略谈英语的发展特点及其前景

本文从国际通用语种选择的客观标准、英语在世界范围内的使用状况、英语词汇和语法本身的国际性以及与世界语的比较等方面,论证了英语的发展特点及其国际化前景。     

略谈英语的发展特点及其前景

本文从国际通用语种选择的客观标准,英语在世界范围内的使用状况、英语词汇和语法本身的国际性以及与世界语的比较等方面,论证了英语的发展特点及其国际化前景。     

职称外语考试将于4月举行

全国职称外语等级考试将于2001年4月15日上午9:00—11:00举行。据了解,此项考试设英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语6个语种,每个语种分为A、B、C三个等级。其中,英语划分为综合与人文、理工、卫生、财经4个专业类别。其他语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作,任选一个语种及有关类别参加考试。考试成绩合格的人员,将取得由人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》,A级合格证书有效期为四年,B、C级合格证书有效期为三年。     

英语语言学语音和词汇的变化

英语语言学的研究工作很早就已经开始。文艺复兴时期,莎士比亚的戏剧文学极大的丰富了英语语言,使英语语言的语音、词汇以及结构达到空前丰富的境地。二战后,英语语言成为国际首席交际语言,并且从文学戏剧语言中脱离,形成了英语语言学体系。在英帝国殖民主义时期,英语语言也在全球进行扩张,因此,英语领先于其他的语种,成为国际首席的官方交际工具。为了解英语语言学的变化,笔者就英语语言学发展演变、语音变化及其词汇的变化进行论述。     

国内语言学近十年研究热点识别

本文以国家人文社会科学基金项目数据库为数据源,利用R语言和Gephi等开源工具,对2007—2016年的语言学课题进行了内部文献特征分析,并将结果通过可视化技术呈现。通过对课题的年度分布、热点语种和研究领域进行考查,并对高频主题词进行共现图谱绘制,发现当前我国语言学研究正在经历实证转向,语料库语言学、认知语言学、翻译研究三个学科发展势头强劲。此外,汉语和英语是课题的重点关注语种,少数民族语言和日俄等小语种在立项数量和分析角度上均明显落后。     

论高中新课程背景下中学英语教师的专业成长

近年来．语言学理论、应用语言学理论、学习策略理论、跨文化交际研究以及教师发展等方面的研究已形成热潮．国外不少经典外语教学名著也逐渐引入我国。在国内．外语教学法及相关领域的理论专著也越来越多，这给广大英语教师提高自身理论水平提供了难得的物质条件。任何一位英语教师若不想仅仅做个教书匠，就必须读书，而且要读好书。根据自己的实际需要．精选几部重要理论著作，利用课余时间．反复研读，结合实际深人思考，特别是对一些涉及实践的理论问题和重要理论．以及具有中国特色的外语教学理论都要进行认真学习研究．从而帮助自己提升经验．并用学到的理论去指导自己的英语教学实践。本文从英语文化知识、语言学基础知识和教学论知识等三方面来谈中学英语教师如何通过研读一些国外语言学和应用语言学原著来促进自己的专业成长。     

汤红娟简介

汤红娟,1966年7月出生,四川泸州人。1996年调入学校,2001年四川大学英语语言文学专业硕士毕业。2008年晋升教授,主要从事外国语言学及应用语言学研究。     

高校英语专业语言学教学刍议

英语语言学是英语专业的专业必修课,它的重要性不言而喻。然而,英语学习者却认为语言学枯燥无味,没有学习的必要性。因此,英语语言学的教学起着非常重要的桥梁作用。它能够改变英语初学者对英语语言学的认识,加强学习者的学习兴趣。笔者在长期从事英语语言学教学工作的基础上,分析高校英语专业语言学教学中问题,探索激发英语语言学学习者兴趣、提高英语语言学学习者水平的策略与途径。     

语料库语言学及其应用

语料库语言学是随着计算机和网络技术发展应运而生的新的语言学研究领域和研究手段。文章解释了语料库语言学的定义及其内涵，介绍了英语语料库的发展和现状，并对语料库语言学在外语教学中的应用进行了探讨。     

谈外语教师应具备的专业素质

所谓外语教师的专业素质 ,就是作为一名外语教师所具备的对自己从事的外语语种的熟悉、掌握程度与相关的背景知识的了解、教学技巧的运用等。一、语言学的素养改变教师的教育角色 ,促使他们从“经验型”向“专家型”教师转化 ,从传统意义上的“教书匠”向“全能型”教师转化 ,应是当前教改的一个重要方向。而在这一转化的过程中 ,对于中学外语教师而言 ,最基本的素质应当是对其所教语种的词汇、语法及相关背景如历史、文化、风俗、宗教、民族等方面尽可能多地熟练掌握 ,以便保证教学任务的顺利进行 ;另外还需要对本民族语言文化有相当了解 ,…     

