哲学视角论政治学 --谈学习与掌握政治学原理的理性方法

政治生成中的物质性生存基础是氏族群体性的存在,这是无法回避的政治学原理结构中的基石之物;政治本体论中的政治权力与政治权利,是唯物论的、务实的本性原理,是人们政治价值追求的首要内容;政治行为论与政治发展论,又充分凝聚着辩证法的基本规律思想;而政治实践能磨练政治真知的品格,是政治理性的基础.抓住哲学思想的学习方法,在政治学原理学研、应用中就易得心应手,纲举目张,从而提高政治责任感与公共管理水平.     

《政治学原理》课程教学改革思考

《政治学原理》是思想政治教育专业的基础课程之一。新时期,对大学生政治人格的塑造、政治素质的培养提出了新的要求,从政治学原理课程教学实践来看,存在着课时安排不够合理,理论与实践脱离,教学团队有待建设,教学方式和方法单一等问题。因此,必须对政治学原理课程进行相应调整和改革,以提升政治学原理的教学效果。     

与社会发展紧密相关的政治学

正政治学是一门研究政治思想、政治制度、政治行为、思想政治教育、国际政治与国际关系,探寻人类社会政治发展规律的基础性学科。一般大学的政治学类包含政治学与行政学、外交学(国际事务)、国际政治三个专业。入学后第一年,按照公共基础课和专业基础课的平台课体系(专业基础平台课包括政治学原理、西方政治制度、现代国际关系、电子政务),统一进行培养;一年以后,在学生对相关专业有一定了解的基础上,根据学习成绩、综合表现、兴趣、特长、社会需求,分别进入相关专业继续学习。     

《政治学原理》复习指导

《政治学原理》复习指导河北大学法律系梁素贞政治学原理是政治管理和行政管理专业的必修基础课程之一。这门课程所使用的教材是王惠岩教授主编，高等教育出版社出版的《政治学原理》。自１９９０年我省开考这门课程以来，已开考过六次。我省采用的是全国统一试题．试题的...     

案例教学法在《政治学原理》中的价值与提升

案例教学法是《政治学原理》教学中一项常用的和有效的教学方法。案例教学法在《政治学原理》教学中有助于学生认识到《政治学原理》的重要性,有助于学生加深对政治学概念的理解,有助于学生加强政治学理论与现实政治的联系。同时,在《政治学原理》教学中案例教学法的运用要适时、适度和适当。这就要求应从以下三个方面来加强《政治学原理》教学中案例教学法的效果：多引导学生思考现实政治问题、多鼓励学生研读政治学名著、多指导学生撰写政治学论文。     

政治学发展的自我反思与中国政治学建构

数量化是政治科学的必经之路,但是数量化必须以精确、严格的定义为基础,而且政治科学的发展不能停留于数量主义,它必须建立起解释理论,并以此支撑应用研究。建构中国政治学,指的是政治学的中国类型,而不是指在不同国家或地域存在着不同的政治学。建构中国政治学具有双重目标:既完成“补课”任务,与国际的政治学发展接轨;又实现政治学的本土化、中国化。要实现这样的目标,必须以马克思主义政治理论为指导;必须增强政治学的科学性,不仅尽量扩张数据的“硬性”方面,使之具备最大限度的可测量性和可比较性,而且尽量提高它的可理解性、可交流性;必须以中国特色社会主义民主政治建设为关怀点和归宿点。     

生态政治·生态政治学·生态政治学研究

生态政治是工业化国家和正处于工业化进程中的国家的一种社会政治现象。生态政治学是研究政治系统与生态环境相互关系的科学，生态政治学研究既要坚持科学的技术路线，又要采用正确的研究方法。     

我国政治学研究方法的审视

科学的研究方法是政治学研究得以发展的基础。由于传统的学科体系、教育体制、现实政治、研究态度等因素的影响，我国政治学在研究方法上存在着借鉴不够与创新不足两大问题。加强政治学科建设、加快教育体制改革、借鉴国外先进做法，是中国政治学研究方法取得突破性进度的前提。     

政治学原理课程范畴体系及其逻辑关系

政治学原理是社会科学领域一门重要的基础课程,构建政治学原理范畴体系对于提高政治学原理课程的科学性和理论性有着重要意义.政治学原理范畴体系由核心范畴、基本范畴和一般范畴等层次构成,各范畴层次之间存在着必然的逻辑关系.在政治学原理教学过程中,要尝试围绕政治学原理范畴体系进行课程设计和讲授,着力提高学生对基本概念和理论的理解和运用能力.     

浅谈视频公开课教学在政治学课程中的应用

政治学原理课程作为公共事业管理本科的专业基础课之一,有着独特的地位。由于马克思主义政治学在学生中的根基较重,所以如何能够更好的从西方政治学的角度来讲解马克思显得十分必要。视频公开课教学是近年新兴起的一种教学手段,网易公开课引进的西方政治学课程对政治学课程的讲解起到了一定的作用,但是如何能够更好的利用多媒体视频公开课教学,使学生深入理解西方政治学中的某些方面是值得研究的一个问题。     

政治学:从古典主义到新古典主义

在政治学发展的系谱上,既有革命性反叛也有连续性继承。古典主义政治学所确立的政治学传统是整体主义视野下的制度中心论以及制度与价值的合一性;作为反叛政治学传统的行为主义和理性选择主义则是个体主义视野下的行为科学;而以制度为中心的新制度主义则兼具整体主义和个体主义特征,从而为整合政治学提供了可能并是通向新古典主义政治学的桥梁。新古典主义政治学包括制度中心论、政治科学与政治哲学的统一性以及整体主义与个体主义的统一性。     

