人才与市场需求人才的矛盾

近几年来,高校动画教育与市场动画人才需求的矛盾愈演愈烈,一方面高校动画专业毕业生面临着“毕业即失业”的苦境,另一方面动画市场求才无门,这都成为阻碍我国动画事业发展的绊脚石。本文将对高校动画教育体系进行冷静的思考和分析,使培养出来的学生更加符合市场和产业发展的需求,力求解决动画人才供求矛盾问题。     

浅析我国动画产业

本文对国内动画业的市场、产业、市场层次进行分析,并指出国产动画目前的窘境,明确动画产业发展的关键,提出中国动画要有本民族特色。     

中国动画现状的思考

“动画”对于我们中国的大多数成年人来讲，就如同饭桌上的成菜一般，可有可无。然而在美国、日本、韩国等国家却是一个举足轻重的产业。中国动画呈现出低幼化、说教化的特点，大人不爱看，孩子也不爱看。从动画产业上来看，它的产业链是断缺的。只有大力发展具有现代市场观念、产品观念、富有创意和造型设计观念的创意型人才和动画专业人士，以及建立动画发展基地等一系列的活动，才能使全社会都来关心中国的动画事业，带动中国的动画走向国际市场。     

无纸动画平台-flash

FLASH软件虽然有其自己的功能,但是目前随之动画市场的迅速发展FLASH的功能也日趋强大,随着无纸动画的发展与繁荣,FLASH的绘画功能,易于制作、随时播放等等功能目前已经成为无纸动画的主流生产软件,它的市场也在不断的扩大着.目前中国高校动漫教育还没有将无纸动画与FLASH软件本身相结合起来.如何将FLASH动画软件与无纸动画结合成为本文的研究内容.     

国产动画如何真正享受自己的空间

广电总局采取了新的举措以振兴中国动画,但由于以下3个方面的原因：其他媒体的冲击、原创优秀作品短缺、播放价格偏低,会造成事倍功半的效果。《通知》对于保护本国动画产业有很大帮助,如果辅以其他辅助措施：适当引进优秀动画片、生产经营者建立经营高品质动画的意识、加强动画理论建设,则会使效果更加明显。     

日本当代动画产业的发展趋势

日本动画产业不仅仅是制作动画并由电视台、电影院等放映而取得利益的产业,而且还是多个产业体系的总称。进入21世纪后,随着DVD的普及,动画市场进一步扩大,面对国内外市场的变化,日本政府出台了一系列的支持政策,而动画产业界也积极开展市场调研,通过创新体制机制和技术革新来实施新的发展战略,日本动画产业呈现出一种新的发展动向。     

我国动画产业发展政策研究

动画产业作为21世纪最具有潜力的产业,不仅引起了商业界的高度重视,同时学术界的理论研究也逐步深入。明确现阶段我国动画产业发展政策现状,探索有利于我国动画产业发展的政策模式,对于缩小我国动画产业与发达国家动画产业的差距,对于推动我国动画产业健康发展,具有重大的现实意义和理论意义。本文对我国动画产业发展政策的相关问题进行了深入系统的研究,提出了完善我国动画产业发展政策的具体建议。     

关于《二维动画基础》课程的教学改革实践

现如今,计算机操作及应用的基础核心课程是《二维动画基础》,Flash动画制作中补间动画的教学一直是非常重要的一方面,然而,在以往的教学实践中,多数大学生却出现了一系列补间动画的制作问题.因此,针对教学实践中学习补间动画的现状和出现的问题,提出几方面的观点和建议.     

聋人手语动画开发的实践研究——以《手语100句》的开发为例

手语和口语分别是聋人和健听人的第一语言,聋人融入社会、与健听人正常沟通交流必然要求二者均能掌握这两种语言。动画的教育应用是开发聋人手语动画的物质基础,特殊教育中新的教学理念是手语动画开发的理论基础。《手语100旬》开发目的是帮助聋人和健听人学习手语,从社会和谐的角度出发服务聋人,为聋人更好融入主流社会。     

根据动画产业人才需求探析动画教育改革方向

动画产业的发展刺激动画教育的发展,也为动画教育提供了有力的实践空间。动画教育要加强与相关企业之间的联系,使动画企业一线实战专业人员将各种新兴的动画技术、动画市场行情、动画技术等实际的操作经验带到动画专业的课堂上,加强互动,这样才能使动画专业的学生学习到当前最新的动画发展动态,从而应用到学习创作中。高校也可在教学上、教学设备的采购与应用上,及时从当今动画产业的发展需求中获得市场所需信息,从而为我国的动画产业培养最新型的动画专业人才,促进我国的动画事业的快速发展。     

对高校动画教育的思考

随着社会的进步,人们生活水平的提高,动画产业作为一个新兴的产业越来越多的出现在人们的视线中。而高校动画教育也倍受人们的关注。本文从高校的动画教育现状以及中间存在的一些问题展开讨论。     

论实训教学在高职动画专业教学中的重要性

随着信息时代的发展,动画产业在日新月异的技术更迭下壮大,成为21世纪知识经济的核心产业,并且扩散到各个产业领域。动画产业的发展促进了动画类别的创新扩大,市场对动画人才求才若渴。传统动画教育模式是注重理论教育形式,导致学生对基础课程知识一知半解,专业技能实践少之又少。理论知识不能付诸实践,背离市场动画人才的要求,这是学生就业情况不乐观的最主要原因。     

动画电影《西游记之大圣归来》的中国元素分析

目前的动画电影已经成为一种文化主流,随着动画电影数量的快速增长,人们已看到动画电影在全民消费时代的无限潜力。在美国、日本的动画电影持续冲击国内动画市场的情况下,《西游记之大圣归来》的超高票房成为国产动画电影的一次创新,深入研究并分析该片中所包含的中国元素。     

创意产业下的原创性动画人才培养研究

动画产业作为一门新兴产业,近些年,在我国发展很快,各个高校也纷纷设立了动画专业,虽然培养人数众多,但多为技术操作人员,基于创意产业理念的原创性人才仍然缺乏,不能满足巨大的动画市场缺口,笔者在对这种现状进行分析的基础上,探讨了高校如何加强创意产业下的原创性动画人才培养的问题。     

动画类专业人才培养初探

随着我国对动画产业的不断重视,社会对动画人才的需求与日俱增,许多大专院校争相开设此专业,但由于以前极少开设此类专业,致使各校的教学效果参差不齐,出现了动画专业学生众多,而符合产业需求的人才却不多的现状。为了提高教学质量,应该对动画专业人才的培养作认真的探索与研究。     

在PowerPoint2000中实现生物学动画

用PowerPoint2000制作如《无丝分裂》的片间动画和《酵母菌出芽生殖》的片内动画之类的简单的生物学动画,可以插入动画文件以及Flash动画。