关于成人高等教育内涵式发展的若干思考

当前,我国成人高等教育应由以外延式发展为主转向内涵与外延之间的协调发展。为了实现这一目标,必须正确处理规模与质量、条件与效益、质量与管理以及质量保障与质量提高之间的关系,必须确立以人的自由而全面发展为核心的办学理念,必须建设跨学科的立体化课程资源,必须开展以问题解决为中心的个性化教学改革,必须打造一支具有较高专业水平的师资队伍,必须实施以人为本、重点突出、灵活多样的教育管理。     

关于我国高等教育内涵式发展的若干思考

实现高等教育内涵式发展存在现实的困境,如何科学评估和推动高等教育内涵式发展成了解决这一问题的关键。文章分析了我国高等教育实施内涵式发展的背景与原因,并梳理了自改革开放以来我国高等教育内涵式发展的历程,在此基础上提出了推动我国高等教育内涵式发展的努力方向。     

关于基层教研室建设与发展的若干思考

在省、地、县设置专门的教学研究、教学管理、教学指导机构——教研室,为提高教育教学质量开展各种形式的业务活动．是适合我国国情教育体制的一个重要组成部分,对推进我国教育事业的发展发挥着重要作用。但教研室自身的生存与发展、教研室的职能定位与发挥、教研室在教育改革与发展中的地位与作用等,也存在着很多问题。本文拟就基层教研室的现状与建设问题作一简要探讨,以引起大家的关注。     

关于加强基层党建管理的思考

基层党建工作是党组织建设的重要环节,加强基层党建工作,是各个时期党的建设和发展基石。因此,要做好基层党建工作,必须不断增强党建工作的活力,创造良好的工作氛围,形成职责明确、落实有力的工作机制,不断提升党建工作水平。本文从勇于创新、以人为本、突出重点的角度探讨加强基层党建管理需注意的问题。     

加强基层党建工作 推动高校内涵发展

高校基层党建工作是实现党对高校领导的重要环节。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确了高校基层党组织的设置原则和主要职责。高校基层党组织的状况如何,直接关系到党委对学校工作的领导和学校党组织的建设。新形势下,高等教育更加注重以质量提升谋求内涵发展,也为高校基层党建工作注入了新的活力,同时也提出了许多新的更高要求。如何进一步加强高校基层党建工作,发挥基层党组织政治核心和战斗堡垒作用,是值     

关于党建学科建设若干问题的思考

党建学科建设要适应以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程、在新的历史起点上开创党的建设工作新局面的时代要求,就必须进一步明确学科定位,把握党建学科建设新的特点,进一步形成学科优势,推动学科创新,应对党建学科建设新任务的挑战。     

关于高校学生党建工作的若干思考

高校学生党建工作是做好高校大学生思想政治教育工作的重要保证,在整个党建工作中占有十分重要的地位,对构建新时期和谐校园有着非常重要的意义.本文结合工作实际,对新形势下.高校学生党建工作做了若干思考,分析了存在的问题,并探索了一些途径.     

关于加强基层学院党建工作的若干建议

十八届四中全会为我国高等教育事业带来了新的发展环境,基层学院党建工作也迎来了新的机遇。为了更好地发挥基层学院党建先锋作用,更好地服务于教学、科研工作,服务于教育事业,作者通过研究,对基层学院党建工作提出科学化建议。     

关于加强高校基层党建工作的思考

高校是大学生党员聚集地,是培养中国特色社会主义合格、可靠接班人的摇篮.针对高校在党员发展、培养、考察、信念教育等方面出现的新情况,必须加强学生党员基本理论素养和理想信念教育,健全基层党建组织系统,提高党员教育和培养质量.     

关于加强高校基层党建工作的思考

加强高校基层党建工作,是适应新形势下高校新情况、新要求、新挑战的需要,是高校事业科学发展及巩固党的执政地位的需要。必须认清形势,分析矛盾,科学设置党的基层组织,创新活动内容和工作方式,确保发展党员的工作质量,积极推进基层党组织带头人队伍建设。     

关于创新电大党建工作的若干思考

随着市场经济的深入发展,电大党组织所处的环境、担负的任务、工作的条件以及自身状况也都在发生着重大变化,电大的党建工作也面临新情况、新问题,需要结合电大的工作特点和实际情况进行创新。文章指出了创新电大党建工作必须把握的原则,并提出了创新电大党建工作的可行性思路。     

