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《人民教育》1956,(10)
本刊这一期發表了三篇关于健康教育的文章。从这几篇文章可以看出下面几个問題:第一、只要校長坚定地、切实地把健康教育工作領导起来,学生的健康水平就可能大大提高。我們有不少領導干部,虽然知道健康教育是实施全面發展教育方針的一个重要部分,可是他們往往借口“不知道怎么办”,“工作头緒多,照顧不过来”,“学生家庭环境太差,沒有办法”等等,作为推卸責任的理由。看过南昌街小学和府北小学的經驗以后,可以了解任何放弃領導的借口都是沒有根据的。“不知道怎么办”就应当一面学一面做。一方面在校內創造条件,一方面爭取校外的协助。“工作头緒多”,領导干部就应当明确分工,專人負責,使得工作虽忙而不乱。学校应制訂出切实可行的健康教育工作計划由全体教师来貫徹执行。“学生家 相似文献
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一、在制訂計划时要考虑到的問題我在制訂班級工作計划的时候,注意分析研究学生知識水平、思想品德情况、健康狀况,找出关鍵性的問題。因为只有在充分了解学生学业、品行和身体情况的基础上,才能訂出切实可行而又适合需要的工作計划。除此之外,了解学校工作計划和各科教材也是必要的。这样可以使訂出的計划成为学校工作的整个計划的一部分,貫彻計划,才能取得协調。同时又可以圍繞教学內容进行一些班级活动,使課內課外的教育得到配合。 相似文献
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春节一过,新学期的工作就要开始了。在这时候,考虑如何对学生进行思想政治教育的問題,这是異常必要的。1957年是我国第一个五年計划的最后一年,在这一年內,我們不仅要做好教学工作,使学生的文化科学知識水平有所提高,同时,还必須做好思想政治教育工作,使学生的共产主义道德品質繼續不断地成長。这是今年我們教育工作者主要的任务之一。我們应当肯定,最近几年来对学生进行的思想政治教育工作是有很大成績的。特別是1955年,我們对学生进行了广泛深入的劳动教育,在学校教育、社会宣 相似文献
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为了培养中、小学生共产主义道德品质,教育他们成为全面发展的新人,就必须加强学校的政治思想教育工作,我们应当牢牢地记着:不管在任何时候、任何情况下,都不应当放松这一工作。目前应当以什么思想教育学生呢?根据当前革命形势和学生思想情况,我们认为要坚持以社会主义思想教育学生,使他们明白社会主义前途远景和勤俭建国的道理。这就是说,要以马克思列宁主义思想来教育学生,使同学们认识到社会主义、共产主义制度的优越性和美好远景,更进一步的热爱和关心社会主义事业,并逐步地树立为社会主义服务的人生观和勤俭建国的思想。 相似文献
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我們从学习苏联先进的教育理論和教学經驗中認識到:“共产主义道德教育和智育是有机联系着的。”在苏联的算术課本中,很多題目是用五年計划增产的数字和集体农庄庄員物質生活提高的材料編成的应用題;在教学方法上,也特别重視通过这些生动的材料对学生进行热爱祖国,热爱劳动等方面的思想政治教育。由于我們明确了在算术教学中貫彻思想政治教育的重要意义,因而糾正了过去單純傳授算术知識,忽視思想政治教育的偏向。 相似文献
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《人民教育》1956,(2)
为了在我省各普通中学开始实施基本生產技術教育,以便進一步貫徹全面發展的教育方針,为國家培养社会主义全面發展的新人,我們召集了部分有一定教学經驗的中学教师,集体研究制訂了“安徽省普通中学实施基本生產技術教育試行計划綱要”(初稿),作为各校实施基本生產技術教育的依据;同时提出了在物理、数学、化学、生物、地理等科貫徹基本生產技术教育的初步意見,附在計划綱要后面,作为教学的参考资料。現在已分發各校,並通知試行。計划綱要共分“说明”、“基本要求”和内容要点”三个部分。在計划綱要的“說明”部分,除簡要地叙述了实施基本生產技術教育和制訂計划綱要的意义外,首先提出了实施基本生產技術教育的任务是:“使学生了解現代生產的基本科学原理,獲得一些基本的生產知識;学会使用簡單生產工具進行一般性技術操作的技能和技巧;並通过劳动实践,培养共產主义的劳动态 相似文献
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向学生进行社会主义政治思想教育,应該貫彻到学校各个工作中去。我們在教育学生方面应該有些重大的改革,也就是說,我們应该根据毛主席提出的培养育社会主义觉悟有文化的劳动者的教育方針来改革教育制度、教育內容和教育方法。我們准备在今后以較多的篇幅发表对改革的意見或經驗,希望各地教育工作者將这方面的意見或經驗寄給我們。 相似文献
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《江苏教育》1958,(12)
镇江市新河中心小学五年級语文教研组和无锡师范附小言穆安老师,他們在五年級語文第二册期末总复习打算里,比较全面地检查了一学期来的語文教学質量,对学生思想政治教育、語文知識教育等方面的收获和問題作了分析,并且结合当前形势,提出了通过复习,提高学生的政治质量和知識質量的打算,在复习的指导思想上都注意了政治挂帅,和針对儿童的具体情况,进行有的放矢的复习,这是教学工作上的进步現象。这里,我們摘录了言穆安老师的复习計划中的通过語文知識加强思想教育的要求部分,和新河中心小学五年級語文教研组的复习計划中的巩固語文知識的要求部分,介绍給大家参考。因为这两篇东西,来自两个地方,两所学校.內容缺少內在联系,同时在单元划分、复习时数等方面也有所不同,这点提請大家注意。 相似文献
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《人民教育》1956,(10)
中国共产党第八次全国代表大会是中国人民当前政治生活中具有历史意义的一个重大事件,它为我国建設社会主义在思想上、政治上、組織上作了光輝的、令人信服的准备,并对世界和平、民主和社会主义事業作了貢献。代表大会的决議,無疑地將激起中国人民的政治热情和劳动热情的新高漲,从而發揮我国人民無穷無尽的創造力,为保証我国第一个五年計划超額完成和实現党所提出的第二个五年計划的建議而奋斗。代表大会总結了兩个革命和国家的建設事业中所积累的丰富的經驗。大会对民主革命阶段的武裝斗爭問題、革命根据地和土地問題、統一战綫問題,对社会主义革命阶段的优先發展社会主义經济問題、农業合作化运动問題、資本主义工商業的改造問題、知識分子的思想改造問 相似文献
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目前对于中、小学教育的發展,有着各种不同的看法和意見。有人認为我們前几年的招生計划,有时保守,有时冒进,这种波浪式的發展,是錯誤的;有的人則認为教育事業就应該是波浪式地前进,特别是小学教育的發展,往往是随着农業的丰收或歉收而变化的。有人認为1956年的普通教育發展計划,太冒进了,今年的發展計划,又太保守了,说:“去年騎快馬,今年騎老牛。”也有人问:既然毕业生多了不好处理,为什么还要招那么多的学生?这豈不是自相矛 相似文献