乡镇中学课堂教学有效性研究

由于乡镇中学落后的文化教育环境,使乡镇中学课堂教学在整个教学活动中的作用被凸显。但是目前大部分乡镇中学的课题教学存在"无效教学"情况,如何改变这一教学现状,提升乡镇中学整体教学质量,成为了本论文关注的重点。论文从乡镇中学课堂教学存在的问题入手,引入了"有效教学"的教育理念,并提出了有针对性的解决方案,以期为乡镇中学课堂教学的提高起到一定的作用。     

影响初中体育课堂教学因素及策略的研究

随着我国体育教学的快速发展,中学体育教学也发生了重大变革,然而目前中学体育教学还存在着一些问题,影响了中学体育教学质量的提高。本文运用文献资料、访谈法,对影响初中体育课堂教学因素进行分析,探讨初中体育课堂教学因素的提升策略,为提高体育课堂教学质量和教学效果提供有益的借鉴。     

中学体育智慧课堂教学模式的设计及应用

高中体育教学中,利用网络平台开展智慧课堂教学,有利于提高中学体育课堂的教学质量。本文设计了中学体育智慧课堂教学模式,通过与传统体育教学模式比较,证实中学体育智慧课堂教学模式在技能掌握、自主学习、课上氛围、教学满意度、课后练习积极性等几个方面,较传统体育教学模式都表现出极大的优越性。     

提高中学篮球教学质量的几点措施

随着现代教学理念和教育事业的改革与创新,提高中学体育篮球教学质量日益受到教育部门的重视。文章从"中学生对于体育篮球学习热情的提高、体育课堂师生关系的加强以及体育篮球课堂教学模式的优化"入手进行分析,探究提高中学体育篮球教学质量的有效措施。     

乡镇中学地理教育现状调查与探讨

我国乡镇中学占全国中学的60％左右，乡镇中学的地理教学质量关系到中学生整体素质的提高．本文以山东德州市以及栖霞市5所乡镇中学为例，总结了乡镇中学地理教育的现状、分析了原因并对其存在的问题提出了解决设想。     

优化农村中学体育教学的几点思考

近几年来,国家教育部对学校体育教学改革等方面的研究已取得一定的成效,在很大程度上促进了体育教学工作的发展。但是,影响体育教学效果的因素是多方面的,其中对农村中学体育教学效果的影响尤为突出。为了提高农村中学体育教学质量,本文试图就制约农村中学体育教学效果的诸多因素加以分析,并探讨出相应的对策,以促进农村中学的体育教学效果向有利方向发展。     

创新历史课堂教学方法

中学历史课堂教学方法随教育事业发展及教育改革而有所完善,在很大程度上提高了历史课堂的教学质量与效率,但不可否认的是因传统灌输式、应试教育等的影响,很多新型的历史教学方法难以在实际课堂教学中实施,影响了历史教学质量和效率。因此,详细分析当下历史教学的问题,提出创新中学历史课程教学方法的有效途径能有效提高教学的效率,具体可分为:不断提高教师教学水平和创新教学方法,以开创新型教学来提高学生的学习能力。     

如何提高中学思想品德课堂教学效率

随着新课程标准的实施,中学思想品德课程改革能否成功,在很大程度上取决于课堂教学的效果.因此,如何提高课堂教学效率就成为教育工作者讨论的热点问题.文章从优化思想品德课课堂教学的各个方面进行了分析,总结出提高课堂教学效率的五项策略,以利不断提高教育教学质量.     

中学体育教学质量影响因素分析

先介绍了体育教学现状,接着解读了制约中学体育教学质量的因素,之后探讨了提高中学体育教学质量的对策,分析了其中一些细节问题。     

中学体育教学困境及对策研究

中学体育学科是中学课程体系中一门基础性学科,在大力提倡素质教育,让学生全面发展的今天,体育教学也非常重要。但是,目前中学体育教学中诸如对体育教育重视不够,体育教师专业素质需提高等问题的存在影响着学科教学质量,必须要采取针对性的举措来解决这些问题,如提高重视、提升素质、激发学生兴趣等,以切实提高中学体育教学质量。     

