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我国“211”高校图书馆网站评价 总被引:4,自引:0,他引:4
南开大学“中国图书馆网站评价”研究组 《国家图书馆学刊》2009,18(3):45-53
根据高校图书馆网站的特点,设计出相应的评价体系框架,并在此基础上对我国部分高校图书馆网站进行了测评,以期为高校图书馆网站建设提供可借鉴的建议,并为常规的图书馆网站评价提供科学、标准、有针对性的评价体系。表2。参考文献5。 相似文献
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对我国112所“211工程”高校图书馆是否开设微博及微博服务现状进行了调查研究。主要从微博类型、开通时间、关注、粉丝、微博数量及内容、更新频率等方面进行考察,来反映211高校图书馆微博服务的情况,并以此为图书馆更好地开展微博服务提供参考。 相似文献
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从学科资源建设与整合、学科服务人员构成、学科馆员制度、学科服务对象、学科服务模式及服务内容、学科服务平台等方面,分析了"211工程"高校图书馆开展学科服务的现状,提出了5点建议:加强学科特色资源建设、避免广而不精的学科服务、优化学科馆员队伍建设、重视嵌入式学科服务模式、加强学科服务平台建设。 相似文献
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对116所"211工程"高校图书馆毕业季活动现状进行调查,并对调查结果进行分析,探究高校图书馆毕业季活动存在的主要问题,并提出相关建议,以期启发更多高校图书馆开展毕业季活动。 相似文献
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对湖北省"211工程"七所高校图书馆网站进行调查,内容包括网站设计与组织、数字资源、移动图书馆、与读者互动交流型栏目、贴心服务等,对调查结果进行分析,并提出值得借鉴的地方。 相似文献
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通过对"211工程"高校图书馆数字资源建设的调查,发现"211工程"高校图书馆数字资源存在栏目设置、分类混乱,资源与服务功能不分,导航设置误导读者,自建特色资源不突出等问题,提出"211工程"高校图书馆数字资源建设应规范数字资源名称、正确分类,加强数字资源整合,统一检索平台,加大特色数据库的建设等对策。 相似文献
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通过对24所"211"高校图书馆网站的外观、内容导航、用户服务、读者交互4个方面的调查分析,指出目前高校图书馆网站建设存在外观单一,栏目设置不科学;信息构建不合理,更新缓慢;特色数据库建设不足,个性化服务水平较低等问题。提出几点改进建议:结合学校或地方特色发展特色资源,合理设计网站外观、栏目,加强网站与用户之间的互动与共享,不断完善图书馆网站服务功能。 相似文献
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通过对"211工程"高校图书馆移动服务的调查,发现"211工程"高校图书馆移动服务开放率较低、服务内容单一、栏目设置混乱等问题,提出"211工程"高校图书馆应树立图书馆服务新理念,加强高校图书馆移动服务的深度与广度,多渠道、多方位加强高校图书馆移动服务的合作。 相似文献
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高校图书馆阅读推广实践现状调查与分析——以“211工程”高校图书馆为例 总被引:1,自引:0,他引:1
郑伟青 《图书馆工作与研究》2012,(8):108-112
笔者通过访问图书馆主页的方式,调查了"211工程"高校图书馆阅读推广实践的现状,总结了"211工程"高校图书馆获得全民阅读奖情况,分析了"211工程"高校图书馆阅读推广活动的组织部门、组织时间,阅读推广活动的主题名称,阅读推广活动面向的对象,阅读推广活动项目,图书馆开展阅读推广活动的届次;并提出了几点建议。 相似文献
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我国“211工程”高校图书馆服务宣传月调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
图书馆服务宣传月是指图书馆选择特定的时间集中向读者进行图书馆资源与服务推广的一种活动形式,其目的是为了增进读者对图书馆的了解,加强图书馆与读者间的交流与互动,从而提升图书馆服务质量。文章通过调查我国112所"211工程"高校图书馆服务宣传月开展情况,总结目前服务宣传月活动存在的问题,并提出开展图书馆服务宣传推广的建议。 相似文献
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通过访问东北三省211高校图书馆网站,调查了11所高校图书馆通过网站为读者提供了哪些服务内容。以提供的资源查询、资源建设和网络服务情况为重点,分析东北三省211高校图书馆在网络环境下的服务水平,指出存在问题,明确发展方向。 相似文献
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我国“211”高校图书馆信息共享空间建设现状与特色分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以国内"211"高校图书馆为对象,通过网络调查,了解目前我国"211"高校图书馆IC建设和IC相关服务开展的现状,提取出IC组成要素、IC服务内容等方面的共性,分析出IC名称、IC体系、IC学科服务等方面的特色。 相似文献
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本文以211大学调研数据为例,对我国高校图书馆数据库使用管理现状进行了分析,包括IP地址被封情况、数据库使用管理政策发布情况、过量下载处理情况等。在此基础上,文章从服务用户角度,在承担"告知"和解释责任、采用防止过量下载技术以及改进管理政策告知方式等方面,提出完善图书馆数据库使用管理措施的建议。 相似文献
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论文以112所“211工程”高校图书馆为调查对象,主要运用网站和问卷调查法,着重从高校图书馆社会服务意识、服务对象、服务内容、服务障碍方面进行调查,总结我国高校图书馆社会服务取得的成绩及不足,针对不足,提出了几点发展建议。 相似文献