独立学院专业实习管理体制建设探索与研究

专业实习是系统全面提高学生实践能力的重要环节,对实现高校人才培养目标具有重要意义。独立学院由于其办学体制的特殊性,在专业实习管理体制和指导教师质量等方面尚有欠缺,直接影响了实习指导教师在指导过程中的动力,教学实践效果得不到保证。本文结合现状,对专业实习管理体制进行探索与研究,提出了专业实习存在的问题和提高专业实习质量的举措。     

公共事业管理案例库的建设及使用研究——以新疆农业大学为例

案例库是公共事业管理专业案例教学的重要基础,现阶段公共事业管理案例库建设相对滞后,难以适应专业实践和理论发展。本文以新疆农业大学为研究对象,从构建原则、建设内容、建设流程、使用规范等方面提出了特色性强、规范性佳的公共事业管理案例库建设模式,可丰富我国公共事业管理案例库,促进公共事业管理教学工作和学科建设。     

“一优四化”应用型公共事业管理专业管理基础课程群建设——以四川文化艺术学院为例

四川文化艺术学院重新修订了2018级公共事业管理专业培养方案,从更新教学观念、调整课程定位、重构课程体系、整合教学内容、改革教学方法、增加实践教学环节和完善考核评价体系等方面入手,优化了管理基础课程群教师团队,建立了教学方法灵活化、教学内容案例化、教学实践项目化、考核多样化的"一优四化"的应用型公共事业管理专业管理基础课程群,进一步加强公共事业管理相关知识在实际中的应用,取得了良好的教学效果。     

公共事业管理学科体系建设相关问题探讨

公共事业管理专业的迅速发展,推动了公共事业管理学科体系的构建。众多学者从不同角度对公共事业管理学科体系进行研究,但因种种原因,许多问题尚未澄清,尤其是关于公共事业管理学科的理论基础、公共事业管理主体以及公共事业管理理论本土化等三个问题一直是争论的焦点。本文试图通过对国内外主要观点理论的梳理,以期使这三个问题日渐清晰。     

医学院校公共事业管理专业毕业生的就业探析

医学院校的公共事业管理专业由于培养目标定位模糊,与卫生部门没有沟通明确,使得毕业生们在寻找工作中面临非常尴尬的局面,甚至陷入困境。本文根据医学院校公共事业管理专业就业中存在的问题进行调查与分析,并寻求解决的方法,以期促进医学院校公共事业管理专业更好更快的发展。     

公共事业管理专业人才实践创新能力培养研究——以广东财经大学华商学院为例

此项目主要研究民办院校公共事业管理专业人才实践创新能力培养,通过调研了解公共事业管理专业人才实践创新能力培养的现状、存在问题及影响因素,最后提出民办院校公共事业管理专业人才实践创新能力培养的路径与方法,有助于社会更深入了解该专业,为就读该专业的学生就业时增添信心,减轻就业时的彷徨与走上工作岗位的无所适从,同时解决民办院校公共事业管理专业发展的瓶颈问题。     

对旅游管理专业顶岗实习周记制度的思考

佛山职业技术学院旅游管理专业自2004级学生开始,要求在实习过程中撰写顶岗实习周记。实施多年来,效果良好。本文主要介绍本校旅游管理专业顶岗实习周记制度的实施办法、实施情况以及实习周记对旅游管理专业实习管理、学生培养、实习企业选择、课程改革等方面的作用。     

基于工学结合的高职软件技术专业实习实训过程管理及效果评价

如何时实习实训过程进行有效的管理是基于工学结合的高职软件技术专业实习实训教学体系中的关键问题.本文针对校内和校外两种实习实训方式,分别提出了实习实训过程管理方法.实训效果评价表明,我们的基于工学结合的高职软件技术专业实习实训过程的管理方法是合理的、可行的.     

高职院校中药学专业顶岗实习标准制订的研究与实践

高职院校中药学专业顶岗实习环节是高职院校人才培养方案的重要组成部分,顶岗实习效果直接影响人才培养目标的实现。目前高职院校中药学专业顶岗实习标准存在顶岗实习内容要求不严、实习管理职责不明确、考核体系松散等问题,难以有效保障顶岗实习效果。高职院校应在顶岗实习内容、实习管理、实习考核等方面建立适合本校实际情况的顶岗实习标准,保证顶岗实习效果,实现人才培养目标。     

独立学院应走专业建设创新之路——以西安科技大学高新学院为例

独立学院是我国民办高等教育一种重要办学形式。独立学院是公办高等学校的无形资产品牌与社会资金资源结合的产物。由于办学历史较短,需要不断探索和实践。独立学院专业布局结构优化的原则是：适应性原则;整体性原则;特色性原则;创新性原则。主要举措为：强化师资队伍建设;强化实验实习条件建设;强化图书资料建设;加强课程设计、毕业设计（论文）工作;构建教学质量监控体系;深化教育教学改革。     

