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一、填空题(每小题1分,共20分) 1、《诗经·氓》共分六章.策一一章主要写恋爱。 2、我国第一部编年史《春秋》据传为所撰. 3、成语“越沮代厄”出自庄子的《》。 4、“鸟飞返故乡兮.狐死必首丘”是屈原《》中的句子。 5、《_》是我国第一部纪传体断代史. 6、曹操《短歌行》中“ 相似文献
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一、镇空: 1、《诗经》共分_、、_三个部分,其中包括十五_,有诗一百六十篇,分、_,有诗一百零五篇,分有诗四十篇。《诗经》的主要表现手法是_、 _、它们与__合称“六义”。 2、《左传》是《》的简称,又名《》,是配合《》的史。 3、《战国策》杂记东西周及_、 __、、、一、一__、_一、 、_、,诸国之事,其时代上接、下至,约二百四十 或日《》,或曰《》。 后来西汉_加以整理,定名为《战国 策》,遂相沿至今。 4、《》是主要记孔子言行的 书。在汉代有三种不同的本子,即《》、 《》、《》。《 》是鲁国学者所传,南宋以后,合《 》中的《》、《》二… 相似文献
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我们文学史所写的,只是对于文学现象的一种理解,还有多种不同的理解。我们讲文学史的时候,不要对学生说,李白是这样,杜甫是这样,这就是真理！最好是说,李白可能是这样,杜甫可能是这样,但还有不同的看法。讲授文学史的一些思考●南开大学罗宗强教坛一得学史讲什么。这是一?.. 相似文献
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中国古代文学蕴含着中国文学的精髓，是中华文学的骄傲。千百年来，多少文人墨客抒情写志，美文佳作层出不穷；沉淀至今，我们的文场笔苑可谓万紫千红。美不胜收。徜徉其中，含英咀华，既可知古达今，洞明世事；亦可愉心养性，藻雪精神。作为一名汉语言文学专业的学生，能够有幸以这些文苑英华为学习研究的对象，怎能不引以为乐事呢？并且古代文学不仅可以带给我们知识和美的享受。 相似文献
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方铭先生是国内著名的先秦两汉文学与文献研究者,他的《战国文学史》、《战国文学史论》在学术界有广泛影响。他致力于建立符合中国古代文学学科特点的古代文学研究体系,并在经学、诸子、史传、楚辞、汉赋研究等方面都做出了贡献。 相似文献
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一、城空.(每小,1分,共20分)1。《诗经·兼截》:“溯徊从之,道阻且右。” 其中a右”的意思是_。2。屈原的代表作《______》是我国古典诗歌中最长 的抒情诗。8。《季氏将伐顺臾》出自《_》一书。‘。“守株待兔”一典出自韩非的《_》。6。_的《典论.论文》是魏晋南北朝时期一篇 专门讨论文学的文章。6。“迢迢牵牛星,_。纤纤报素手,札札弄机 抒,”是《迢迢牵牛星》中的句子。7。《蹭白马王彪》中的白马王_是作者的异母 弟。8。陶渊明诗多清淡幽闲之作,但也有“__”式 的作品,《咏荆柯》即属此类。9。被后人称为“祭文中千年绝调”的名篇,是韩… 相似文献
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~、城空班(每趁1分,共20分)1.《诗经·氓》:“总角之宴,言笑晏晏”。 “总角,的愈思是_。3。《国疡》是屈原《_》中的一篇。8.在《论语·待坐》中,孔子毫不掩饰地赞同 _的淡泊之志。4.《曹岁J论战》出自《_》一书。‘。《论贵粟疏》的作者是_。6。《古诗为焦仲卿妻作》的情节采用双线推进形 式,一条线由刘兰芝、焦仲卿夫妇之间的关系 组成,另一条线由刘焦夫妇同_之间的关系 组成。7.王集《七哀诗》(其一)首句“西京乱无象” 的西京是指_。8。“羁鸟恋旧林,_,是陶渊明《归园田居》 (其一)中的句子。9.骆宾王《代李敬业传橄天下文》的声讨对… 相似文献
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张仲谋 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
本文是在教学札记的基础上整理成文,针对徐中玉、金启华二位先生主编《中国古代文学作品选》“注释”与“简评”中的一些疏误之处,提出自己的看法,对古代文学作品教学,具有纠谬补偏的意义。 相似文献
