职中会计教学中诚信教育初探

朱基总理在考察北京国家会计学院时强调：“不做假帐是会计从业人员的基本职业道德和行为准则，所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账，保证会计信息的真实、可靠。”他要求全国所有会计学校要把诚信教育放在首位，培养出的人才不仅要有一流的专业知识技能，更要有一流的职业道德水平，绝对不做假账。我想朱基总理多次强调“不做假账”，也是因为近年来会计行业的“诚信”出现严重危机所致。一、职中会计教学开展诚信教育的必要性（一）会计行业“诚信问题”现状１．会计师出具虚假财务报告。“诚信”是被誉为“经济警…     

关于“诚信的价值”的教学

“诚信的价值”是笔者在2011年5月上的一次公开研讨课。诚信是中国古老的道德范畴，孔子曾说：“人而无信，不知其可也。”现阶段，“诚信”不仅是我国公民的基本道德规范之一。也是社会主义荣辱观的重要内容之一，但弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己等不诚信现象也较为普遍。     

司各特的启示：教育诚信

对于诚信，有学者这样解释：“心中想的和嘴上说的一致是诚，嘴上说的和行动一致是信。”简言之，“诚信”即“诚实”和“信用”。史有名鉴，古有名训，诚信乃立身之本，立国之本，是中华民族的传统美德。作为一个具有普遍性的道德规范，“诚信”是各行各业的需要，而教育作为培养人的事业就更要讲诚信了。教育诚信是指教育行业的诚实守信，它虽然同经济领域诚信或其它行业诚信具有不同的表现形式，但实质是一致的，即“以信立业”，要求在教育管理、教学实践过程中做到以信立教，以信育人。教育诚信，是公民道德建设的基石，也是整个社会诚信的前提和基础。     

诚信立教的法治保障

教师在社会诚信建设的过程中负有积极参与的责任，应当诚信立教、以身作别、为人师表。诚信是现代世界各国共同的法治精神，法制建设对于构筑教师诚信具有重要的保障作用，教师诚信应当成为对所有教师的制度性要求。严明的“押恶扬善”的法治环境，是推动教师诚信建设的宝贵“制度资源”和“环境资源”。     

在阅读和写作教学中培养学生健康的心理

教师的“教”是什么？汉代儒家表述过这样的意思：教是“教学”：教是“教人学”：教是教人“学做人”：教是教人“成人成才”。但随着时代的变迁，这些话的前面是否应该加上修饰语，教人学做“勤奋、宽容、诚信”之人：教人成“身心健康”之才，我个人认为，学生成功的标准应该是：强壮的体魄、健康的心理、广博的学识、创新的能力。其他几种标准都可以通过训练在短时间内见成效，惟独受教育者的意志力、宽容、诚信、勤奋等心理品质及承受挫折的健康的心理是需要长期培养的。心理健康是对学生心理素质的培养，它是素质教育的目标之一。     

校园高品位——江西省南昌市珠市小学

诚信校园学校开展以“诚实守信，相互友爱”为主题，开展社会相互教育实践活动，以创建“诚信校园”，培养“诚信师生”为目标，抓住学习教育，活动引导，制度建设等关键环节，大力弘扬诚信之风，提高学生的诚信道德素养，发动学生关心困难群体，老弱病残，热心参与社会公益活动，积极倡导关爱他人，奉献社会的道德风尚，增强学生的社会责任感。[第一段]     

培养学生从小树立"诚信守信为荣"的观念

诚信，即诚实而有信用。这是中华民族自古以来所倡导的为人处世的道德规范．在中国传统道德中有着十分重要的地位：“信为德基，无信不立”，“君子一言，驷马难追”，“言必行，行必果”。诚信要求人们诚实不欺．遵守诺言，言行一致，表里如一。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》中明确把“明礼诚信”作为公民的基本道德规范之一；今天，“以诚信守信为荣，以背信弃义为耻”，诚信又做为社会主义荣辱观的重要内容出现，这对于在全社会形成以诚信为本，操守为重的良好风尚具有十分重要的意义。但是在中国这样一个礼仪之邦．当前诚信问题却也受到挑战，诚信危机成了一个严重关注的社会问题。     

教育更要讲诚信

中共中央《公民道德建设实施纲要》印发后，“诚信”再度引起国人的广泛关注。随着中国加入世贸组织，首先是针对经济领域存在的不诚信现象，人们大声疾呼要大力加强诚信教育，搞好信用建设。“打造诚信中国”、“诚信是通行证”、“诚信是第二张身份证”、“诚信是资本”、“像爱护眼睛一样爱护诚信”……这些的语言，无不体现了在建立健全社会主义市场经济体制过程中，人们对“诚信”的渴望和追求。作为一个具有普遍性的道德规范，诚信不只是经济活动的需要，同样也是各行各业的需要，尤其是教育。我们认为，教育诚信，既是公民道德建设的…     

