浅谈如何培养学生的团结协作精神

当今社会,独生子女家庭日益增多,家教方法的偏差导致许多孩子的个人英雄主义.他们独立性强,情感强烈,富于热情和激情,但不愿与别人团结合作,忽视他人价值.所以,对现在的学生进行团结协作精神的培养已成当务之急.     

立足初中体育教学，提升学生团结协作能力

现如今,随着社会教育水平以及新课改对体育教育的高度重视,在初中体育课堂教学中也更加注重对学生综合素养以及思想品德等多方面的教学培养。而团结协作能力不仅能有效锻炼学生团队的集体意识,同时也能促使其核心素养水平的大幅度提升,而教师在体育课堂教学中为更高效达成学生团结协作的教学目标,首先不仅要明确课堂教学主体,同时还应通过有效分析该阶段学生的各项特征以及综合水平制定相关的教学管理规划,为更大程度促使学生团结协作能力的有效养成打下夯实基础。     

培养小学生团结协作能力的研究

团结协作是人类社会发展进步,团结协作是中年民族几千年历史经验教训得到切身体会,是当今建设社会主义和谐社会的重要内容,团结协作更是我们搞好每一项工作的重要前提,没有团结和精诚合作,我们就不能取得真正的成功.培养小学生团结协作能力,并通过合作学会与他人交往、沟通、协作.许多事例已证明:具备团结协作能力的学生能很好地适应社会,获得人生的发展和事业和发展.而那些缺乏团结协作能力的人,则被现代社会所排斥,成为社会上的弱者.竞争与团结协作精神也是学生走向社会的立世之本.以实最新课程标准提出的培养目标,造就具备竞争意识和团结协作能力的建设者和接班人.     

文体结合——足球教学对培养学生团结协作能力的分析研究

自从小学体育教学中引入足球以来,学生对体育的兴趣有了很大的提高。小学生正处于身心成长和人格完善的关键阶段,体育老师不仅要着眼于当下学生的身心发展,更要用长远的眼光为学生健康、全面的成长奠定基础。团结协作是良好的个人品质,足球作为一项需要多人合作才能完成的集体活动,在足球教学中培养学生的团结协作精神有独特的优势,就此展开探讨。     

也谈团结协作精神的培养

当今社会,独生子女家庭日益增多,家教方法的偏差导致许多孩子的个人英雄主义。他们独立性强,情感强烈,富于热情和激情,但不愿与别人团结合作,忽视他人价值。所以,对现在的学生进行团结协作精神的培养已成当务之急。     

简论教师团结协作精神的培养

本文分析了教师团结协作精神的必要性及对教育工作的重要性,针对教师人际关系中存在的问题,探究了教师合作精神培养的方法和途径。     

浅谈在计算机教学中团结协作能力的培养

作为一名教师,我们都明白团队协作的重要性,如何在教学中体现,如何让学生在学习中感受呢?在讲授这门课程的<网上搜索>这一章节时,采用小组协作、探究型教学方法.通过制定一个旅行计划培养学生协作、沟通、表述能力.     

浅析学生排球队中团结协作的建设

由于现在排球运动的迅速发展,中学生的排球技战术水平越来越高,要想在比赛中战胜对手,对于排球运动员之间配合的要求日益提高,运动员之间的团结协作对比赛起着直接的制约和影响,为使排球教练及运动员在平时的训练和比赛中重视团结协作精神的培养,通过文献资料、访谈等研究方法对团结协作精神在中学生排球比赛项目中的重要作用进行论述,并对如何提高中学生排球队中运动员之间团结协作的有效途径进行了探讨.     

