香港影坛的“东邪西毒”

每天你都有机会跟别人擦身而过，你也许对他一无所知，不过，也许有一天，他会变成你的朋友或是知己。我们最接近的时候，我跟他的距离只有０．０１公分，５７个小时后，我们成为了朋友。借取《重庆森林》里的台词开始这篇文章，是因为我很喜欢王家卫的电影。我曾经希望自己说的话能像这些台词一样“后现代”，后来发现这很难。在香港电影中我还喜欢吴宇森的片子，曾经无数次幻想着自己成为他电影中那样的英雄，其实我心里明白这不可能，因为这太难了。王家卫和吴宇森分别代表着香港电影的另类和阳刚。说王家卫另类，是因为他的影片从来都是…     

蔡兴蓉

此公是众所周知的“另类”教师，2002年，湖北电视台曾以“另类教师蔡兴蓉”为题对他进行过专题报道，所以者何？迁也，怪也，犟也。     

真的爱你,家驹

虽然这颗另类孤星已逝去多年,但是他无比灿烂的音乐天才却使他成了我心中永远辉煌的巨星———他就是黄家驹。他的歌是一种精神上的宣泄、希望与寄托,下面就与大家共同分享他的几首经典歌曲。     

谈高考中“另类”图形题的求解策略

在历年的高考试卷中，总会出现一些“另类”图形问题，这类问题一般不能用常规方法解决，导致同学们拿到题目后往往不知所措，得分率较低．其实，这类问题虽然有些“另类”，但并非无章可循．下面结合近几年的高考题，来谈谈这类问题求解的若干策略，希望能对大家有所启发．     

给另类教师一席之地

另类，即同类中的另外一类。本文所说的另类，指的是在教师中数量很少的、工作方式特别得让人另眼看待的、工作上没什么大问题的、积极进行教学改革实验的探索者。教师人群中有少数很特别的人本不奇怪，只是因这些另类常被人看不惯，不能接受，因而受到排斥...... 2002年9月30日，《南方周末》有一篇通讯《他挑战现代语文教材》。“他”，叫王泽钊，原山东青岛二中语文教师，名副其实地称得上是另类教师了。一般教师上课，一册语文课本教一个学期，进度安排得紧紧的，可王老师只用3个星期就教完了，剩下的时间用来教他自己选的古今中外名篇…     

喧嚣生活中的浪漫--霍建起影片中的人物塑造

霍建起是第五代导演中的另类，他的影片内容大多是选取了比较浪漫温情的社会题材，在他的影片中充满了对社会的道德使命感和对人生的凝重思索，浪漫唯美是他影片的特色。     

批评:自我的发现与确认--论洪治纲的批评观念

洪治纲是活跃于中国当代文学批评领域中的“另类”。他以一个严肃批评家的艺术良知，以“质疑与批判”的立场，对当下文坛跟踪与思考。他对文学批评的独特理解，引起了文坛的广泛关注。     

中国教育的另类评说

在一次学术沙龙活动上，教育学专家、民进北京市委秘书长蒋国华的发言令人深思。他对中国教育的另类评说，观点鲜明，言语犀利，其对错与否可以争论，但确具有启示意义。     

另类中的另类人物--《上海宝贝》中天天的形象分析

天天生活在另类群中 ,却又与他们格格不入 ,他是另类中的另类人物。天天因为他的无能、自闭成为社会的弃儿 ,但又渴望爱情 ,把它当作生命的支柱。冷酷的现实决定了天天得不到纯洁的爱情 ,死亡是天天的必然结局。天天的悲剧是耐人寻味、引人深思的。     

从文体特征看王尔德童话中的“人”的地位

王尔德演绎了一种另类人生,这种另类反映出王尔德对＂人＂的定位,从他的各类作品中读者都可以感受到他对有别于＂人性＂的某种＂神性＂或＂圣性＂的敬仰与追求。他的童话不仅在内容上而且在文体风格上也采用了独特技巧来流露出他试图降低＂人＂的地位,抬高源于动物但高于动物的＂神性＂或＂圣性＂。     

周杰伦:流行的另类

他是无数个另类中的一个,并且因为这种另类而走红。在过早成名和无限风光的背后, 是他对自己音乐方式的热情。他的五官,算不上好看,眼睛不大,还总是被额前垂下的头发遮挡得含混不清,于是神情也跟着含混不清。据说是因为他天性害羞,这样可以避免被歌迷盯得分了神。但就是这种若即若离的落寞神情,却变成了无数女孩见到他时忍不住要发出阵阵尖叫的酷。他,就是另类偶像--周杰伦。二十四岁的年纪,成长的经历简单得有些乏味,最喜欢的是鸭舌帽、牛仔裤、篮球鞋,举手投足间难免还留存着孩子般的性情。     