给孩子撑起一片诚信的蓝天

诚信，是公民道德的一个基本规范。党的十六大提出“以诚实守信为重点”．将诚信建设置于道德建设中一个重中之重的位置。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。“言必信，诺必诚”，为诚信也。     

中职生诚信现状调查分析与对策

2005年2月，我们对本校学生的诚信问题作了专题的问卷调查，调查对象均为我校参加“诚信品德教育”实验班的学生，共发放试卷700份，收回试卷620份，无效3份，实际有效份数617份。我们从“对诚信的基本看法”、“考试诚信”、“就业诚信”、“生活诚信”四个方面进行了调查，其结果如下：     

关于搞好高等职业技术教育“两课”教学的几点思考

高等职业教育中的“两课”教学具有其特殊性，我们必须结合高等职业技术教育的实际，突出“两课”教学的实效性，以重大时事为契机，丰富课堂教学，探索高等职业技术教育中的“两课”教学规律，注重教学方法的改革与创新，注意教育的情感性和诚信性相结合。     

喊着口号装诚信

鲁迅称杂文为“匕首”、“投枪”，可在高速发展的社会的面前，似乎已渐渐失去了它的威力。试举一例以证之：报刊上总有人批评世风日下，而且常常批得声嘶力竭，批得口干舌燥，却没有什么显著的效果，可见杂文的功效正日渐丧失。２００１年一篇以诚信为话题的高考作文，“如利剑劈开黑幕，迎来曙光”。首先有诸多“有识之士”挺身而出，倡导设立所谓“诚信日”。接着各地中小学校学生纷纷响应。于是出现了一长幅一长幅签满名字的“诚信横幅”、一家家冠以“诚信”二字的酒店、餐厅……不知怎的，面对这热闹的场面，我竟然感到有些恶心。明眼…     

重铸诚信 推进以德治国

人无信不立。国无信不昌，践行“以德治国”方略，必须恪守诚信。当前，我国诚信缺失严重，实践以德治国．必须重铸诚信。     

谈会计职业道德教育

当前，会计信息失真问题已发展成为一种严重的社会公害。从深圳“原野事件”、北京“长城事件”、“银广厦事件”，到美国安然公司破产、安达信会计公司陷入诚信危机，无一不暴露出会计信息虚假、失真的社会危害性。会计职业“诚信危机”从“中国特色”进入了“全球一体化”。治理会计信息失真问题是一项系统工程，当然应“多管齐下”。但笔者认为，造成我国会计信息失真的主要原因，是我国长期以来会计职业道德处于放纵状态，会计职业道德教育淡化。因此，如何加强会计职业道德教育是当前会计教育面临的迫切课题。目前，强化我国会计职业道…     

全市中小学今明两年开展诚信宣传教育活动

为教育引导广大师生增强诚信意识、养成诚信习惯、践行诚信规范、争当诚信楷模，南昌市教育局决定今明两年在全市中小学开展以“重信用、守承诺、铸文明”为主题的诚信宣传教育活动。     

办诚信教育 让人民满意——江苏省响水县教育局开展诚信教育活动纪实

为了进一步贯彻落实中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》精神，江苏省响水县教育局在全县教育系统开展了“做诚信人、办诚信事、创诚信校园”的活动，以人民满意为出发点，全力打造诚信的响水教育。     

南宁市教育系统2004年师德教育活动方案

为进一步弘扬诚实守信、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神，增强师德建设的针对性和实效性，结合我市教育系统“教育品牌创建年”和“课堂教学改革年”的实际，我局决定以师德教育月为契机，在全市教育系统中深入开展“让师德在课堂教学中闪光”的师德建设活动，使机关干部、学校管理者、教师的各项诚信服务得到进一步落实。     

关于大学诚信教育和诚信文化建设的探讨--广东技术师范学院诚信教育研讨会综述

本文对广东技术师范学院诚信教育研讨会上就“诚信及其重要性”、“大学生诚信缺失的表现及其原因”、“如何加强大学生诚信教育”和“如何建设大学诚信文化”等方面研讨的主要观点进行综述，以求对深化大学诚信教育，加强大学诚信文化建设有所启发和帮助。     

我改2001年高考作文题

２００１年高考作文题（全国卷）是：阅读下面一则寓言，根据要求作文（６０分）。有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把诚信抛进了水里。寓言里“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为…     

2002年高考作文我们有话说

２００２年高考作文题是：以“心灵的选择”为话题，写一篇文章。要求考生从“常常遇到、见到、听到”的“一些触动心灵需要作出选择的事情”中，选取素材，写“不得抄袭”的作文。我们认为，这个题目是实行新一轮高考改革以来，最不认为满意的一个作文题目。一、囿于去年道德类话题没有突破去年高考作文出了以“诚信”为话题的作文。“诚信”属于道德类话题。以它深深触及了社会道德和人性道德的本质而引人关注，产生强烈的社会共鸣。可以说，“诚信”话题的提出，无论在社会上还是在人们心里，都掀起了轩然大波。它甚至引发了一场关于“诚…