学校体育对学生团结协作精神的培养之我见

随着应试教育向素质教育转轨,培养和提高学生全面素质已经成为学校教育探讨的重大课题。体育课与其他课程一样,是学校教育的重要组成部分。它不仅促进学生身体的正常发育,帮助学生建立健康的体魄,形成良好的身体素质和基本活动能力,而且还要发展和培养学生的健全的心智和良好的人格基础。     

浅谈少数民族常识普及教育与学生团结协作品质的培养

中华民族是具有强大凝聚力、向心力的民族,对青少年加强民族团结教育是进行爱国主义的重要体现。也是时代的要求。如何对青少年加强民族团结教育,使其树立正确的民族观,是摆在我们每位教师面前的一项研究性课题。     

浅谈少数民族常识普及教育与学生团结协作品质的培养

中华民族是具有强大凝聚力、向心力的民族,对青少年加强民族团结教育是进行爱国主义的重要体现,也是时代的要求.如何对青少年加强民族团结教育,使其树立正确的民族观,是摆在我们每位教师面前的一项研究性课题.     

团结协作的教学精神

俗话说“众人拾柴火焰高”，同样，人才的成长，也有赖于许多教师长期共同的努力。因此，在发挥每个教师积极性，创造性的同时，还必须建立良好的“团结协作，互勉共进”的教育教学集体。     

注重学生团结协作品质的培养势在必行

学生团结协作品质的培养,将为孩子一生的发展奠定基础,是人融人社会的必要条件。因此,从小培养学生团结协作的品质是非常重要的。那么如何培养学生团结协作的品质呢？由于多年来受应试教育的影响,学校、教师将重点放在学生的学习成绩上,家长对学生取得高分数更是趋之若鹜,再加上独生子女的特殊群体,团结协作的品质培养往往就被放到脑后去了。学校对团结协作的品质培养教育,往往也是统一要求,     

职业学校体育教学对学生协作意识培养研究

体育活动对学生的团队协作意识有较为明显的促进作用,通过体育活动能提高班集体的凝聚力,促进班级同学间、师生之间人际关系的改善,能使班级的消极情绪逐渐减弱,班级组织内积极情绪逐渐加强。从而学习态度有了改善,学习成绩有了明显进步。     

如何培养教师团结协作精神

在新课改背景下,面对复杂的教育教学,仅靠教师个体的孤军奋战已越来越难,因此教师团结协作精神就显得尤为重要,如何培养教师的团结协作精神,一般可从以下几方面入手:     

浅谈合唱艺术与团结协作精神的培养

合唱艺术是一种理想的美育载体,是一种富有实践性的高雅艺术活动,是情感培养最具操作性的艺术形式,不仅可以丰富业余生活,发展员工的个性特长,锻炼其组织、合作能力,而且可以促进素质的提升,对培养团队团结与协作精神有着重要作用。     

论体育教学中团结意识的培养策略

正随着社会发展脚步越加迅速,人们所要面对的挑战也越来越多,这便需要人们懂得利用团队合作的方式来迎接每一次挑战,从而在这繁杂的社会中取得成功。那么,该如何提高人们的团结意识,让团队合作战胜一次又一次的挑战呢?笔者认为,初中阶段是培养学生团结意识的主要时期,而体育学科则是培养学生团结意识的重要途径。利用合理的体育运动和游戏来激发学生内心的竞争机制和团结意识,让他们懂得孤军奋战的艰难,这将是一套行之有效的方案。不过,     

运用英语小组合作学习法培养学生团结协作的思想品格

当今社会，强烈的团队意识和协作精神，已经成为个人综合素质的重要内容。《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中更是明确指出：团结协作精神的培养和发展是基础教育阶段英语课程的主要任务之一。因此，作为一名初中英语教师，笔者身体力行积极探索在课堂教学中培养学生团结协作思想品格的手段和方法。     

浅谈职业技术教育教师之间的团结协作

职业技术教育不仅要培养学生适应职业的能力,而且还应培养为今后自我学习和发展、甚至应有创造就业岗位的能力,注重培养实践动手能力强且具备坚实的理论基础的综合应用型人才。教师之间的团结协作对提高教学质量、提高人才培养质量起着重要作用。