浅谈校园网在教学中的作用

本文介绍了校园网的功能和应用。以及网络教学在教学中的应用。通过校园网这一网络空间。广泛地开展各项教学活动。     

浅谈校园网在教学中的作用

随着知识经济时代到来和信息产生飞速发展,在我们的工作、学习和日常生活中,需要获得处理的信息越来越多.网络环境下的教与学是大家共同面对的一个课题,具有鲜明的时代特征,这时教师和处于阶段的学生来说,如何利用信息技术及校园网来应付和处理大量的信息,并能独立选择和评价信息质量,从而更高效地利用这些资源,将成为教师、学生必备的能力之一,也是我们推进素质教育不可缺少的手段和方法之一.了解校园网应是教师必备的条件是时代所需,也是工作需要.要想适应现代教学.必须转变观念,从过去那种传统的"一本书、一支笔"的单一授课模式中解脱出来,改革教学方式,掌握计算机技能,发挥网络优势,提高教学成缔.     

校园网在实验教学中的作用初探

中职教育学制改革后,有效提高时间的使用效率,使学生在较短的时间中获得较强的实践动手能力,是中职学校面临的一个重要课题。经过多年的教学实践与观察,发现利用校园网来扩展实验教学是一条便捷可行的途径。     

在校园网建设中充分发挥数字图书馆的作用

校园网建设过程中，必须把数字图书馆提到应有的地位，从思想、组织、观念、技术、人、管理以及实施过程，体现和把握数字图书馆发展的进程，明确肩负的教育数字化使命，使之成为校园网的灵魂的有形载体和数据库中心、交换中心。     

充分发挥校园网苑在现代远程教育中的作用

远程教育是实现中国教育跨越式发展的有效途径,信息技术带给教育的既是机遇也是挑战。随着网络技术的飞速发展,一种新兴的教育方式——现代远程教育,正成为中国教育的重要组成部分和培养各类人才的重要形式,并在成人教育、职业培训等方面发挥着重要作用。     

校园网在第二课堂中的作用

高校校园网是大学现代教育的新起点，是无年级差别的信息与知识的源泉，是大学生实现自我的乐园。校园网提供了一种全新的辅导方式，创造出一个全新的虚拟现实的教学环境。     

充分发挥校园网的教学辅助作用

本文主要论述了校园网的教学辅助功能及校园网教学、学习环境的建立,以及如何实现校园网的教学辅助功能,以便更好地发挥校园网的教学辅助作用。     

高校校园网在校园文化建设中的地位与作用

校园网是校园文化建设中一种重要手段，是高校教育链上的重要一环。校园网在反映校园文化现状和促进校园文化建设中，可将显形和隐形的两种校园文化模式通过网络媒介的特有方式全数承载下来。校园网应在反映校园文化的过程中倡导多元性与主导性的结合、科学性与思想性的结合、稳定性与可塑性的结合、独立性与开放性的结合。     

高校师范生职业技能培养的思考

高等教育大众化,师资市场化,使高等师范教育面临着诸多新的挑战,而师范生职业技能培养是教师具有过硬的基本功不可或缺的环节。本文从大学生就业难及教师教育师范性弱化为切入点,论述了师范生职业技能培养的重要性,师范生职业技能教育存在的若干问题。介绍了值得借鉴的理论＋技能＋实践的师范生培养新模式。     

论师范生的职业技能及其培养

师范生的职业技能是师范生素质的重要组成部分,是师范生区别于其他学生的最重要的标志。然而职业技能的培养在师范院校中却处于薄弱环节。文章分析了师范生应有的教师职业技能及其结构,并探究其培养方式。     

高等职业教育的职业技能培养与鉴定

一、职业技能培养是素质教育的重要组成部分１ 职业技能培养是高等院校素质教育的组成部分。从高等教育的角度看 ,人才素质应包括四个方面 :思想道德素质 ,科学文化素质、业务技能素质、身体心理素质。其中思想道德素质是灵魂、科学文化素质是基础、业务技能素质是条件、身体心理素质是载体 ,这四个方面相辅相成 ,统一构成人才的基本素质。目前 ,随着我国改革形势的不断深入 ,人才市场的需求有了明显的变化 ,学历加技能成了用人单位追求的综合指标。为适应人才需求 ,各校相继把职业技能培养纳入议事日程 ,这有力地推动了高等院校储备知识、…     

集群技术在校园网建设中的作用

linux集群提供了一个比任何其他环境更便宜、更可靠、更快速的服务，而这也符合对校园网建设的基本要求。     

师范生职业技能培养体系的构建

教师职业技能是师范生今后从事和胜任教师职业必须掌握和运用的教育教学技巧和能力,加强师范生的教师职业技能培养和训练具有重要意义。大学阶段是学生职业技能形成的重要时期,应从校园文化、课程设置、实践教学等多方面积极构建师范生的培养体系,加强师范生的职业技能。     

特殊教育中的职业技能培养

近几年在自治区和拉萨市教育主管部门和自治区残联的重视下,我区特殊教育得到了迅速的发展,但是如何根据特殊教育的实际情况,走出一条适合特校办学,就必须在义务教育阶段大力发展职业教育。职业教育是特殊教育的重要组成部分,     

高师学前教育学生职业技能培养探究

培养适合就业市场需求的优秀幼教人才是高师学前教育的办学宗旨,学前教育学生的职业技能是高师学前教育人才培养的重中之重.高师学前教育专业必须把握学前教育学生职业技能的内涵,同时在教学中从技能课教师选择、教学方法以及评价考核等方面着手,加强学生艺术技能素养和教育教学技能素养的培养.     

培养职业技能 加强综合素质教育

高职教育必须转变以知识传授为本位的旧观念，树立以职业能力为本位的新观念；既要突出学生的职业技能的培养，又要突出学生综合素质的养成与提高。针对目前高职教育中出现的问题，提出了培养职业技能，加强综合素质教育的措施。     

浅谈高职职业技能培养之路

本文提出了高职院校构建以职业技能培养教育为核心的高职教育教学培养方案的设计思路,并对各实施单元步骤进行了剖析。