中国传统图案永存浅述

随着社会经济和科学技术等方面的迅猛发展,现代设计领域也变得日新月异,出现了许多超前、时尚的设计而引领潮流。中国传统图案艺术在新的设计潮流面前并没有失去它的用武之地,而是起到借鉴和传承文化的作用。本文就中国传统图案艺术方面的相关问题谈几点认识,目的是对传统图案进行继承和创新,促进现代设计领域的更好发展,使传统图案这枝不会凋谢的鲜花永远存在于世界图案艺术的园地之中。     

中华吉祥装饰图案浅谈

装饰图案是图案的一种表现形式,装饰一词来自于拉丁语DECORO,是艺术作品的一种特殊形式.它以形式的优雅修饰为主要特色,也是图案设计必须掌握运用的一种形式语言."人饰衣服,马饰鞍""三分人才,七分打扮",正说明装饰图案的主要特征及重要性.     

开封山陕甘会馆吉祥纹样的传统寓意初探

吉祥纹样是我国古老的装饰艺术中的一个重要门类。就表现手法而言,有汉字的直接应用,对动植物生态属性借喻吉祥寓意,以及汉语言的谐音应用三大类。开封山陕甘会馆内的吉祥纹样,以动植物生态属性借喻吉祥寓意和以汉语言的谐音应用为多。以动植物生态属性借喻吉祥寓意,值得研究。     

传统装饰图案在现代设计中的应用

将传统装饰图案应用到现代设计中,其核心目的是对中国传统文化的继承。我们所说的继承是精神层面的传承,而不是简单的复古外形模仿,掌握了传统装饰图案中的文化精髓才能更好地运用传统符号语言,才能设计出形神兼备的,具有中国特色的,满足市场需求的设计作品。     

中国吉祥纹样在室内装饰的运用

传统吉祥纹样是中国传统文化的一个重要部分,具有深刻寓意和丰富内涵。传承和发扬它,把其精神元素融入现代室内设计之中,会使设计更加人性化、社会化、民族化。     

论中国吉祥文化之表现

吉祥文化的形成，足长期文化积淀的结果，也是约定俗成的结果：它反映了一个民族文化发展的轨迹，也体现出一个民族文化心理特点，更是这个民族政治经济和民风民俗的载体通过这个载体可以考察出其民族文化的来龙去脉，开掘民族文化的根源(包括优劣两部分)文化的开掘较有形的建设更具有长远的利益，这种开掘对发展中国特色的社会主义文化，建设社会主义精神文明，全面建设小康社会具有积极的意义。     

从民族服饰图案看中国的吉祥文化

不同的生存环境、不同的民族背景,产生出不同的民族文化艺术。服饰文化是民族文化艺术的重要组成部分,也是视觉文化的一部分。服饰是表达各族人民情感的外化形式,服饰上的图案标示着各民族符号性的文化选择也各不相同。丰富多彩的民族吉祥服饰表征着民族服饰吉祥纹样的意义,对了解民族群体的文化认同,及对民族文化的继承和弘扬,对促进各民族沟通有着现实的意义。     

传统雕刻中的吉祥纹样研究

吉祥纹样在传统雕刻中的应用源远流长,其题材丰富、手段多样,寄托着时代艺术文化,蕴含人们的生活状态、追求以及内心的思想感情。分析传统雕刻中吉祥纹样应用类型、观念与价值,结合对吉祥纹样应用手法与构成形式、雕刻技法等梳理,最后提出了吉祥纹样与雕刻的现代发展传承路径。     

例说吉祥用字

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当代装饰图案的视觉创新特征

当代装饰图案在视觉上有四个方面的创新特征：一、改变了传统装饰图案的视觉象征语义;二、突破了传统装饰图案的轮廓形态和造型规范性;三、图案造型的题材内容与时俱进,不断扩展;四、图案的造型更抽象、形式更新颖。具有很强的时代感、流行性、趣味性和装饰性。     

