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花火金 《中学物理教学参考》1995,(5)
物质结构理论告诉我们,物质是由分子组成的,坚硬的固体我们很难使它伸长,说明组成物体的分子间存在着引力。固体和液体都很难被压缩,物体为什么能抗拒外界对它的压缩呢?这说明分子间不但存在着相互作用的引力,还存着相互作用的斥力。拉伸物体时,分子间的相互作用力表现为引力,压缩物体时,分子间的相互作用力表现为斥力。以上仅能说明分子间存在着相互作用力。那么,分子间的相互作用力是怎样产生的呢?为什么不同物质的物理性质(如熔点、沸点、熔解 相似文献
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刘亚菲 《初中生学习(中考新概念)》2003,(10)
一、物质三态都能够发生扩散现象吗? 答:不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象, 叫做扩散现象.气体、液体、固体都能够发生扩散现象. 解析:1.气体之间的扩散现象如图1所示,把一个装有空气的瓶子倒着放在装有密度较 相似文献
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一、理角分子运动论的初步知识1.分子:()物质是由分子组成的.(2)分子很小,单个分子肉眼是看不见的.要记住分子的直径是用10‘”米来量度的.2分子运动:(1)一切物体的分子都在不停地做无规则运动.(2)说明分子运动的演示实验一扩散(不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象.)①气体的扩散:二氧化氮与空气的扩散见课本P12图2-1.②液体的扩散:硫酸铜溶液和清水的扩散现象.课本P】3图2-3.③固体的扩散:紧压在一起的铅片和金片的扩散.④扩散现象说明:分子在不停地做无规则的运动;分子间有间隙.⑤能识别扩散现… 相似文献
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我们所说的扩散现象,一般是指发生在不同的物体之间,而不同的物体只有在相互接触时才能发生扩散现象。如果两个物体没有接触,就不会发生扩散现象。扩散过程不是单方向地一个物体的分子进入另一个物体中去,而是彼此同时进入对方. 相似文献
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苏安良 《数理化学习(初中版)》2012,(4):24-27
一、考点分析1.分子热运动.(1)物质由分子组成;(2)一切物质的分子都在不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力.知识拓展:(1)扩散:不同物质相互接触,彼此进入对方的现象.扩散现象说明:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.还说明了分子之间有间隙.(2)热运动:由于分子的运动跟温度有关,所以把分子的无规则运动叫热运动.温度越高,分子的热运动越剧烈.(3)分子间的作用力:分子间有引力.引力 相似文献
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武秀萍 《山西教育(综合版)》2006,(11)
【基础知识概要】温度是描述热现象的一个基本概念,温度变化的时候,物体的许多性质都发生变化.凡是跟温度有关的现象叫热现象.研究热现象有两种不同的方法.一种是从物质的微观结构出发,建立分子运动理论,说明热现象是大量分子无规则运动的表现;另一种是从宏观上总结热现象的规律,引入内能的概念,并把内能跟其他形式的能联系起来.一、分子运动理论1.基本内容:物质是由分子组成的;一切物体的分子都在不停地做无规则运动;分子间存在相互作用的引力和斥力.2.扩散现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动,同时也说明分子间有间隙.温度越高,… 相似文献
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分子动理论的知识中,分子永不停息地作无规则运动这一点,教材是通过扩散现象来说明的.在课堂上,学生仅能观察到气体扩散的宏观现象,无法直接观察到液体和固体的扩散现象.为了使学生正确认识扩散现象,我们运用OEH多媒体技术,来显示扩散现象微观变化的动态情境. 扩散现象发生在相互接触的不同物质之间,产生这种现象的原因是分子永不停息地作无规则的运动.由于这种运动是微观世界的变化,故无法直接观察到.中学生们思考理解问题时需要具体的、直观的感性材料的支持.如何将扩散现象这种宏观运动的微观实质,形象生动地表现出来… 相似文献