公共事业管理专业建设存在的问题及对策

公共事业管理专业在发展过程中存在着一系列的问题,具体表现为人才培养目标定位模糊和狭窄,课程设置不规范,学生就业状况不容乐观,等等。解决这些问题,需要从明确专业内涵、准确定位培养目标、建立完善的公共事业管理专业课程体系以及加强师资队伍建设等方面入手。     

公共事业管理专业应用型本科人才培养途径研究

适合的人才培养途径是人才培养目标有效实现的重要保障.基于公共事业管理专业的内在规定性和应用型本科人才的特征,公共事业管理专业应用型本科人才的培养途径主要有专业精神的培养、进行基于能力的理论教学、构建完善的实践教学体系、建设"双师型"教师队伍和重视学生职业生涯规划等.     

完善公共事业管理专业建设和发展的思考

公共事业管理专业是我国高校近几年设置的一个新专业,其在专业建设和发展中还存在着专业发展方向模糊,学生、教师和社会对本专业认识、认可不够,专业师资力量不足,毕业生出路不清等问题,通过分析其原因,提出了相应的对策,包括明晰专业建设方向,加强教师、学生对其的认可,完善其课程设置,加强师资建设,加强学生的实践能力培养等,以此推进公共事业管理专业的发展.     

浅议酒店管理专业学生实习期间心理健康问题及解决对策

高职酒店管理专业的顶岗实习是教学环节中及其重要的一部分,是职业教育人才培养不可或缺的环节。然而在实习过程中,学生却表现出诸多的心理不适应,严重影响到学生的实习效果和生活。本文主要总结酒店管理专业学生顶岗实习期间的心理问题和表现,分析造成这些问题的原因,并提出相应的解决措施。     

我校工程管理专业实习探讨

专业实习是高等院校教学非常重要的实践环节。学校工程管理专业设置时间短。尚未形成有特色的专业实习。针对我校工程管理专业实习的现状,结合我校工程管理专业实际,对工程管理专业实习需要加强认识实习、生产实习、毕业实习等三个方面的实习环节。     

独立学院旅游管理专业实践教学改革研究

21世纪,旅游管理专业应进一步改革实践教学,这是由旅游管理专业属性与现实状况所决定的。本文在对独立学院旅游管理本科专业实地调查的基础上,对独立学院旅游管理实践教学普遍存在的问题进行了分析,并提出了有针对性的改革措施。     

旅游管理专业实习环节的改革

旅游管理专业的实习课程是学生走出校园接触社会的第一步,也是教学计划中不可缺少的关键环节。然而,目前高校毕业生数量与社会所需依然存在着不同步的矛盾,这就需要对旅游管理专业的实习环节进行改革。本文根据笔者多年的教学经验,首先分析了高校旅游管理专业实习中的常见问题,然后基于系统工程理论,对实习模式、流程和评价体系进行创新,构建了科学严谨的实习管理新模式,对优化旅游管理专业的实习环节有一定的参考作用。     

我院今年新开办两个专业

公共事业管理专业 (体育管理方向 )　为了适应社会主义现代化建设和发展的需要 ,经教育部审核 ,国家体育总局批准我院开设了公共事业管理这个新专业 ,该专业主要培养具有公共管理的基础理论知识与技能 ,能在体育、文教等公共事业单位从事组织管理、咨询指导和体育经营与管理工作 ,以及体育管理教学与理论研究的高级专门人才。该专业师资力量雄厚 ,结构合理 ,现有教授 10人、副教授 16人、讲师 2 0人构成的教师群体 ,既有较高的理论造诣 ,又有丰富的实践经验。该专业开设主要课程有 :管理学原理、管理经济学、人力资源开发与管理、管理定量分…     

论独立学院旅游管理专业竞争优势的构建——以海南大学三亚学院旅游管理专业为例

海南旅游业因建设国际旅游岛的发展规划步入新的成长时期,这对海南旅游高等教育提出了更高更新的要求.新时期,独立学院的旅游专业也取得了快速的进步,在这种背景下,加强独立学院旅游高等教育的研究,探讨分析如何在高等教育快速发展的环境下,树立起独立院校旅游管理专业的特色和竞争优势,对提升独立学院旅游管理专业学生的综合素质,推动海南和全国旅游业的持续健康发展都具有重要的意义.     

公共事业管理专业《社会心理学》教学改革的几点探讨

根据公共事业管理专业"社会心理学"课程的性质和培养目标,结合作者多年的教学经验,提出《社会心理学》教学改革的几点做法:改革教学内容,构建和优化适合于公共事业管理专业学生的教学内容体系;改革教学方法,采用小组合作教学法、案例教学法、测验法等;改革课程考核,强化过程评价,重点考核学生运用所学理论分析和解决问题的能力。