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世界一流大学的基本特征 总被引:4,自引:0,他引:4
世界一流大学,没有约定俗成的固定标准,各国对大学的评价体系差异也很大。但是,我们仍可归纳出如下基本特征:1.学科水平很高,门类较为齐全世界一流大学的学科水平很高。如哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校等均20余个学科在美国名列前茅,在世界上享有很高声誉。世界一流大学学科门类较为齐全,不仅能在广阔的领域里为学生提供学习的条件,而且为学科交叉渗透和新兴学科培育提供了前提。2.学术大师汇聚,教师素质很高世界一流大学的教师素质很高,多数拥有世界一流大学的博士学位。他们是经过严格的筛选程… 相似文献
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论世界一流大学的基本特征及形成规律 总被引:5,自引:0,他引:5
建设世界一流大学是我国重点高等院校的发展目标。要达成这一目标,首先必须了解世界一流大学的基本特征,研究其形成规律。本在综合国内世界一流大学研究的基础上,探讨了世界一流大学的基本特征和形成规律,旨在为我国创建世界一流大学提供积极导向。 相似文献
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建设世界一流大学是我国高等学校的发展目标,要达成这一目标,首先必须了解世界一流大学的基本特征,研究其形成规律。近年来,国内开展了大量世界一流大学的有效研究,本文在综述这些研究的基础上,探讨了世界一流大学的基本特征和形成规律,旨在为创建世界先进水平的一流大学提供合理的借鉴和积极的导向。 相似文献
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建设世界一流大学是我国高等学校的发展目标,要达成这一目标,首先必须了解世界一流大学的基本特征,研究其形成规律。近年来,国内开展了大量世界一流大学的有效研究,本文在综述这些研究的基础上,探讨了世界一流大学的基本特征和形成规律,旨在为创建世界先进水平的一流大学提供合理的借鉴和积极的导向。 相似文献
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世界一流大学的精神文化对我国创建世界一流大学的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
世界一流大学的历史证明,大学精神文化是造就世界一流大学的根本.而我国创建世界一流大学过程中存在着大学精神文化的缺失,需要我们从独立精神、学术自由、特色理念和创新精神等方面向世界一流大学学习. 相似文献
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现在国内大学普遍提出建设世界一流大学的目标,为达到这一目的,我国政府和大学都朝着这个目标努力。世界一流大学的评价体系和指标很多,笔者在运用文献分析法和对比分析法,结合国内大学实际的基础上,提出了五种建设途径,以供参考。 相似文献