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安徽省教育厅 《中国职业技术教育》2003,(14):12-12,15
2002年,我省把抓好中职招生工作作为贯彻落实全国职教会精神的一项重要任务,把实现中职一年内全面走出低谷作为硬任务,全面加大中考和中职招生管理体制及运行机制改革,使中等职教招生止跌回升,招生总量及其增幅均创历史新高。全省中等职业学校(不含技校)招生15万人,比2001年增加4.3万人,增长40%,其中职业高中招生9.6万人,增加3.6万人,增长60%。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(17):1-1
江苏大力发展中职教育,今年招生50万人,在近三年来每年增长7~8万人的基础上,比去年再增加4万人。同时,今年还将进一步加强苏南、苏北合作招生,今年全省职业学校南北合作招生2万人,比去年增招4000人。江苏省教育厅要求,各地各校要进一步打破区域界限,形成由苏北职业学校或县(市、区)教育部门代招为主,苏南职业学校直接到苏北招生为辅的灵活多样的招生形式,不断扩大南北合作招生规模。 相似文献
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本文就1999年以来中等专业学校招生严重滑坡的原因进行了深入细致地分析,并在此基础上,有针对性地提出了解决招生滑坡的可行性措施。 相似文献
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《基础教育改革动态》2007,(18):16-17
目前,职业院校已经普遍建立“职业教育面向行业实际、面向岗位要求开展人才培养”的办学思想;也广泛采用“改变传统的教学方法,加强实践教学,按照工作过程组织教学活动”的新的教学模式。然而,要使教学过程符合生产过程,有效提高学生完整地解决生产问题的能力,需要在职业的情境中通过项目教学、任务教学的方法才能更好地实现,[第一段] 相似文献
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舒适 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2003,22(5):124-125
职教改革是目前教育改革的重要内容,而作为职教之一的中等专业学校,现存办学体制和管理方式已受到市场的强大压力及新体制学校的有力挑战。从体制改革入手,提高办学质量,是今后中专学校的根本出路。 相似文献