如何做好物体的受力分析

正确的受力分析,是研究力学问题的基础和关键,是分析解决问题的基石,所以要熟练的掌握物体的受力分析方法.具体的分析方法和步骤:1.明确研究对象.即明确要分析的是哪个物体的受力情况,具体研究对象可以是质点、结点、物体或物体系.2.隔离研究对象.将研究对象从周围物体中隔离开来,并分析周围有哪些物体对研究对象施加了作用(即找出施力物体).3.按顺序分析物体所受力.     

克服定势思维

先看一考题:Whichdoyouenjoy yourweekend,fishingorwatchingTV?A.spendingB.tospendC.beingspentD.spend分析:许多学生受定势思维影响,认为en-joy后应该用动名词作宾语。于是,不加思索,且满有把握地就决定了答案A,结果造成过失性失分。克服定势思维的方法:一是要分析句子结构;二是要根据语境判断其句意。上题只要分析句子结构,就会发现“fishingorwatchingTV”才是enjoy的宾语,而“度周末”是目的状语,故应选B。下面的题只要认真分析,相信你会选出正确的答案。1.Thedaywehadlookedforwardtoatlast.A.comingB.come C.cameD.comes2.Th…     

从致使力的角度探讨英语致使句的生成

认知语言学认为句式是由概念决定的,要分析英语致使句式就要分析致使概念.而致使概念的核心是致使力,它是致使概念的决定因素,对概念的其他部分起着制约作用.因此要分析英语致使句的生成,关键是分析致使力的性质和特征.通过分析致使力的根本性质,把握语言层面上的各种句式的差异.典型的致使力决定了原型致使句的生成.     

关于高中物理实验误差的探究

物理是实验的科学,所以物理实验教学是中学物理教学的重要组成部分.纵观整个高中实验教学,做得最差的当属误差分析.误差是实验的一部分,将从头到尾地伴随着整个实验过程.所以,加强误差分析的教学刻不容缓.当然,限于高中学生的认知水平,误差分析不应有过于艰深的数学运算,而应着重于通过误差分析加深对物理实验的理解.依个人浅见,误差分析的教学应从以下两个方面入手.     

教科书叙事分析:理论与方法

叙事分析是一种以结构主义语言学为方法论基础的文本分析方法.普洛普的直线式叙事分析、列维?斯特劳斯的二元对立叙事分析、格雷马斯的叙事语法分析是三种经典的叙事分析理论.表层结构与深层结构、能指和所指、对象语言与元语言这三组概念体现了叙事分析二元对立的逻辑框架.叙事分析应用于教科书研究,有助于分析教科书中的叙事文本.教科书叙事分析是一种深层结构分析,是一种语言学系统分析,也是一种符号学分析.运用格雷马斯的叙事语法理论,对语文课文《祝福》的叙事角色、叙事程序和叙事意义进行全面探讨,能够揭示出隐藏在文本之中的深层结构和重要主题.     

《商业企业经济活动分析》综合练习

一、简答题: 1.商业企业经济活动分析的任务是什么? 2.什么是商业企业经济活动分析? 3.在商品销售分析中,为什么要对销售构成进行分析? 4.商品销售额对哪些主要财务指标产生影响? 5.商品资金可以从哪些方面进行分析?     

教科书叙事分析:理论与方法

叙事分析是一种以结构主义语言学为方法论基础的文本分析方法.普洛普的直线式叙事分析、列维?斯特劳斯的二元对立叙事分析、格雷马斯的叙事语法分析是三种经典的叙事分析理论.表层结构与深层结构、能指和所指、对象语言与元语言这三组概念体现了叙事分析二元对立的逻辑框架.叙事分析应用于教科书研究,有助于分析教科书中的叙事文本.教科书叙事分析是一种深层结构分析,是一种语言学系统分析,也是一种符号学分析.运用格雷马斯的叙事语法理论,对语文课文《祝福》的叙事角色、叙事程序和叙事意义进行全面探讨,能够揭示出隐藏在文本之中的深层结构和重要主题.     

目中无“表” 胸中有“法”

分析电路组成是贯穿整个初中物理电学部分的大问题,是认识电路、分析故障、电学计算的前提,也是中考的热点.不会分析电路,一切问题便无从下手.因此,对电路图中用电器(小灯泡)、电阻串并联的认识、分析尤为重要.尤其是电路中有“两表”,即电流表和电压表时,使我们眼花缭乱,复杂难辨,看不清电路的庐山真面目.下面笔者为大家介绍用“去表法”分析电路的组成,以期抛砖引玉,对电路分析的教学有所帮助.     

