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高师院校《中学数学教材教法》课的教学应从以下几个方面改革：向学生介绍新课程理念；教师转变教学方式并实施“五步教学法”；积极引导学生学习方式的转变。 相似文献
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黄驷 《赣南师范学院学报》1993,(Z1)
<正> 高等师范院校体育专业的基本任务是培养中学合格体育教师。而体育教师在教学过程中既要传授体育科学知识,还要教会学生掌握运动动作和锻炼手段。这就要求体育教师必须充分了解人体各器官、系统的形态结构,人体功能发展的客观规律,影响因素及其机制,为科学地进行体育教学和运动训练提供解剖、生理学上的依据。所以,《人体解剖学》、《人体生理学》是高等范院师校体育专业的两门基础理论课。但目前高等师范院校体育专业使用的《人体解剖学》、《人体生理学》教材存在着许多不足的地方,并给教学工作带来一定的 相似文献
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教材教法的探讨和改革是当今直接影响到大学英语教学效果的两个重要因素。该文运用了交际教学法的教学理论来指导、设计《新编大学英语》这套教材授课过程中的课堂活动组织并探讨了不断提高教学质量的方向。 相似文献
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新学期伊始，有幸接触了新教材，它采用任务型语言教学模式融会话题、交际功能和语言结构形成了一套循序渐进的生活化的学习程序，与人教版教材相比，有着诸多的变化及特点。为尽快适应这套新教材，我校组织七、八年级教师开展听课、评课活动，鼓励老师们积极探索教法学法，感受颇深，收获多多。通过参与这项活动及一个阶段的英语教学，我认为新教材有这样一些特点： 相似文献
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对高师《中学物理教材教法》课程的教学模式提出改进,对教材的选择、主要教学內容的确定、教学手段的更新、教学效果的检测提出了改革的思路。 相似文献
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程明安 《郧阳师范高等专科学校学报》1994,(4)
解放后几十年来,《古代汉语》课程一直是大学文科的一门重要的基础课程。但是,自这门课程问世以来,虽也有过几种教学大钢,编出了数十种教材,但对这些大钢制订的客观依据,教材使用的考察以及教学方法的研究却很不够,也许是杀猪杀头、杀猪杀屁股,各有各的杀法吧。有人曾提议《古代汉语》教学应有一个共同纲领,但和者甚寡,至今仍各行其事。目前编教材之风盛行不衰,个人编的,合作编的,省编的,全国编的,……观其表录,可谓百花齐放。然后,当我们仔细比照其内容之后,便会有百人一面之感。为此,有必要提诸从事古汉语教学的同仁的关注。 相似文献
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理论联系实际在教育学中是一条重要的教学原则。然而教育学理论如何联系实际愈来愈成为一个突出的问题。因此认真地分析我国高师教育学理论的不足,并从教育理论与实际的不同层面展开讨论探讨对策,不仅对提高教育学的教学质量,完善师范生的教育素质,而且对教育学的理论建设都具有重要意义.一、我国高师教育学理论联系实际不足的原因分析教育学对师范生教育素质的养成具有十分重要的作用,这是毋庸置疑的。然而在问卷调查中, 相似文献
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杜灿 《南阳师范学院学报》2010,9(7):114-116
中学美术教材教法课是高等学校课程中实践性很强的课,但在教学中存在着内容陈旧,教学方法滞后,课程安排不合理等问题,要改变这些问题必须要重视教材教法课与教育实习实践这一环节的紧密联系,充分体现教法理论对教育实习实践运用的灵活导向性。 相似文献
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随着社会的不断进步,中小学美术教师已不再是以往那种无足轻重的角色了,时代对其提出更高的要求。高师美术教材教法课作为培养中小学美术教师的核心课程。结合当今高校美术教育专业的现状,针对如何优化高师院校美术教材教法课提出强化敬业精神,提高综合素质和培养创新意识,改进教学方法等建议。 相似文献
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王恒生 《课程.教材.教法》1983,(6)
儿童心理学是高等师范学校教育系的必修科之一。它在理论上阐明儿童心理发展的动力;遗传、环境及教育在儿童心理发展中的地位和作用;各年龄阶段儿童心理发展的条件和规律等问题。力求培养学生能遵循儿童心理发展的基本规律和特点,去从事教学及教育工作,为提高教学质量提供心理学依据。我校儿童心理学以朱智贤教授所著《儿童心理学》为教材,该书体系清晰,语言精炼,通俗易懂,除个别章节如西方儿童心理学简史外,学 相似文献
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目前,我区采用的是人教版九年义务教育小学《英语》教材。这套教材参考了国内外先进的语言教学理论,吸收了直接法（ＤｉｒｅｃｔＭｅｔｈｏｄ）、听说法（ＴｈｅＡｕｄｉｏｌｉｎｇｕａｌＭｅｔｈｏｄ）、交际法（ＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅＡｐｐｒｏａｃｈ）和全身反... 相似文献
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王嘉唯 《四川教育学院学报》2004,20(10):67-67
北师大《先锋英语》根据教育部颁发的《英语课程标准》编写，融汇话题，交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习的程序。教材充分体现现代教学理念和素质教育思想，寓教于乐，寓教于做，强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展。 相似文献
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高师数学教材教法课改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
王双成 《青岛大学师范学院学报》1997,(3)
实现数学应试教育向数学素质教育转轨的一个关键因素是数学教师，培养一名优秀的教学教师是一个漫长而复杂的过程，高师数学教育是这一过程中的一个非常重要的环节，而数学教材教法课只是这一重要环节中的一门重要课程，教学教材教法课是一门伸好让大、实践性强，和中学数学教学联系密切的综合性课程，因此如何使数学教材教法课程的改革与数学教育改革同步是一个急需探讨和解决的迫切问题，下面就高师数学教材教法深的改革做初步的探讨。一、师范院校教学专业毕业生存在的问题师范院校数学专业毕业生在如下方面普遍存在不同程度的问题：（l… 相似文献
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针对目前高师美术培养目标与中学美术教育的现状,笔者认为,改革《中学美术课教材教法》,是使之符合中学教育改革的现状的需要,是使之与“美术新课程标准”相一致的需要,也是培养合格的当代中学美术师资的需要。 相似文献
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李尊贤 《咸阳师范学院学报》1999,(4)
从高师教育学教学目标,学科性质、特点以及教学实际出发,对教材、教法整体改革进行了研究,重视了方法在教学过程中的优化组合与多维支持,发挥了方法的功能聚合作用。 相似文献
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从大学英语四、六级改革看《新视野大学英语》教材的教法 总被引：1，自引：0，他引：1
向玉 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):138-139
大学英语四、六级改革对大学英语教学提出了新的要求。教材,作为英语教学中一个不可或缺的元素,起着重要的作用。本文通过笔者的教学实践,探讨在新视野大学英语的教学过程中,如何有效地把四、六级考试与课本的学习结合起来。 相似文献
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琼阳 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
由国家教委主持,经国家教材编审组审定的高等师范院校英语专业教材——《英语》(第一册)已正式出版。该教材由上海师大外语系黄次栋教授任主编,上海外国语学院出版社出版。教 相似文献