改革课堂教学 推进素质教育——浅谈初中物理课堂教学

培养学生各方面的能力要体现在教学工作的各个环节上，尤其应该注重课堂教学这一环节，以崭新的教学理念更新陈旧的教学模式，这是教学改革的一个重要问题。     

素质教育与初中物理课堂教学

一、创设情景,激发学生的学习兴趣在教学中,除了精心备课外,还必须巧妙设计实验,借助课堂演示实验,创设情景,激发学生的兴趣。如在讲大气压强时,为了证实大气压的存在。首先让学生阅读课文中的有趣故事,然后让学生用准备好的两个塑料衣钩做类似实验。在学生惊讶之余,教师及时地介绍演示马德堡半球,这样学生终于相信了大气压的存在。在此基础上,引导学生解释如钢笔吸墨水、细管吸饮料等日常生活中的物理现象。又如在讲解惯性概念时,通过大量的事例说明无论运动的物体还是静止的物体都具有惯性,但学生仍然不太理解,此时 ,可让学…     

如何在物理教学中进行素质教育研究

实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才是21世纪的教育改革的主旋律。实施素质教育的主阵地是学校，主渠道是课堂，而课堂是分学科进行的，物理是其中的一科，所以在初中物理教学中实施素质教育是非常重要的。认真研究物理学科实施素质教育的教学模式和教学结构，探索物理学科实施素质教育的有效途径。是当前在初中物理教学中进行素质教育研究的重要内容。     

如何在数学教学中实施素质教育

实施素质教育．全面提高学生素质，是我国当前教育改革的发展趋势。素质教育是一种着眼于开发学生的潜能，以完善和全面提高学生整体素质的教育。学生只有经过良好的素质教育，在基本素质方面奠定了良好的基础，将来无论在哪个方面发展，从事任何领域的工作，才会有充分发展的广阔天地。新一轮的课程改革提出：在课堂教学中要以人为本，突出培养学生的创新精神的实践能力。     

初中物理课堂教学实施素质教育的几点浅见

目标教学是达成素质教育最有效的手段，只有以实验教学为突破口，才有利于营造素质教育的教学氛围，教师教育素质的不断提高，是实施素质教育的重要保证。开展课外活动，是丰富素质教育的必要措施，师生闯情感交流的不断加强是素质教育顺利进行的催化剂。     

初中英语课堂教学中如何培养学生的创新精神

当今教育改革的主旋律就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，课堂教学则是培养创新精神和实践能力的主要阵地。英语作为一门重要的工具学科，其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯，为进一步学习打好基础。在英语教学中注重培养学生的创新能力，使学生形成良好的思维和行为习惯，是我们英语教育工作义不容辞的责任，那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？     

初中物理教学中实施素质教育的几点策略

为了深化教育改革,全面推进素质教育,必须以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点;教学过程要以人为本,着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神。我认为,在初中物理课堂教学中实施素质教育应注意抓好以下几个方面。一、注意师生关系的转变素质教育的目的之一是使学生的个性、创造力得以充分发展,教师     

浅谈如何在物理教学中实施素质教育

素质教育已成为教育战线上的头等大事,它是中国乃至世界教育发展的方向。本文主要从物理教学中要渗透思想教育、培养学生的自学能力、培养学生的创新能力、培养学生的实践能力等几方面初步探索怎样促进学生的全面发展。     

在初中物理教学中开展创新教育

全面推进素质教育，培养具有实践能力和创新精神的高素质人材，是二十一世纪教育的核心。在基础教育阶段，培养学生具有创造性的学习和思维能力以及创造意识是切实推行素质教育的核心目标和主要特征。因此，在教学过程中，始终把创造性教学与学生的创造思维、创造意识和创造能力等创新素质的培养作为各学科教学的主要目的，是真正为学生在更高一级的学习和工作中的自我发展奠定扎实基本素质的前提和保证。     

在家庭中如何实施素质教育

素质教育走进家庭成为当今中国家庭教育的主旋律。在家庭中实施素质教育是当今为人父母的神圣职责。家庭中实施素质教育要在养成教育上下功夫 ,以培养儿童的创新精神和实践能力为重点 ,以尊重儿童、重视儿童个性发展儿童的原则 ,使儿童的身心健康发展。     

在初中物理教学中如何培养学生的创新精神

初中物理教师在教学中,要把创新意识培养贯穿于整个教学活动过程始终,构建和谐课堂教学氛围,在认真研习分析教材、学生情况的基础上,落实好教学目标,发挥学生的主体作用,激发学生的求知欲和创新欲望,促进学生创新能力的发展.     

浅谈初中物理课堂教学中自学能力的培养

当今世界科学技术发展日新月异，世界各国科技激烈竞争，社会的发展进步迫切需要一批批高素质的应用型人才，为了适应社会发展的需要，传统的“应试教育”向“素质教育”转轨是当前基础教育改革的必然趋势。在素质教育中，对学生的自学能力的培养尤为重要。古人云：授之以鱼，不如授之以渔。这正说明了传授自学方法的重要性。     

如何在数学教学中实施素质教育

全面推进素质教育，是时代发展的要求，是教育界的一场巨大的变革，是当代教育的主旋律。其核心是培养学生的创新精神和实践能力。那么，怎样在教学中实施素质教育呢?笔者在多年数学教学实践探索中。总结出在课堂实施教育的几点粗浅的体会。     

物理课堂教学中素质教育的实施

实施素质教育是当前教育改革的中心任务，素质教育从本质上来说，是以提高全民族素质为宗旨的教育，实施素质教育，其实质就是实施主体性教育，充分发挥学生主体性作用，而课堂教学正是实施素质教育的主阵地，要实施素质教育就必须优化教学过程，加强课堂教学，那么怎样才能在课堂教学中解放学生，发挥学生的主体作用?如何才能引导学生积极、主动自主地学习，人格得到充分发展呢?我仅以自己教学实践来表述物理课堂教学中的素质教育。     

初中物理课堂教学中如何培养学生质疑的能力

初中物理学习能够培养学生的思维能力以及动手操作能力,但在初中物理课堂上仅靠老师的“一言堂”式的教导是无法取得较好的学习效果的,学生要想学好物理就必须培养质疑能力,只有敢于质疑、善于发现问才能在解决问题的实践过程中领悟知识的内涵.     

加强实施素质教育 深化农村初中教育改革

近几年，我县部分农村初中在上级主管部门的指导下，结合当地实际，紧紧围绕素质教育，解放思想。拓宽思路，深化教育教学改革收到了良好的效果。