英语语言学理论与实践——评《英语语言学及翻译学综论》

<正>英语作为全球使用范围最广泛的一个语种,是联合国六种官方语言之一,在各国的语言学习和教育中都占据着重要地位,为了促进与世界各国之间的交流,深入探究英语语言学及翻译的理论与实践,掌握英语语言的学习方法就显得尤为重要。《英语语言学及翻译学综论》一书,从跨语言跨文化传播为主要出发点,重点研究英语语言学习和翻译的方法,将现代科技与传     

世界语(Esperanto)的产生及推广

本文从语言学的角度,比较全面地介绍了世界语产生的历史背景及实践活动;同时介绍了世界语在国际范围内的推广及运用情况。     

通过语言间发音相似关系论英语和世界语的国际性

英语和世界语之所以能被世界各主要语言区的人所接受，是因为这两种语言的语音与多数民族语言之间有着明显的相似性。作为国际共通语，它们各自有着自己的有利条件。     

世界语和英语教学对比初探

一九八二年十二月十六日,我国教育部下达《关于重申将世界语作为第二外语》的通知后,根据一九八四年四月的统计,全国已有十七所大学开设世界语课。这固然是由于社会主义事业的需要,但也说明这一语种有强大的生命力和简易易学的特点。     

湖南商学院北津学院(湖南省)

学校名称:湖南商学院北津学院联系电话:0731—8686693 网址:admi.hnbc.com.cn 一、招生计划专业方向层次计划数备注广告艺术设计限招外语语种为英语的考生艺术设计本科50 环境艺术设计限招外语语种为英语的考生二、专业考试参加专业考试的报考条件、报名办法、考试要求及成绩计算方法均参照《2004年湖南商学院艺术设计专业招生简章》执行。三、录取北津学院艺术设计专业所招收的学生,其专业和文化成绩按有关政策可适当放低。     

培养学生自主能力，促进教师自主发展——访华中科技大学外国语学院徐锦芬教授

华中科技大学外国语学院是全国理工科院校外语专业中最早经国务院学位委员会批准设立的外国语言学及应用语言学专业硕士点的单位之一,现有外国语言学及应用语言学、英语语言文学和日语语言文学三个授权硕士点。学院师资力量雄厚,同时具有优良的教学科研资源。近年来学院以研究所为依托,进一步凝炼学科方向,形成科研团队,在各个领域都取得了较好的科研成果,其中徐锦芬教授在外语自主学习研究领域所取得的成果在全国居领先地位。     

语料库语言学方法与认知探究

通过述评John Newman和Sally Rice关于坐、立、躺三个主要英语姿势动词的使用在语料库语言学当中的认知探究一文,指出该文主要利用语料库语言学研究方法及其它研究方法,并辅以认知语言学解释,对英语的三个主要姿势动词趋于语法化进行了系统研究。该论文的综合研究方法对目前及今后的认知语言学及相关研究有着深远的意义。此外,阐明所述评论文的不足之处,揭示认知语言学研究成果对于相关语言学研究的价值。     

解读外国语言文学类(非英语)专业招生

外国语言文学类(非英语)专业招生即历史上人们俗称的"小语种"招生,如今招生名称、专业及招生办法已有较多变化:1.外国语言文学类(非英语)的语种为除英语以外的所有语种,     

李陆萍个人简介

<正>李陆萍(1967-),男,江西萍乡人,1990年毕业于江西师范大学英语文学专业,2004年获江西师范大学英语教育硕士学位。1996年9月-1997年7月,在华东师范大学进修学习;2007年9月-2008年7月,在广东外语外贸大学访学,从事"跨文化语用学"课题的研究。现任嘉应学院外国语学院院长,英语教授。长期从事高校英语教学,承担了《语言学概论》、《应用语言学与外语教学》、《英语阅读》、《英语高级听力》、《基础英语》、《综合英语》、《欧洲文化入门》等课程教学;荣获嘉应学院课堂教学质量优秀奖3次;嘉应     

试论“侵入”及语码转换成本

随着英语的国际地位不断提高及英语使用的普及和日常化,在全球众多的非英语地域内形成了一种语言夹杂另一种语言(英语)的特殊现象,即语言侵入现象。这一现象在语言学理论中被归为语码的句内转换。针对语码转换现象,语言学界进行了一定的研究和探讨。但是笔者认为,语码转换的种类繁多,而已有的研究并非详略得当,即未针对每种原因所引起的不同的语码转换以及其所产生的影响的良劣和强弱,给予程度不同的重视和力度不同的研究。针对以往的研究并未将这一方面的工作做足之现状,本文将按照分类研究、对症下药的研究方法,以近期一部热播电影中的语言侵入为例,以产生语言侵入的原因为区分标准进行研究和阐述,旨在为提高汉语的国际地位、增强国人乃至世界对汉语的认同度,净化汉语的语言环境,贡献微薄之力。