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张贞 《湖北广播电视大学学报》2010,30(7):58-59
随着方言影视文化的兴盛,武汉市方言栏目剧越来越引起人们的关注,这些栏目剧的热播,与其独特的文化定位和价值内涵有着密不可分的联系。具体来说,武汉市方言栏目剧兼具大众文化内涵、地域文化特色和传媒文化元素等属性,这些属性为其带来娱乐性、商品性、楚文化精神、市民文化品格、即时性、参与性等特征。对这些文化内涵的把握,可以进一步推动武汉市方言栏目剧的良性发展。 相似文献
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从现代语言学角度和具体实例来分析阎连科的方言表达,包括方言对他的思维的影响、对他塑造地域文化特色的作用及对他独特的审美表达的影响。 相似文献
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文章通过实地调查,共收集到150余条长治方言中的谚语,其内容丰富,意蕴深刻。文章主要从其类型和审美文化特征的角度进行了分析。从类型上看,主要有事理谚、社交谚、生活谚、气象谚等四种类型;从审美文化的角度看,主要有韵律美、对称美、联系美等审美文化特征。 相似文献
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像做电视剧一样做栏目--从《雾都夜话》的成功看方言电视栏目剧之路 总被引:1,自引:0,他引:1
刘依卿 《宁波广播电视大学学报》2009,7(2):98-100
近年来,方言电视栏目剧悄然崛起。在数十个卫星频道争奇斗艳的中国荧屏,缺少大制作、缺少大明星、讲着重庆方言的《雾都夜话》凭借其清晰准确的市场定位、本土化的真实故事、共同关注的情感话题和简洁化的故事情节等成为其中的佼佼者,给方言电视栏目剧的制作带来有益借鉴。 相似文献
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胡珊 《楚雄师范学院学报》2001,16(2):115
本文以"Hello"一词,从美国地方言的角度,从美国几个不同地方对"Hello"一词的不同说法.从这些地方问候语的方言中,简单谈了一些各地的风俗、文化、经济等情况. 相似文献
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庄君娴 《温州职业技术学院学报》2022,(3):23-27
方言熟语作为群众日常交际的用语,其中蕴含的修辞特点也具有审美价值,是不可多得的宝贵语言材料。从修辞角度对温州方言熟语进行讨论,目的在于分析温州方言熟语的修辞特点,加深对温州方言的了解。通过温州方言熟语的语料描写和分析,发现温州方言熟语的语音修辞体现在押韵和谐音上,词汇修辞体现在叠字、“儿尾”的使用和词语省略上,修辞格使用广泛多样,产生了语义讽刺、口语语体、文化缩影等语义效果。 相似文献
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王定兴 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(4):35-37
从接受美学层面来说,方言栏目的兴起,是受众文化审美接近性的需求、传统审美接近性的体现、地域审美接近性的表达和审美个性的选择。 相似文献
10.
郝红艳 《南阳师范学院学报》2009,8(10):41-44
语言是文化的承载,方言是语言的地域变体。不同方言反映了不同地域文化。通过对各方言的探究,能够更细致、更充分地挖掘和展示汉民族的文化丰富内涵和特色。本文从方言分区、方言对文化的传承以及方言演变的角度,对汉语方言与地域文化的关系进行考察。 相似文献
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王成刚 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(4):80-83
栏目剧是当今全球化与本土化的双重语境中勃然兴起的一种新的电视节目形态。栏目剧是电视节目故事化发展之路的必然趋势,是地方电视媒体区域性意识和节目本土化策略的必然产物。栏目剧本土化的策略有:注重新闻性和故事性的优势互补;坚持选用本土题材、走情感路线;不同区域采用不同的本土化艺术表现形式;有效地利用方言和启用非专业演员。 相似文献
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东北方言熟语体现出东北方言独特的地域文化特色,从修辞的角度对东北方言熟语韵律的讲究、用词的独特、修辞格的广泛应用三方面加以考察。其中,用词的独特最为突出,体现在充满地域色彩的特色词语、具有鲜明感情色彩的粗俗表达、富有独特表达韵味的"儿"音尾、突出生动形象特色的拟态词语、善用文化丰富的历史人物词语等方面。 相似文献
14.
《语文学刊:高等教育版》2016,(5)
方言,即"地方语言",不仅是某一地域的语言交际工具,也是对历史发展、社会心理变化、风俗民情,思维方式的描述与记录。本文从文化生态的研究角度出发,结合当前"一带一路"建设的大背景,拟分析关中方言的地域文化和民俗文化内涵,剖析其传承的重要性,并给出传承措施。 相似文献
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从语言学视角看方言电视节目 总被引:1,自引:0,他引:1
从语言的多样性、方言与普通话的关系角度来看,方言电视节目有助于保持语言及文化的多样性,能调动民众自觉保护和发展本地语言文化的积极性,方言电视节目是普通话节目的有益补充和调剂,不会妨碍普通话的推广;但方言电视节目应把握质量、避免低俗。 相似文献
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以陶行知的"生活教育"理论为指导,笔者开展了惠安方言文化语文课程资源开发与利用的课题研究。惠安方言文化语文课程资源丰富而独特。作为闽南文化传承的一个重要载体,被誉为"语言的活化石"的闽南(惠安)方言承载着文化传承的重任。本文结合实践,从惠安方言文化概述、开发策略与利用实践等方面进行阐述,以惠安闽南语方言文化资源开发利用来践行陶行知先生的"生活教育"理论,并求教于各位方家。 相似文献
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学校文化是一个学校在长期育人过程中,形成的培养目标、办学传统、校风、学风、师生的行为方式及其背后的价值观念、社会心理、审美情趣、思维模式等。人类文化的发展史实质上就是不同文化范式冲突与重建的历史。对于学校教育工作者来说,从普通话和方言冲突的角度出发来建设校园文化,更容易体悟和把握,将有效地寻找到具有本校特色的校园文化建设的突破点。 相似文献
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从血缘、婚姻两个方面,嫡亲、叔伯、表亲三个角度,论述阜宁方言中以"我"为中心的,从太祖父辈、祖父辈、父辈、平辈到子侄辈五代之间的称谓、关系,以及关系亲疏中所体现的地区文化观念。 相似文献
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杨成忠 《青海师范大学民族师范学院学报》2009,20(1):35-38
笑话是以"笑"为显著特征的文学体裁,相伴中国的正统文学发展至今,具有深刻的审美意义.本文试图从文学审美的角度从笑话的语言层面、形象层面、审美意蕴层面讨论其美学意义,并试图探索笑话背后隐藏的文化内涵. 相似文献
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孙俏 《语文学刊:高等教育版》2011,(12):79-80
味觉词既是文化现象也是语言现象,历来人们大多数关注饮食文化和审美意义层面上的"味",而从语言学角度对"味"有关的词语研究得很少。本文乡方言中的味觉词进行梳理,试图概括枣庄话中味觉词的全貌,并探索它们的构成及使用情况。 相似文献