数学主题阅读及其案例设计

数学课题学习就是将研究性学习的思想和方法体现在数学学科教学中,使教学过程变成一种“科研”和“微科研”的过程,让学生在获得数学知识的同时,参与体验研究性学习的过程,从而提高学生独立提出研究课题和解决问题的能力。而数学主题阅读是数学课题学习的一种形式,数学主题阅读就是一个确定的数学内容或主题,由教师和学生自己选择一些相关的数学文献,学生自主地进行阅读学习,并达到一定的阅读目标(了解、理解、掌握、应用文献中的数学知识)的过程。     

交叉学科的设计艺术学研究

设计艺术学科是典型的交叉学科,几乎综合了所有实用艺术,如建筑、广告、产品外观、室内装饰、环境景观、服装、织染等。而这些差别极大的实用艺术在工业化大背景下,具有共同要考虑的生产、市场、管理、营销等外在制约条件与全球化、商业化的目标,还要考虑内在共同的思维方式和技能修养。在这样的情况下,繁杂的实用艺术才能经由交叉、进而综合,形成设计艺术学科。设计艺术学要与其它学科进行广泛地交叉,充实和规范自身在实践环节中制造、流通、消费等过程的知识,并且汲取现代学科规范的话语与严谨的逻辑,以此建立完整的理论体系,并能切实地指导实践。     

英语教师培训档案袋的设计

随着英语新课标的贯彻和实施,英语教师培训制度和项目纷纷出台,培训活动热潮一片。培训效果可行吗?培训内容被受训者内化了吗?培训理念得以践行吗?这一系列追问使我们有必要对英语新课标培训模式和方法予以重新审视和定位。笔者在此推出一种在美国教师培训中运用较为普遍的评价     

建筑主题空间设计的教学探索

本文主要探讨建筑主题空间设计的教学方法和教学手段,以及课程的评分标准。     

"电视编辑"专题学习网站的开发设计

“电视编辑”专题学习网站是“151工程”广东省教育厅在“十五”期间重点实施旨在促进教育信息化发展的现代教育技术“151工程”的第一批立项项目.本文介绍了该项目提出的背景,阐述了开发设计该项目的理论依据和所采用的设计策略,进而详细介绍“电视编辑”专题学习网站的专题内容设计与框架结构设计.     

Instructional Design Rules for Algorithmic Subject Matter

Algorithms are essential to computer programming because of their structure and precision. These same characteristics could also be used in the field of instructional technology, but usually aren't because they are viewed as being too complex. This article attempts to clarify their utility by first analyzing the structural and processing characteristics of algorithms. Simple examples are used to illustrate how the design process is influenced by these characteristics. Five instructional design guidelines, or rules, are then presented and discussed. The rules are derived from empirical examinations of algorithm-based learning and conform to the limitations dictated by several information processing principles.     

教育技术学专业的系统设计

教学系统设计由分析社会需求、设计培养目标、确定培养规格、构建课程体系、做出课程安排、制定课程标准、设计教学资源、进行教学实践 ,以及完成评价和修正等步骤组成。该文以教学系统设计理论为指导 ,在详细分析社会需求的基础上 ,给出教育技术专业人才的能力结构模型 ,并据此构建了教育技术学专业 (本科层次 )的培养目标和课程体系     

C语言课程设计的教学实践

本提出一个C语言课程设计的具体需求方案和指导该课程设计的过程，以及指导课程设计教学实践的一些思考与收获。     

艺术设计类专业相同课程的差别化教学与课题设计

高职院校的艺术设计类专业往往有数门专业基础课和专业课是相同的,具有通用性。因此,必须根据专业特点对这些课程进行差别化教学及课题设计,以培养各具特点、能胜任艺术设计一线工作的高等技术应用型人才。     

电子技术课程设计中的EDA技术训练

电子技术课程设计是一个重要的实践环节，而EDA技术又是电子系统设计领域的一项新技术。该文介绍丁东华大学电工电子实验室在电子技术课程设计中结合EDA技术应用训练的一些尝试。