政治学的历史与现状

一政治学一词最初源出于古希腊语Politike,意指关于城邦国家的学说。现代意义上的政治学,是一门研究各种政治现象、政治关系、政治制度和政治活动及其发展规律的科学。政治学有广义和狭义之分:广义政治学是对社会政治现象及其有关方面问题的系统研究;狭义政治学只研究国家、政府以及为行使政治职能所建立的各种机构。在阶级社会里,政治学有着鲜明的阶级性。按照美国学者的理解,广义政治学应包括:政治哲学,     

《政治学》学习提要

第一章 政治与政治学本章重点了解如下内容:一、政治学的研究对象和内容政治学以国家问题为研究对象.政治学是一门研究如何认识国家、组织国家和管理国家的科学。不仅包括国家的静态的定性分析,也包括对国家的动态的定量分析;不仅包括对国家本身的研究,也包括围绕国家这个特殊公共权力运行所产生的一切政治现象,以及制约国家运行的各种要素.政治学的研究内容包括政治制度、政治行为、政治文化、政治思想与理论、政治发展、国际政治等几个方面.     

论政治学研究的实证模式

政治学研究中的实证模式,实际上是近代实证主义哲学思潮在政治学领域中的反映。它试图将近代自然科学的研究方法移植到对政治现象之间的研究中来,从而建立起所谓科学的政治学。这种研究模式在本世纪５０年代美国兴起的行为主义政治学中得到了系统运用。行为主义政治学打着使政治成为一门"纯科学"的旗号,坚持价值中立原则,主张用类似自然科学的方法来研究政治现象,借以发现政治现象之间的因果联系,提供对政治现象进行解释和预测的可靠知识。行为主义政治学在美国经历了短暂的辉煌之后即迅速走向衰落,但政治学研究中的实证模式并没有随之消失,相反,它在与释义模式的冲突中出现了相互渗透的趋势。     

民国政治学的四期发展

政治学总是为既定政体提供地域性政治知识.伴随着近代中国的民族国家建设,政治学也经历了四个发展时期.第一,政治学作为域外政治思想之一种援入中国;第二,中国传统知识资源的"政治学化",并建立相应的本土政治学谱系;第三,作为政治思想阐释--尤其是民主共和思想的传播与阐释--政治学获得其思想形态;第四,留学欧美之政治学博士归国设立政治学系所并著书立说,使政治学从思想之维走向学科学术之维.     

教育政治学与教育的政治性

教育政治学在20世纪50—60年代产生于美国,是在政治家对教育问题的关心战胜教育家对教育独立于政治的诉求之后出现的。教育政治学是教育学与政治学的交叉学科,是采用政治学的分析框架分析教育活动中有政治意义的问题。政治是以谈判和妥协方式分配社会嘉益的制度、机制和过程。教育活动中的一些要素,像受教育权等,是要进入分配过程的社会...     

“经济人”:经济学人性假设走向政治学的可能与贫困

政治经济活动的现代交融性使单一的政治学人性假设无法探讨微观政治活动中的经济因素,新政治经济学的"经济人"假设试图走向政治学去弥补这种缺憾。政治学性"恶"假设中的自利与理性元素及个人主义分析方法为"经济人"走向政治学提供了人性前提和方法论基础,使之走向政治学成为可能,但政治学性"善"假设对理想化人格与秩序的追求及政治学科的特殊性,又使"经济人"假设走入政治学后同样会因方法论的单一性而陷入经济学贫困。     

政治学研究的困难

政治学在作为一门独立的学科诞生后的一个世纪的历史里,并未成为具有严密的逻辑结构、能够精确计量、为实验所验证并可以作出准确预测的科学。政治学研究的主要困难在于：第一,政治学研究社会的政治现象,而社会政治现象的成因一般都非常复杂,这就给以揭示社会政治现象的规律为己任的政治学研究造成了困难;第二,政治学研究人们的政治行为,而研究人们政治行为的活动有可能使人们的政治行为发生改变,这就给认识社会政治行为的本来面貌、发现影响政治行为的客观因索、证实研究者对政治发展的预测造成了困难;第三,在政治学的研究当中．有些资料难以获取或在一些情况下不易获取真实的资料;第四,客观的问题,或者说客观性的问题,是政治学研究所面临的一个主要的同题,人们很难,也许根本就不可能完全客观地对政治同题进行研究。     

政治学类专业面面观

说起政治学类专业,很多同学都认为将来的出路是从政当官,学这类专业的人必须八面玲珑,其实,这是对政治学类专业的误解,我觉得有必要给大家做一个还原。政治学类专业属于法学下属专业大类,最初包括政治学与行政学、国际政治、外交学三个本科专业,后来又增加了国际事务与国际关系,政治学、经济学与哲学,国际组织与全球治理等三个专业。     

试论亚里士多德《政治学》中的法哲学思想

亚氏《政治学》中的法哲学思想是他《政治学》中思想内容中的一个重要组成部分,并且与城邦政体论述内容密不可分。亚氏的法哲学思想不是凭空得出来的,他一方面继承和发展了以前政治思想家关于法治方面的思想,另一方面认真考察城邦与政体中的法律和法治实践经验,通过比较和鉴别而得出,也就是说具有深厚的经验基础。因此,亚氏的法治思想是理论性与经验性、实证性与现实性、道德性和法律性的统一。