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一、选择题:(在每小皿所给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的则有多个选项正确。) 1.若把物质的分子看作球形,一般物质的分子直径的数量级是()A·10一B米C .10一‘4米B·20一‘o米D·10一‘5米 2.酒精和水混合后总体积变小,这尹实验现象说明了() A.物质分子间存在间隙 B.物质分子在永不停息地运动 C.物质分子间存在着相互作用的引力 D.物质分子间存在着相互作用的斥力 3.下面关于布朗运动的说法中正确的是() A.布朗运动是指液体分子的无规则运动 B.液体中的悬浮顺粒越小,布朗运动就越显著 C.布朗运动的产生原因是液体中悬浮颖… 相似文献
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吴康健 《中学物理教学参考》1994,(6)
教学目标 记住分子运动论的基本内容;确认分子的大小;确认一切分子都在不停地运动;知道扩散现象;了解气、液、固体的扩散现象;能用分子运动论的知识解释有关现象;确认分子间同时存在引力和斥力;知道分子间的相互作用力与分子间距离的关系。 重点与难点 1.分子运动论的内容。 相似文献
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一、选择题 1、关于分子数量下述说法中,正确的是() A.质量相同的氢气和氦气含有相同的分子 数 B.体积相同的水和冰含有相同的分子数 C.摩尔数相同的任何物质含有相同的分子 数 D.密度相同的不同物质,其分子数一定相 同 2、已知阿伏加德罗常数、摩尔质量和摩尔体 积,则可以计算() A.固体物质分子的大小和质量 B.液体物质分子的大小和质量 C.气体物质分子的大小 D.气体物质分子的质量 3、一个物体以较大的初速沿粗糙的斜面向 上滑行,在物体上滑过程中,下列说法错误的是 () A.物体内分子的平均动能将增大 B.物体的机械能将减少 C.物体的… 相似文献
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一、填空题(40分,每空格1分)1.人类最先认识的磁体是天然的,叫做天然磁体.磁体间的相互作用是通过发生的.2.滚摆上升时,它的能越来越大.3.由于分子之间还存在的缘故,使分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩.4.把烧热的Z件放到冷水中,Z件会凉下来,而冷水会变热,这是用的方法来改变物体的内能.烟煤的烧烧值是2.9x107焦/于克,它的意思是:1千克烟煤放出的热量是29x107焦.5.摩擦起电时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它就带 塑料尺是 (填“导体”或绝缘体)6.图1中,开关S1控制的用电器名称… 相似文献
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"分子之间有间隙"的实验中,100ml的水和100ml酒精混合,现象很不明显.而且,液体在两个量筒之间倾倒,难免会有少量液体沾在量筒内壁,不能全部倒入另一个量筒,学生会误认为总体积略少于200ml是因为一部分液体沾在量筒内壁的缘故.为此,我对该演示实验做了一些改进. 相似文献
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“分子之间有间隙”的实验中,100ml的水和100ml酒精混合,现象很不明显.而且,液体在两个量筒之间倾倒,难免会有少量液体沾在量筒内壁,不能全部倒入另一个量筒,学生会误认为总体积略少于200ml是因为一部分液体沾在量筒内壁的缘故.为此,我对该演示实验做了一些改进. 相似文献
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张新中 《数理化学习(高中版)》2012,(10):36-40
物质能稳定存在,是因为构成物质的微粒之间存在着相互作用力,这种作用力因构成物质的微粒不同而不同,主要有化学键和分子间作用力,而化学键可以分为离子键与共价键等.一、离子键与共价键(见表1) 相似文献
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一、填空题(共30分,每空1分)1.声音是由于物体的振动产生的,声音的传播需要______,真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播的速度不一样,当温度相同时,在_____中传播速度最大.2.目前,光污染现象越来越严重,其中白亮污染是较普遍的一种,如建筑物上的玻璃幕墙等.形成白亮污染的主要原因是由于光的________;太阳光穿过密度不均匀的大气层时,由于折射向地面偏折,因此,早晨我们看到初升的太阳位置比它的实际位置________(填“高”或“低”).3.在练习调节教学投影仪的实践活动中,小明通过调节,使屏幕上出现… 相似文献