体育美学

G802 20032109体育审美教育与审美能力的培养〔刊，中，B〕/艾琴//体育师友一2003(1)一38一39(XH)审美//教育//能力//培养体育美学     

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G802 20031139游戏的美与美的游戏--再论SPORT文化属性的皈依=Beauty of game and game of beauty[刊,中,A]／胡小明(华南师范大学体育科学学院)／／体育与科学-2002,23(5).-1-4参11(SJ)     

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G802 再论体育美学及其研究对象的思考=On the sport aes- thetics and its research object[刊,中,A]／柳克奇 (湖南理工学院)//解放军体育学院学报.-2004,23(1). -33-34参4(SJ) 体育美学//研究 指出体育学的出现不仅是体育运动自身发展的结 果,也是体育运动的主体--人创造性活动的结果的同 时,对体育美学具有社会属性的特点以及它所研究的对 象--体育发展过程中美的发展和规律、人如何表现这 一规律,乃至它的内容和任务作了比较充分的说明。     

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G802 9702111论体育美学研究中的自然科学方法论[刊,中,I]/自晋湘,钟海平,刘少英,夏思永,吴湘军//体育学刊.-1996(1).-47-48参3(XH)体育美学//方法论//自然科学//科研//美育//美感本文运用哲学以及科学原理对体育美学的研究方式进行了方法论探索,认为在体育美学的研究中应借鉴自然科学研究的方法论,其中特别     

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G802 9802732寓美育于体育教学之中〔刊,中,A)/王坦//南京体育学院学报一1998二12(l)一91一94(XH)体育美学//教学//美育体育美学~~     

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G802 20030546体育教育的审美化体现[刊,中,I]/张宇欣//吉林体育学院学报.-2002.-18(4).-91-93(XH)体育教育//审美//体现 体育教育与审美教育既有区别,又有联系。二者在教育的范畴内,是互为渗透、互为交融、互为手段、密切联系的。在体育教育中要充分利用体育自身的特点进行美育教育,通过体育教育中的美育来达到培养完美的人体和美的心灵。     

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G802 9704926体育观众审美心理研究[刊,中,I]/刘静∥河南体育科学.-1997(2).-21-22(TY)观众∥审美∥心理分析∥情绪∥比赛∥影响     

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G802体育教育中美育目标的构建=Building of aestheticsgoal in physical education[刊,中,A]／杜成林(东北大学体育部),曹伟(吉林省体育科学研究所)∥沈阳体育学院学报.-2004,23(1).-85-86参3(SJ)体育教育∥美育∥目标     

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试论体育美学系统、建体育科技一19蛇体育羞堂//留从/,‘结构及功能〔刊,,11(1).一10一14寥粤彝罗体育美学~~     

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G802,G843.3 9802344足球:一种审美的生命游戏=Football:a kind ofaesthetic life geme[刊,中,A]/张德胜//武汉体育学院学报.-1998(1).-55-57参10(TY) 体育美学//审美//游戏//体育哲学//精神卫生//足球在工业社会,科学技术的高度发达给人们的生活带来全面的异化,现代足球以游戏的方式来     

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G802,6807.03 9901976略谈学校体育中的美学教育[刊,中,I]/李杰∥西藏体育.-1999(1).-27-30参4(XH)学校体育//美学/教育//美育     

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G802 9904634试论美育在体育教学中的运用[刊,中,I]/丁健,孙淑萍//体育函授.-1999(2).-44-46(XH)教学//美育//精神文明//作用     

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G802 9701740论体育美学研究中的自然科学方法论[刊,中,A]/白晋湘,钟海平,刘少英,吴湘军,夏思永//体育科学.-1996.-16(1).-36(SML)体育美学//理论//研究//方法论G802 9701727试论体育运动美[刊,中,I]/何兰英,李玉鸣//复印报刊资料:体育.-1997(2).-25-27(BJ)审美//体育美学//人体美//艺术美     

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G802关于体育舞蹈美学价值的研究=Research on theaesthetic value of dance sports[刊,中,A]／单亚萍(浙江大学体育系)／／北京体育大学学报.-2004,27(1).-144-145参6(MYL)体育舞蹈／／美学／／美育教育 体育舞蹈是融体育和艺术于一体的一项运动,是健与美的有机结合。阐述了体育舞蹈的特征,并从不同的角度、新的视眼、方位来剖析和审视体育舞蹈与美学的关系,充分展现其不俗的内涵,进一步强调了体育舞蹈在美育教育中的独特作用。     

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G802 20025634试论美育在体育教育中的作用[刊,中,I]/孙平//哈尔滨体育学院学报.-2002.-20(3).-17-18参2(XH)体育教育//美育//素质教育//文化     

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G802 9413343人体文化的展示—雪梨夜话[刊,中]/张奥列//体育世界.—1993(7).—32(MXB)人体美//人体//文化//雪梨     

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G802 20022512对体育教育中审美心理的探讨=Probe intoaesthetic mentality in physical education[刊,中,I]/王洪哉,姚明焰//北京体育大学学报.-2001.-24(3).-315-317图3参7(TY)体育教育//审美//心理分析//特征//规律体育已成为现代人类生活必不可少的重要内容,它的发展日趋完美。体育中蕴涵了丰富的美学因素,同时伴随着审美心理过程的发生,因此体育     

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G802 20033979体育摄影艺术欣赏初探[刊,中,Ⅰ]／高松,杨渝晴(重庆大学体育学院)∥体育文化导刊.-2003(5).-29-31 参11(TY)体育欣赏∥摄影∥艺术∥美感     

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G802 20031653运动技术传习的美学思考=The aesthetic thoughtabout exercise skill teaching[刊,中,I]／许毓成(湖南工程学院)／／广西体育科技.-2002,23(4).-9-12参6(TY)体育美学／／运动技能／／技术／／教学／／健康教育 在体育教学改革的过程中,把运动技术传习作为学校体育教学的主旨,会有碍健康教育的开展。但从美学角度来看,运动技术传习对于增进学生的身体、心理健康和提高社会适应能力,却有着积极的作用。学校体育教学中,应以运动技术为"主旋律",充分发挥它的作用,从而更好地贯彻学校教育中"健康第一"的指导思想。     

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G802 9801465体育教学中的美育探究[刊,中,I]/王云平∥南京体育学院学报.-1997(4).-89-92参5(XH)体育美学∥教学法∥美育∥审美通过对体育教学中美育因素分析,阐述体育教学中实施美育,对学生培养审美能力,提高鉴赏美的水平和表现美,创造美有良好的促进作用,健与美是相辅相承的,体育与美育是统一的.