让孩子“悦”读古诗词

怎样读诗,怎样让孩子喜欢阅读古诗词,很值得人们思考。但是,翻开《经典古诗词另类“悦”读》一书,人们一下子便有一种说不完的“另类”感觉。本书独辟蹊径,试着以启发人们带着喜悦之情去读为目的。书中流淌着清新的空气,洋溢着睿智与幽默,散发着创新与机敏,令人耳目一新。如书中对《忆江南》的“另类”解释,人们都以为白居易《忆江南》写的只是江南的胜景,其实,诗人更忆的是“他的播种、他的心血、他的自我欣赏”。江南(杭州)留下了他的心血,留下了他的得意与自豪,诗人在这里得到了心灵的慰藉和放松。见解独特,视角新颖,颇能领起人们的另类…     

忠诚·责任——记云南省玉溪市教育局局长李世华

再次见面,45岁的他双鬓又平添了几多银丝。有人说他是个“另类”的人,可从他斯文的外表、朴实的穿着看,他一点也不“另类”。玉溪市教育局局长李世华——他到底是什么样一个人,到底是什么样一位局长？再次探访他,我们不得不说：又有新的发现。     

我的“另类”学生

刘英男，矮矮的个头、圆圆的小脸，一双眼睛黑亮亮的，喜欢皱着眉头嘟着小嘴看着你，好像总在观察、探究着周围的一切。第一眼看见他，我就觉得他肯定满脑子稀奇古怪的想法。果不其然，在后来的交往中，我充分领教了他的“另类”。     

适合自己的才是最好的——我看高考“另类”作文

<正> "另类",是《现代汉语词典》(2002年增补本)作为"新词新义"收录的一个词语,意思是"另外的一类。指与众不同的、非常特殊的人或事物"。对于阅卷老师而言,他们并不希望看到考生通篇按模式、按套路行"八股文",或者背诵所谓的作文指导.依葫芦画瓢。他们希望看到的是富有个性和创意的文章。但也有不少专家明确指出,另类作文不啻为"刀尖上的舞蹈",弄不好就会伤着自己。那么,我们到底该如何对待另类作文这一独特的形式呢?一、另类,并不是不要形式与内容从形式上说,通常把高考中出现的记叙文、议论文、散文等惯用文体之外的剧本、诗歌、故事新编、实验报告等称为另类;从内容上说,通     

一位“关注天空”的特级校长——洪雨露校长优秀事迹若干片断

许多名校长、名教师似乎都有点"另类",而且各具各的"另类"。本文所及洪雨露校长的"另类",是指他在办学、治学中不同寻常的风格与个性。在上海,人们说起洪雨露校长,一般都不会与他那一连串荣誉称号、职衔联系起来,诸如,上海市劳动模范、全国中小学德育工作标兵、上海市人大代表……而是竖起大     

我原想撷取一枚红叶

《人民教育》记下了这么一则故事；在嘈杂的网吧，一个苏北的普通教师静静地看着教育在线上的帖子，成了网吧中的另类。网吧的老板娘，悄声对老板说：“这个人不打游戏，不聊天，不知在干什么，盯着点。”为了看住他，老板娘特地端了张椅子，坐在他身边监视……     

另类歌星

说起我们班的小明，那可是一位“蟀气”十足的另类歌星，关于他的故事，三天三夜也说不完。 每天下课，他总会在讲台上引吭高歌一曲新改编的流行歌曲．逗得同学们哄堂大笑。他也成了班里的明星，走到哪里都会引起一阵大笑。“人在江湖飘，哪有不挨刀”，他也有倒霉的时候。     

“他者”的文化与文化的“他者”——日本华侨女作家孟庆华《告别丰岛园》的文本解读

以另类日本人——战争遗孤返回日本生活为题材的小说《告别丰岛园》通过在日华侨女性的另类眼光与真实叙述,对国家的"他者"、文化的"他者"、他者(男人)的"他者"进行探讨,将一个社会学命题转换成具有审美意义的文学文本,从而获得历史纵深与现实意义。文化的"他者"创造出"他者"的文化,这是一种多元的新型文化,为中华文化及现代文学提供了新的视界与空间。     

生田斗真爱在记忆中找你

07年，一部《花样少年少女》完全激活了生田斗真的喜剧细胞，也让观众看到了身为演员的他有多强大的可塑性。从平凡的邻家小孩长成另类的J家偶像，你脑海中的那些年岁，是不是也有他的身影？