农村中学体育课堂教学改革的思考与策略

体育课堂教学是学校体育的基本形式，是实现体育目标的主阵地，在学校体育全面实施素质教育的今天，积极改革体育课堂教学，努力提高体育教学质量和效益显得更加迫切当前，体育课堂教学虽然已在教育改革中取得了一些成效，但在农村中学中那种“以教师为中心”的课堂教学模式、方法等依然严重地占据了我们的体育课堂，在体育课中往往会出现有悖于实施素质教育和违背教育规律的     

浅析中学阶段体育课教学的现状分析

体育课堂教学是中学阶段体育工作的重要组成部分,对提高学生的身体健康水平,养成良好的体育锻炼习惯,提高全民身体素质等方面具有积极的作用。本文主要对目前中学阶段体育课堂教学的现状进行分析并对不足之处提出自己的一点解决办法,以期能为提高中学体育教学质量提供一点帮助。     

乡镇学校体育教学工作的几点建议

目前,乡镇学校的体育教学还比较落后,主要表现在体育教学设备不足,教学设施老化,缺少专职体育教师,教师教学行为不够规范,教学方法比较陈旧,课堂教学效率低下,学生的身心得不到全面发展等。鉴于此,结合教学实践,从当前素质教育对体育教学的要求、乡镇学校体育教学的现状分析和改进策略等几个方面进行探讨,以期切实提高乡镇学校体育教学质量。     

中学篮球教学中成功体育教学模式的应用分析

篮球教学是中学体育教学的重要内容,是培养学生终身体育锻炼的主要手段,也是教学改革的主要内容之一。如何提高中学体育教学的质量成为了社会关注的问题。成功体育教学模式在中学体育教学中的应用可以有效地解决这些问题,促进中学篮球教学质量的提高。     

解析体育游戏在中学体育教学中的应用

随着课程改革的推进,素质教育提倡的体育运动逐渐受到了人们的关注,成为教学当中不可缺少的一部分,中学开设的体育课程也逐渐增多。实践证明,体育游戏在课堂上的应用可以有效地调动学生的积极性,促进学生的学习热情,提高课堂教学效率,改变传统刻板的体育教学。增强体育教学的有效性,进而让学生在体育游戏当中增强身体素质和各方面素养,促进学生的综合发展。基于此,分析了体育游戏在体育教学中的应用步骤和具体策略,希望能够提高中学体育的教学质量。     

浅谈中学体育教学

如何提高中学体育教学质量,即让学生享受到体育所带来的乐趣,又能提高课堂效率,是每个体育教师应该认真思索的问题。本文就如何提高中学体育教学的教学质量进行探讨,从而使学生得以全面发展。     

提高高中语文课堂教学实效性的策略

近年来,中学课程改革取得了良好效果,整体教学质量得到了很大提高。高中语文课堂教学中,教学实效性是反映教学质量的重要方面,越来越多的高中语文教师重视课堂教学实效性。本文从高中语文课堂教学时效性内涵、高中语文课堂教学时效性偏低具体体现和提高高中语文课堂教学时效性的策略三方面,对提高高中语文课堂教学实效性进行探讨。     

初中体育教学的有效策略

中学体育教学的根本任务是在体育课堂教学中实现每一个学生的身心健康全面发展。新形势下,要积极从与教学相关的方面审视教学,找出教学实践中存在的问题及需要改进的地方,加强理论研究,不断探索教学新方法,才能进一步提高中学体育教学质量,进而推动体育事业的不断前进。     

评课：问题及改进

语文教学的目的主要是提高学生的语言运用能力，为学生今后进一步深造和走向社会打下坚实的语言基础。课堂教学的质量很大程度上影响着学生的语文素质，然而，目前中学普遍实施的评课制度，很难检测语文课堂教学的质量和效果，往往使评课流于形式，达不到提高教学质量的目的。有的教师思想上没有重视，认识上有失偏颇，导致评课活动存在诸多问题。     

表象训练法在高中乒乓球教学中的应用——以广州市南武中学为例

运用文献资料法、访谈法以及数据统计法等,对表象训练法在南武中学高中体育课堂教学中进行探索和研究,以乒乓球教学为切入点,旨在为促进高中体育课堂的创新以及教学质量的提高提供参考依据。