关于加强高校党建工作的若干思考

闽江学院是由原福州师专和闽江职大合并组建的一所多学科综合性本科大学。本文围绕学院专科向本科、师范向非师范的转变，就加强党建工作，促进学院通过教育部评估验收发表若干建设性意见。     

对加强物流企业基层党建工作的若干思考

面对物流企业发展的新形势和新任务,结合工作实际,探讨加强党建工作的具体措施,努力打造一流物流职工队伍。为物流企业降本增效、保产供应发挥积极作用。     

关于中职学校内涵建设的若干思考

内涵建设的核心是提高教育质量。今天,教育质量已成为一个具有空前广泛性的热点话题。社会的需求则是衡量中等职业学校教育质量的一个最重要的标准。提高教育质量除了改善外在的硬件设施之外,还必须要关注学校内在品质的提升。要在办学理念、管理水平、队伍建设和校园文化等方面倾注精力。教育质量的提升取决于软硬两方面实力的综合协调发展。     

关于对基层党内民主的若干思考

自改革开放以来,我党在发展基层党内民主上取得了较大进步,然而,基层党内民主发展却依然很慢。本文主要对当前我国基层党内民主建设的基本现状、导致基层党内民主建设问题出现的原因进行了深入的分析,同时又提出了一些合理的加快基层党内民主建设的有效措施。     

关于学校内涵发展的思考

上海基础教育经过近几年的整合和发展,尤其是通过落实市府关于加强初中建设实事工程以来,得到了较快的发展。这在学校硬件建设方面表现得较为突出,相当部分学校的校舍和设备得到了改建更新,也为基础教育的均衡发展创造了更好的条件。但这还不够,真正要使基础教育在整体上有较大的提高,还必须为基层学校创建必要的发展环境,进一步加快学校的软件建设,也加快内涵发展。现在教育行政部门和基层学校领导有了一定的共识,都在强调加强内涵建设,希望不断提升学校办学质量,这是一个很好的开端。这里笔者也提出一些想法。一、关于创建合适的学校内涵…     

关于学院内涵发展的思考

民办院校是市场的产物,是顺应市场求生存、依附市场谋发展的。近年来,民办院校建设发展受到了空前的挤压和冲击,生源严重不足,不少学校已经到了倒闭的边缘,而且将继续面临生源萎缩、竞争加剧的生存环境,以及国家和省区高考政策进一步放开(分省实行注册制)、地方利益保护力度加大,考生和家长现实选择、弃考弃学人数逐年增加等复杂多变的招生市场和形势。探索学院如何实现内涵发展提升,实现特色凝炼彰显,健康可持续和又好又快发展,是高职教育工作者需要认真思考和回答的重要问题。     

关于学校内涵发展的思考

世纪之交,在高校扩招、普九和加入WTO三大背景下,普通高中开始了前所未有的规模扩张,“巨型学校”遍地开花,上百个教学班,学生五六千人的规模已不鲜见。这一时期,规模的扩张是学校发展的主要标志。换句话说就是,这一时期的学校发展主要聚焦在量的增长,而质的提高则显得有些滞后。人们都是本着先做大、后做强的思维来谋划学校发展的。这本无可非议,也是学校发展必然要经历的一个初级阶段。然而,随着规模的扩大,一系列的问题应运而生,这些问题不解决,势必影响教育质量,影响办学的效益。于是我们必须深入思考如何促进学校的内涵发展。     

关于基层公务员激励问题的若干思考

本文以地级市直属机关公务员为研究对象,对基层公务员激励现状进行深入细致的了解,在充分调查研究的基础上,归纳总结出基层公务员激励面临的普遍问题,提出有针对性的对策和建议,为我国地级市公务员激励机制的研究和构建提供参考。     

关于高校基层党总支党建工作实效性的思考

一、影响高校基层党总支党建工作实效性的因素分析近年来,随着经济社会的转型和高校管理体制改革的推进,新的形势和变化对高校基层党组织产生着深刻的影响,党建工作呈现出明显的复杂性和艰巨性,高校基层党总支在作用的发挥方面不同程度地出现了"失效"的现象,具体分析其原因,主要有以下几个方面:(一)市场经济体制不完善带来的负面影响加大了高校基层党总支党建工作的难度