文言语段理解——第六册第六单元能力点简析

文言语段理解一般包含以下内容: 1.字词的读音。主要是掌握易读错的字、多音字和异读字。 2.易误解的词的解释,特别是通假字、古今异义词、词类活用词。 3.多词一义和一词多义的分析。 4.句子的理解或翻译。 5.句子与前后文的关系。 6.修辞分析。 7.语段的内容、层次的分析。 8.语段所体现的写作意图、思想倾向、写作特色的分析。     

谈弹力

弹力是力学中常见的一种性质的力,是受力分析中的重点和难点,也是分析摩擦力的关键所在. 一、弹力产生的条件1.物体之间直接接触,这是必要条件.2.物体间存在挤压或拉伸,引起物体的形变,这是充分条件.     

及物过程选择对表达新闻视角的意义——以CNN报道“Age of Chinese gymnasts investigated”①为例

系统功能语法的及物性理论认为,及物性是表达语言概念功能的语义系统,是再现世界的基础.及物性分析也是批评性话语分析十分有效的分析工具.本文通过对一则新闻实例的及物性分析,探讨及物性分析对揭示语篇意识形态倾向的积极意义.     

投资决策应重视防范性分析

投资决策是项目管理的关键问题.但是,投资决策往往存在许多风险.本文分析了防范性分析的必要性,并提出了防范性分析的方法.这对于企业的投资项目可行性分析有一定的指导意义.     

化学计量学在未知背景干扰体系中的应用

在分析化学中,未知背景干扰分析体系其操作有一定难度,分析结果也难如人意.解决复杂混合物分析体系的分析,是化学计量学的任务之一.本文综述矢量校正技术与矩阵校正技术在上述体系中的应用,这是不分离分析方法中的主要方法.现代化学计量学中多组分同时分析技术,倍受广大分析工作者的青睐.     

认知视角下语篇的衔接与连贯探析

衔接和连贯是语篇分析中的两个主要研究领域。本文介绍了认知的概念,然后从认知角度简要分析了语篇的衔接与连贯:1.衔接手段与语篇连贯2.连接词语的认知分析3.语篇的认知分析。最后作者总结了连贯性是语篇生成和理解的基础,是语篇分析的关键,并就语篇的衔接和连贯提出了对听力教学的建议。     

《统计学原理》综合练习题(2)

一、填空题:1.是相关分析的研究对象,是相关分析的工具。2.按相关的程度可以把相关关系分为、和。3.用来说明回归方程代表性大小的统计分析指标是。4.总指数的计算形式包括指数和指数。5.编制数量指标指数,一般把固定在期,编制质量指标指数,一般把固定在期。6.平均指标变动的因素分析需要编制三种指标指数。它们是指数指数和指数。7.动态数列按其指标表现形式不同分为、和三种。8.定基增长速度是累积增长量除以固定基期的发展水平,或是。9.动态数列各项发展水平的变动受很多因素的影响,这些因素归纳起来有四种,即、、和不规则变动。10.长期…     

浅议受力分析

在物理学习中,尤其是研究力学问题时,物体的受力分析是解决问题的关键所在.学生在最初接触到受力分析的时候.普遍感到困难,经常是主观臆断,想到一个力画一个力,凭经验"猜测","想当然"的情况屡见不鲜.这样就为进一步正确地解决问题带来了困难.因此,怎样让学生学会正确的进行受力分析是物理教学中非常重要的一环.我们认为,要让学生正确地进行受力分析,至少要让学生解决以下两个方面问题.     

话语的语用分析中有必要放进交际分析

本文在充分肯定语用学的成就的基础上,用实例剖析和理论论证的方法,提出了话语的语用分析有必要放进交际分析的论点.实例剖析表明:话语的语用分析,只有放进交际的分析,才能够看到发讯者的整个用意.理论推导表明:人同语言符号的关系.包含着交际的关系.语用和话语是交际的产物.交际是语用的决定性的东西,是语用的全局性的东西.文中还提出,要分析交际,便离不开分析交际的决策.     

在历史教学中培养学生的分析能力

培养学生的分析能力是历史教学的重要任务,也是历史教学的难点.重视马列主义基本原理教学,重视材料分析教学,重视基本分析方法教学,是提高学生分析能力的有效途径.     

深入角色,巧译"Well"

在翻译过程中,语境分析是达至正确理解的关键一环.作为语言分析的一个分支,语境分析包括彼此不同但又相互联系的两个方面:一是语言内部的上下文分析;二是话语与经验世界关系的分析.本文将以一常用语气词"Well"为例,试图凸显语境分析在翻译过程中的重要意义.     

文言文分析综合题解题技巧

高考对浅易文言文的阅读要求是理解、分析综合.其中分析综合具体包括以下三方面：1.筛选文中信息;2.归纳内容要点,概括中心意思;3.分析概括作者在文中的态度.这些考查学生对选文整体或某关键环节的理解,这是文言文阅读中的重点,是考查学生在理解的基础上进一步深化的综合能力,难度较高.但只要考生基础扎实,把握技巧,亦可迎刃而解.