互联网的新热点——威客模式

威客模式作为在Web2.0网络应用热潮下的新型商业运作模式,不但冲击传统经济思维与模式,而且更为Web2.0以及互联网产业带来活力。本文从威客模式的产生基础入手,在此基础上介绍威客模式创新的网络运营概念和模式,并对其意义、发展以及目前存在的一些问题进行了探讨。     

基于Web2.0的知识社区应用框架研究

知识社区既能作为社区成员知识管理的工具,也能够为学习者提供基于网络的虚拟学习环境。针对传统学习社区和知识管理的分离研究,本文基于Web2.0环境对二者进行综合研究,提出了网络知识社区的应用框架,并讨论了知识社区组成的三大子社区:知识管理子社区、知识学习子社区和个人信息管理子社区。     

“Web2.0技术对高职学生学习方式的影响”调查报告与分析——以河北旅游职业学院为例

为了开展Web2.0网络技术对高职学生学习影响的课题研究,了解目前高职学生对网络的使用程度、对Web2.0网络技术的认知程度、其学习受Web2.0网络技术的影响程度,为了进一步分析Web2.0网络技术对现代高职高职学生产生的影响,探讨高职高专院校基于Web2.0网络的教学资源建设的思路,我们通过全院12个系的学生对"Web2.0网络技术对高职学生影响"进行了抽样调查,本文根据调查结果,提出解决Web2.0网络技术对高职学生学习不良影响的对策。     

“Web2.0技术对高职学生学习方式的影响”调查报告与分析——以河北旅游职业学院为例

为了开展Web2.0网络技术对高职学生学习影响的课题研究,了解目前高职学生对网络的使用程度、对Web2.0网络技术的认知程度、其学习受Web2.0网络技术的影响程度,为了进一步分析Web2.0网络技术对现代高职高职学生产生的影响,探讨高职高专院校基于Web2.0网络的教学资源建设的思路,我们通过全院12个系的学生对＂Web2.0网络技术对高职学生影响＂进行了抽样调查,本文根据调查结果,提出解决Web2.0网络技术对高职学生学习不良影响的对策。     

应用 Web2.0提升企业创新能力的知识协同机制--基于社会网络和社会资本视角的知识创新理论研究

企业创新的本质是知识创新,知识创新的基础是企业所拥有或能够调动的知识资源及其多样性;获取外部知识和挖掘隐性知识是知识创新的关键,知识协同是实现知识创新的核心机制。Web2.0应用具有平台特性、知识资本特性和知识协同特性;Web2.0应用将提升企业对外部知识的获取能力和对隐性知识的挖掘能力,本质上是增强企业对内外知识资源的调动和整合能力,并通过知识协同有效促进知识创新的实现。     

基于Web2.0的远程教育培训平台设计

Web2.0代表着互联网新时代的到来和网络发展新的方向。目前针对Web2.0的相关理论和技术优势的讨论相对较多,特别是在网络信息化教育领域,如何将这些技术进行广泛的应用,以弥补传统的教学方式所带来的各种问题。文章将Web2.0的技术应用于远程网络教育平台建设,以验证Web2.0的相关技术优势,为远程教育和网络培训提供便捷、可靠的信息化教学服务。     

探讨信息管理与知识管理的关系

本文主要阐述了信息管理与知识管理的关系,信息管理是知识管理的基础,知识管理是信息管理的拓展、改进和深化。本文对两者在产生背景、概念、目标和所研究的对象等方面存在的不同之处进行了分析和讨论。     

Web2.0环境下网络信息传播模式及网络文明建设研究

互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器.面对Web2.0环境下的海量信息,如何对其进行有效监管与引导成为一个亟待解决的重要课题.通过分析Web2.0环境下网络信息传播现状及特点,探讨网络信息传播中存在的主要问题,探究Web2.0环境下网络信息传播的规范和治理,提出营造和谐、有序的网络环境的对策.     

基于Web的数据挖掘研究综述

互联网技术的发展和普及使信息获取和发布的方式发生了巨大的飞跃和本质性的变化。如何从这些巨量、分布、异构、半结构化、动态的Web数据中发现有用的知识是数据挖掘和知识工程研究面临的新课题。本文分析了Web数据挖掘所面临的问题,对Web数据挖掘的基本概念、分类进行综述,并提出Web挖掘所面临的机遇与挑战。     

基于．NET应用的Web服务配置综述

Web服务是实现信息发布、资料查询、数据处理、视频欣赏等多项应用的基本平台.Asp．Net是目前比较流行的开发Web应用系统的总框架。提供安全、有效的Web服务是开发应用系统的前提。为此．本文以程序员开发和应用系统安全管理为视角,从满足一般开发需求的应用配置和提供安全的Web服务方面进行阐述。     