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高等教育自学考试汉语言文学专业的《中国古代文学作品选》是一门学习中国古代优秀文学作品和具有代表性文学作品的基础课。学习的目的是使自学者对中国古代文学中的有代表性的作品获得深入的理解,培养自学者阅读文言文和运用马克思主义文艺理论分析中国古代文学作品的能力。怎样学习《中国古代文学作品选》才能取得比较好的考试成绩?结合近几年的考试情况主要围绕试卷中的简答题和论述题谈谈看法。一中国古代文学遗产丰富,不仅名家辈出,而且文体繁多,各朝各代名篇佳作如林。学习应从何下手,许多自学者因分不清主次,往往感到困惑。其实,考试大纲对这门课程的学习已有明确要求,即在系统学习古代优秀作品的基础上,“重点掌握文学史上主要作家 相似文献
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《中国古代文学作品选》自学应试指要阎福玲《中国古代文学作品选》是汉语言文学专业自学考试中难度较大的科目之一。因为中国古代文学历经数千年的发展与演进,积淀的文学作品浩如烟海,名篇佳作不可胜数。仅徐中玉金启华编选的全国高等教育自学考试教材中选录的诗文词及... 相似文献
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《中国古代文学作品选.第三卷.隋唐五代部分》若干字词注释有问题,如李颀《古从军行》"连"注释为"连绵"有问题,注释为"满"或"遍"更适当。本着严谨治学的态度,笔者愿与作者商榷,以求获得更准确的注释。 相似文献
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对《中国古代文学作品选》这门课,不少考生朋友或多或少都有点畏难情绪。这种情绪是可以理解的.但是是不必要的。说“可以理解”.是因为它分量相对重一点,文字障碍相对多一点,作品中所写的人、事都和我们今天的生活相距比较遥远,理解起来有一定难度,因此,有点畏难情绪,自是情理之中的事;说这种情绪“不必要”.是因为这种情绪分散我们的精力,影响 相似文献
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《河北自学考试》2005,(5)
一、单项选择题1、C2、A3、A4、B5、B6、D7、A8、C9、B10、D11、D12、A13、B14、C15、C16、D17、D18、A19、A20、D21、B22、D23、B24、C25、A26、D27、A28、B29、D30、B二、多项选择题31、ABCE32、ACDE33、ABC34、BD35、AE三、简答题36、一方面想遵照父母的教诲,恪守礼教;一方面又怀念心上的爱人,小伙子翻墙靠近自己使她激动;她在激动又担忧中,不禁发出哀求,请他不要来,表现了理性与情感的冲突。37、(1)历代客卿对秦的强大建立了殊勋。(2)以来自诸侯的秦王的声色玩好为例,说明逐客之非。(3)逐客只能削弱自己,以资敌国。3… 相似文献
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目前各类高校中文系古代文学课程可供选择使用的作品选教材虽较多,但由于过于注重经典性美文的编选,能体现各种流派和个人的独特创作倾向的作品过少,只重视欣赏而忽视了作为教材所应有的资料性、文献参考性价值,一定程度上存在与“文学史”教材相疏离的现象。这是不符合古代文学课程教学的规律和要求的。另外,近年来采用较为普遍的“作品选”教材所收篇目中,有不少与中学教材相重复的“熟文”,客观上导致了其容量的缩小。因此在编写作品选教材时适当精减“熟文”、增加“生文”,是解决前述疏离问题的一个有效而可行的办法。 相似文献
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黄旅德 《新疆教育学院学报》1986,(1)
启发式教学是课堂教学的一个重要原则,不仅中小学教学要遵循,高等院校教学亦要遵循。讲授是教学的主要形式,但同样是讲,可以是填鸭式注入,也可成为启发式诱异。在传授知识过程中,注重学生思维能力的培养,注意新的研究方法的介绍、引进以及治学方法的求新,应该说也是启发式教学原则的应用。 在中国现代文学史的教学中,我们有意传递新方法论的信息,学生深受启发。如作为当今“新三论”之一的系统论(那二论是指控制论、信息论),是一种把自然、社会和思维诸 相似文献