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信息工程专业计算机图形学教学模式思考 总被引：3，自引：0，他引：3
随着计算机图形学学科的发展,对计算机图形学教学提出了新的要求。该文通过分析信息工程专业计算机图形学教学中出现的以教材为主体,理论与实际应用脱节的问题,结合学科发展特点和专业特点进行教学和实验课程设计,并采用多角度考核的方式提高学生综合素质的培养,取得良好的教学效果。 相似文献
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为提高计算机图形学的课堂教学效果，我们设计制作了《计算机图形学教学演示系统》，该系统直观地实现计算机图形学算法，并具有良好的可抗充性。 相似文献
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基于计算机图形学的课程特点和新形势下社会对计算机应用专业人才的知识、能力要求，探讨了计算机图形学课程的教学改革。包括课程的目的、教学内容、课程体系、教学方法以及教学理念等。期望通过实施教学改革，改善教学质量，提高学生计算机图形学的应用开发能力。 相似文献
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通过对计算机图形学研究内容的具体分析，拓展计算机图形学的传统定义，即由数到形变为与形的互动转化；同时明确了计算机图形学有关的若干名称与内容的统一关系。 相似文献
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廖彬 《中国教育技术装备》2024,(6):113-115
针对计算机图形学课程特点、现阶段的学生特点和本科建设任务,结合计算机图形学课程的理论和实践教学内容,将课程的线上资源与线下教学手段相结合形成混合教学模式。通过促进学生对计算机图形学知识的理解,培养学生的计算思维与创新思维,以培养创新人才。 相似文献
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计算机图形学课程的教改与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
本文在论述计算机应用专业的计算机图形学课程教学内容存在不足之处的基础上，提出该课程改革总体目标。通过实施教学改革，完善了计算机图形学的教学内容，拓宽了学生的知识面，尤其提高了学生计算机图形学的应用开发技能．并总结了在进行计算机图形学教改时，还应重视的若干方面。 相似文献
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结合重庆文理学院计算机学院计算机图形学课程的教学经验,分析了目前计算机图形学课程教学中存在的问题,提出了实用性教学模式在教学中的应用,该教学模式既能增强学生的动手能力,也能提高学生的自主学习能力。 相似文献
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王振武 《中国科教创新导刊》2010,(5):170-170
本文针对计算机图形学课程内容抽象枯燥的特点,提出了游戏引擎驱动（Game Engine Driving,GED）的教学方法。GED教学法把抽象枯燥的计算机图形学理论知识与基于DirectX开发的游戏引擎结合起来介绍,很好地调动了学生的学习热情,教学效果良好。 相似文献
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计算机图形学是计算机及相关学科的一门重要专业课,该课程理论性强,学习难度大。针对计算机图形学教学中存在的问题,把OPENGL可视化编程技术应用到该课程的教学中,使抽象复杂的问题形象化,并设置具有应用背景的实验项目,借此达到激发学生的学习兴趣和培养学生实践能力的目的,能够有效地提高教学质量。 相似文献
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在计算机图形学教学中,许多概念使用传统的教学工具很难教授。因此,本文建立了一个三维可视化系统,将该系统运用于计算机图形学课程的课堂教学中,帮助老师讲解许多基础的图形学算法的工作。本文描述了如何使用VRML和JAVA创建applet程序和3D模型,使得计算机图形学中比较难以理解的算法可视化。文中描述了系统结构和算法分析,... 相似文献
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计算机图形学的主要内容是研究图像的生成和算法处理,该课程最大的难点在于算法理解。对应《计算机图形学》课程教材,设计开发了一套算法演示系统,通过人机交互和算法的动态演示,实现可视化教学,增强了学生的理解力。 相似文献
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通过对多模态学习理论的研究,针对目前"计算机图形学"实验教学中存在的问题,从实验内容、课堂组织、实验准备、课堂指导、课堂交互以及实验成绩考核等方面探讨了多模态学习理论在"计算机图形学"实验教学中的应用。实践表明,这些措施的实施,有效地提高了教学效果。 相似文献
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