SNS-WIKI整合系统中网络学习共同体构建探究

网络学习共同体是一种基于网络环境的协作学习、构建知识的新型非正式学习方式,SNS和WIKI是Web2.0最典型的应用,当前最热的社会性软件。本论文分析了网络学习共同体的应用现状和SNS-WIKI整合系统的有效整合,构建了基于SNS-WIKI整合系统的网络学习共同体的基本模型,旨在为商务英语教学中网络学习共同体的构建奠定相应理论基础。     

基于软件工程技术与过程的面向对象Web应用研究

本文介绍了基于软件工程的Web应用系统的体系结构,描述了Web应用系统面向对象方法、技术与软件开发过程。提出了一个面向对象Web应用软件工程过程模型,并对Web应用系统的建立问题进行了探讨。     

基于工作过程的高职《Java Web应用开发》课程标准探讨

基于工作过程的《Java Web应用开发》课程标准以软件工程思想贯穿全线,围绕学生完成一系列递进的典型工作任务来组织。从课程概述、典型工作任务描述、知识目标、学习与工作内容、工作要求、学习情境、学业评价等方面进行探讨。     

酒店信息管理系统的Web Service化

酒店预订业做为一支新兴的行业,其发展越来越依赖信息技术的发展,随着计算机技术、网络技术和数据库技术的不断发展,为酒店管理系统提供了一个更为广阔的发展空间,同时也对该系统的管理方法、经营方式等提出了新的挑战.酒店信息管理系统的Web Service化的目标是能够实现Web Service,利用Web技术,建立集主机终端方式和C/S方式优点为一体的新的应用模式,使酒店的顾客都能通过Intemet实现对酒店信息管理系统的访问,并能进行相应权限的操作,预订酒店的相关服务等.     

Web2.0网络学习平台架构模型设想

在研究Web2.0技术特点及其所包含的理论内涵的基础上,提出了一个基于Web2.0的网络学习平台模型.     

知识管理与民办高校图书馆的发展

知识管理作为一种新生事物,有着全新的管理理念和管理方法,将其引入民办高校图书馆建设当中,既是知识创新的要求,也是图书馆自身发展的需要。在对知识管理基本内涵及我国高校图书馆的知识管理理解的基础上,论述了民办高校图书馆进行知识管理的必要性,并从资源管理、员工素质和观念转变三方面提出民办高校图书馆实行知识管理的措施与方法。     

基于Web数据库技术的海船船员网上考试系统的开发

随着Internet技术的成熟和日益迅速的发展 ,基于Web数据库技术的应用已成为数据库应用方面的新课题。本文结合我国海船船员适任考试网络化的课题 ,研制开发了船员无纸化考试系统 ,介绍了Web数据库的应用原理、设计过程和关键技术     

数据挖掘技术运用于煤矿计算机综合管理系统的研究

随着我国工业信息化进程的加快,煤矿工业的信息化建设也得到了较快的发展,计算机技术、信息技术等现代技术在煤矿管理中的应用越加广泛,煤矿管理信息化的推进和煤矿规模的不断扩大,使得信息管理系统在运行中产生了大量的数据,这些海量的信息背后往往隐藏着对煤矿管理有着重要价值的知识、规律,对这些隐藏知识规律的挖掘有助于提高煤矿管理者的经营决策水平,促进煤矿企业发展。     

数字化图书馆网络资源建设与应用

本文首先对高校数字化图书网络资源平台环境的建设、应用、发展及特点进行具体阐释,为了解决读者对数字资源索取和互动的服务需求,对资源数据的集成、加工和交互访问进行了设计。采用LAMP WEB技术框架搭建通用、跨平台、高性能Web Server平台,构建集成数据、多元服务、快速响应的应用环境。在平台环境设计建设过程中注重功能性、便捷性、继承性等因素,对数字化校园建设环境下的数字图书网络资源平台进行了设计、文献资源库建设、服务与管理等方面深入探讨。详实介绍了数字网络资源平台和环境建设设计原则、模式、策略、关键技术、功能模块设计等,并给出具体配置和应用。     

“新浪微群”支持下的课程设计——以“新媒体研究”课程为例

Web 2.0时代,SNS成为大学生广泛进行网络自主学习的主要平台。文章从当代大学生的学习现状入手,综合分析信息化时代网络应用对教学活动的促进与影响。依据学习连续体的教学理念,从知识获取、自主学习、交流协作、教师指导等关键环节设计新浪微群支持下的教学模式,并以江苏师范大学本科生为例进行《新媒体研究》课程教学研究。结果表明,在教师指导下的"微群"学习模式能够促进大学生之间的协作交流,提高大学生的自主学习能力。