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安武林 《小星星(作文100分)》2006,(10)
生活不是我们想象的那么美丽,也不是我们想象的那么丑恶。——莫泊桑我们的生活,平静之中有暗潮,丰富之中有单调……人世间一切美的东西都是包含着或大或小的缺陷。友谊、爱都是我们喜欢的精神和情感的食物,它们能给我们带来快乐和诗意。但是,美好的东西都是脆弱的。有时,我们精心呵护,都留不住那一点点绚丽的春意。这不能怪我们,只能说,所有的美都是有缺憾的,那是它们的脾性。一个伟大的人物,或者一个天才,他的缺点和优点一样突出。如果我们喜欢阅读名人传记,我们就不难发现这一点。如果我们因为他们致命的缺点或弱点而讨厌他们,那么我们永… 相似文献
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正如每个孩子都有优点一样,每个孩子也都会有缺点。怎样对待孩子的缺点呢?不同的回答将决定我们采取不同的教育方法,收到不同的效果。由石油工业出版社出版的《把孩子的缺点变为优点》一书带给我们的启示是,每个孩子的缺点都具有转化成优点的可能,关键在于教育者有否采用科学的教育方法。如果每位老师、家长都能积极引导孩子,把他们的缺点转化成优点,那么,我们就毋需为孩子学业成绩不佳而愁眉不展,也毋需为孩子调皮捣乱而伤心叹气。古话说得好,“金无足赤,人无完人”,何况是正处在成长过程中的孩子呢?所以,孩子有缺点就像有优点一样正常。《… 相似文献
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人们都喜欢美而讨厌丑,可有些时候,我们却很难一下子就把它们分辨出来。开始时也许会有人说丑就是美,美反而是丑,但人们知道真相后便肯定不会这样说了。因为,美的东西永远是美的,丑的东西永远是丑的!
让我们牢牢地记住这个小故事,做一个语言美、行为美、心灵美的人吧! 相似文献
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陈子琳 《小学生导刊(中年级)》2003,(17)
上学期,我写了一篇作文《我的同桌》。回家后,我把写好的作文稿交给妈妈看。妈妈看后非常生气,她说:“整篇文章都是写别人的缺点,难道他就没有一点优点吗?世上没有完人,每个人都有缺点和优点,关键是怎样改正缺点、发扬优点,做一个对社会有用的人。像你这样,只发现别人的缺点,看不到别人的优点,又不去帮助别人改正缺点,是不对的。如果别人也这样对待你,你心里会舒服吗?” 相似文献
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班主任担负着培养学生、塑造学生的重要职责,在平时的教育教学活动中,学生既会取得成绩,又会暴露出许多不足。面对学生的不足,班主任应该采取什么态度呢?作者认为,如果对学生一味地严格要求,对于他们的一些缺点横加指责,而看不到他们身上的一些闪光点,那样的教育是不完美的,所以要善于发现学生的优点,学会"用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点",赏识学生。 相似文献
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正在语文课堂教学中,激发学生的学习兴趣是至关重要的教学手段,因为如果学生对学习产生了兴趣,就会主动生成一种获取新知的欲望,并将克服学习中所遇到的困难,把艰苦的学习看成快乐的享受.那么,如何激发学生学习语文的兴趣呢?一、细读寻味,引导学生感知文本之情趣著名教育家夏尊说:"教育不能没有情感."语文和其他学科相比,更强调情感,因为学生学习每篇课文都是与智者灵魂的对话,学生与作者以文本为媒介发生心灵碰撞,所以池田大作说,"每一句话都是一颗心",由此可见,语文是多有情味啊. 相似文献
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蒋作艳 《作文成功之路(高中版)》2013,(1):55
席慕容曾说:"如果一个孩子在他的生活里,没有接触过大自然,譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶,她就没有办法教他美术。因为,他没有接触过第一手的美。"写作又何尝不是如此呢?如果学生没认真观察自然、观察生活,那么我们即使给他讲了一百种的写作技巧,他也是不会运用的。因为,"巧妇难为无米之炊"。课标中对于写作是这样要求的:"写作教学应贴近学生实际,让学生 相似文献
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提起断臂的维纳斯,有些人认为她是“残缺美”的代表。《断臂的维纳斯》一文(作者李钟淮)讲:“在当时众多的维纳斯女神雕像中,大都首先强调的是感官上的美,而米洛斯的维纳斯,却把她提高到古典理想美的高度,使形象具有一种崇高的内在精神美。”《米洛斯的维纳斯》一文(作者清冈卓行)言:“她是 相似文献
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谢书民 《洛阳师范学院学报》2002,21(3):131-133
“美读”的概念是叶圣陶先生为了批抨语文教学中不能正确、全面地理解朗读、不重视朗读教学的情况而提出来的。他说 :“所谓美读 ,就是在读的时候把作者的感情传达出来 ,这无非如孟子所说的‘以意逆志’ ,设身处地 ,激昂处还他个激昂 ,委婉处还他个委婉 ,诸如此类。”“美读得其法 ,不但了解作者说些什么 ,而且与作者的心灵相通了 ,无论是兴味方面或学用方面都有莫大的收获”。认为那种“发音不讲求 ,语调不揣摩” ,不能“传达出逻辑关系 ,传达出精神意态”的朗读 ,“是不能容忍的”。由此看来 ,叶圣陶先生所说的“美读”是一种较高要求的朗… 相似文献
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一、阅读下列材料作文有人说 ,你可以依据外在的美来评价一朵鲜花、一只蝴蝶 ,但你却不能这样来评价一个人。因为万物之灵的人 ,他的外在表现比动物和植物要复杂得多。也有人更进一步地说 ,人因为可爱而美丽 ,并不因美丽而可爱。一个服装时髦 ,容颜秀美的人 ,如果不能同时具有良好的素质和深刻的内涵 ,他 (她 )就不会给人们带来真正的美感。阿拉伯人讲 :马的美在奔跑中。人的美在实践中。话的美在真理中。也许 ,你对美还有其它更独到的认识 ,请以“美”为话题 ,写一篇 6 0 0字左右的文章 ,文体不限。思路设计一爱美之心 ,人皆有之。在你人生… 相似文献
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杨玉先 《中国教育技术装备》2011,(31):7-8
随着科学技术的不断发展,现代教学手段也日趋完美,多媒体教学逐渐被广大教师所采用,并在教学工作中越来越显示出它的优越性。但不能因为电化教学有着传统教育方式不能取代的诸多优点而忽视传统的教育方式,只有把电化教学与传统教育方式巧妙地结合起来,才能培养出更多的高质量的人才。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(12)
一般的励志、职场书籍,都会告诉我们,要发扬优点,改掉缺点。但多数人受制于先天条件,很难改掉身上的缺点。可如果缺点像我们的长相那样,实在改不了,难道就只能束手无策,注定沦为职场输家? 天无绝人之路,总会有别的办法。如果能把缺点转化为优点,再进行好的“个人包装”,缺点反而成为提升竞争力的利器。许多年前,台湾滚石唱片公司准备推出 相似文献