“计算机多媒体技术”双语教学管见

结合计算机专业的“计算机多媒体技术”课程实践,讨论了对计算机双语教学的一些研究与看法,尝试与同行共同为计算机双语教学提供一些新的思路。     

项目教学在计算机基础实训课程中的应用分析

项目教学是计算机教学中最常用到的教学方式之一,主要是通过一计算机知识为基础,通过实际做项目来达到教学的一种手段。项目教学作为这几年计算机教学中的常用教学方式之一,通过老师的引导教学,学生通过自主做项目,能够显著的提高学生的学习效率和学习积极性。本文主要介绍项目教学在计算机实训中的实际应用。     

对高校计算机教学改革的探讨

我国高校计算机教学有很大的进步,但也存在很多问题,对高校计算机教学改革是高校计算机教学需要面对的重要任务之一。本文分析我国高校普通计算机教学现状及存在问题,提出高校计算机改革的目标,并探讨改革的策略。     

在《计算机外部设备》教学中创设自主学乏空间培养学生自主学习能力

《计算机外部设备》是计算机专业的专业课之一,计算机外部设备的使用是计算机专业的学生必备的技能之一。而计算机和计算机外部设备是当今更新最快的产业,学生只有具备终身学习的意识和自主学习的能力,才能在今后的工作中游刃有余。如何在教学条件下培养学生的自主学习能力是我们每一个教育工作者必须思考的问题,在“U盘的使用方法”一节教学中尝试通过调控教学过程,创设自主学习空间培养学生的自主学习能力。     

基于多方位多层次的操作系统实践教学

计算机操作系统课程是计算机专业的主干课程之一。实践教学是帮助学好该课程的关键手段。在操作系统课程实践教学设计和教学方面进行了一些探讨,提出了多方位、多层次的实践教学方案。     

计算机机房管理策略探讨

随着我国计算机技术的普及和不断发展,计算机的应用已经相当普遍。作为学校计算机教学的重要场所,计算机机房承担着学校计算机相关教学、科研、管理工作等,是学校的重要组成部分之一。因此,对计算机机房的合理管理,是保证课程教学以及各项工作正常进行的重要基础,具有非常重要的意义。     

计算机辅助教学技术在理论教学和教学效果中的实施方案

随着计算机技术的不断发展,以计算机为主体的计算机辅助教学技术已经成为重要的教学技术之一。计算机辅助教学能够极大地促进教学和学习,本文主要分析计算机辅助教学技术在理论教学和教学效果中的实施方案,希望能为计算机辅助教学技术的应用提供参考。     

计算机程序设计课堂教学改革的探讨

计算机程序设计教学是计算机专业教学的主要内容体系之一,如何提高计算机程序设计课程教学的科学性,是当前高校计算机专业研究的主要方向。本文主要探讨计算机程序设计课程教学的现状以及今后的改进策略。     

关于计算机编程语言教学研究

计算机编程语言教学是非计算机专业开设的程序设计课程之一。计算机编程语言是一个实用性很强的科目,若教师在讲解时不将实用的特点传递给学生,学生在学完计算机编程语言时就会有“学得无用”的想法。本文就计算机编程语言教学进行深入研究。     

《嵌入式操作系统》课程实践教学研究

计算机操作系统相关课程是计算机专业的主干课程之一。为适应物联网发展需要,对《嵌入式操作系统》课程实践教学进行了研究,并给出了每个环节的教学方案。     

从自主性学习视角看高中计算机教学

随着信息化时代的来临以及计算机网络的普及与运用,熟练运用计算机技术已成为现代人必备的基本技能之一。从新课改对高中计算机教学的要求来看,这也是高中生必须熟练运用的课程之一。为了更好地满足新课改的需要,要在新课改过程中运用包括自主性学习等多种学习方法,从而更好地提升信息技术的教学有效性。文章分析了在计算机教学中运用自主性学习的重要性以及教学特征,继而提出了运用自主性学习的具体策略,希望能够为高中计算机教学提供有益的参考。     

浅谈计算机基础教学中的体会

计算机基础教学是职业类学校学生必须学习的一门计算机基础课程,是学生深入学习计算机知识的基础,也是在今后应用最广泛的知识之一.     

计算机教学的好帮手——“任务驱动”

“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法．该方法通过确定任务,并在完成任务的过程中使学生掌握知识,目前,计算机课程中普遍采用这一教学法．实践证明,它能够培养学生的创新精神和实践能力,也有利于发挥学生的个性特点．     

农科院校学生计算机信息素质培养与教育教学改革研究

计算机信息素质是21世纪人才的基本素质要求之一,农科院校在开展计算机信息素质培养的过程中,应不断更新教学模式、教学环境、教学方法,加强实践教学与注重能力培养、考试方法改革,使农科院校学生计算机信息素质得到全面提高。     

计算机文化基础课程教学中存在的问题及相关解决方法思考

计算机文化基础课程是高职院校学生的公共基础课,计算机的应用能力是高职学生必备的技能和素质之一,但是在目前的高职教学中,由于学生基础的差异,教学手段的不足导致了该门课程教学效果的很多欠缺。本文针对计算机文化基础课程的教学现状及存在的问题提出了相关的建议及解决方法。     

浅论技工院校计算机基础教学中存在问题及对策

在这个信息化的时代,计算机成为了人们生活学习工作的必要工具之一。所以计算机的基础教学几乎是所有院校都会开设的一门课程。对于技工院校而言,其计算机的基础教学还是存在着一些不足和问题,那么本文将浅论技工院校计算机基础教学中存在的问题和不足。     

如何提高中职院校计算机课堂教学效率

在网络日益普及的背景下,计算机技术逐步成为新世纪必备的素质和技能之一。如何提高中职院校计算机课堂教学效率是摆在每位计算机任课教师面前的重大课题。本文结合笔者多年的计算机教学经验,从教学方法、教学环境、教学评价等方面提出了几点提高中职院校计算机课堂教学效率的策略。     

高职高专《C语言程序设计》教学中的几点体会

“C语言程序设计”课程是高等院校计算机专业基础课程之一,其教学效果直接影响学生在计算机方面的应用。就C语言的特点并结合几年来的教学实践,浅谈几点对该课程的教学体会。     

刍议中职计算机信息技术教学策略

计算机信息技术是中职教育的重要组成部分之一,做好该项教学,对于提升中职学生信息素质并促进其综合就业能力的发展有着重要的意义。本文在分析中职计算机信息技术教学现状的基础上,就如何改进中职计算机信息技术教学提出了一些对策,以供参考。     

浅谈在计算机教学中学生创新能力的培养

计算机是实施素质教育最重要的学科之一。因此,培养学生创新能力是计算机课堂教学的重要组成部分。本文从教学的五个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力的培养,为如何推行创新教育提供了新的思路。