英特尔R未来教育教学模式对化学新课程改革的启示

新一轮基础教育课程改革提出改变传统的思维方式和程式化的教学模式，促进学生学习方式的变革，倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式并注重学科整合，但怎样在化学教学中具体实施，以体现课改精髓，许多教师感到迷茫和困惑。英特尔R未来教育培训为此提供了良好的范例。它的可操作性     

“英特尔未来教育”教师培训刍议

作在“英特尔未来教育”教师培训工作中，对教育技术的理论和课堂教学相结合，建构主义的学习理论应用于教学过程及其教学特点深有体会并对此加以阐述。     

英特尔未来教育对科学课程教学的启示

本文主要介绍了英特尔未来教育的教学模式，并剖析了此教学模式在更新教师观念、改革教学过程、教学内容、教学评价和革新教学组织形式、教师备课等方面对科学课程教学的启示。     

新课程标准的教师培训与英特尔未来教育

本文介绍了英特尔未来教育培训的几个主要模块 ,总结了在新课程标准培训中开展英特尔未来教育的方法和体会 ,以及英特尔未来教育在参加培训教师中产生的影响。     

从“英特尔未来教育”看生物课程改革

新一轮基础教育课程改革要求：改变传统的思维方式和教学模式，促进教学内容的呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式的变革，倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，并注重学科整合。但在生物教学中如何具体实施，许多教师仍感到迷茫和困惑。英特尔未来教育的培训为此提供了良好的范例，它的可操作性强，开放性好，在一定意义上正是我们课程改革的方向，对我们的教学正体现越来越重要的影响。     

“英特尔未来教育”与语文课堂教学

将语文课堂教学与信息技术相结合．是激发学生学习兴趣的重要手段。将信息技术课程中普遍采用的任务驱动式教学模式与语文课堂教学相结合,有利于改变传统的语文授课方式,给课堂教学模式带来新的变化。     

英特尔未来教育基础课程理念对英语教学的启示

英特尔未来教育基础课程理念中的教学评价方式及效率工具，能帮助我们准确地了解学生自主学习的状况，为分层次教学提供科学的依据。其教学方式有：任务驱动、合作探究、成为诤友、接收变化等。学生在完成学习任务的实践、体验与反思中提出问题、发现问题、解决问题。     

英特尔未来教育基础课程理念对英语教学的启示

英特尔未来教育基础课程理念中的教学评价方式及效率工具,能帮助我们准确地了解学生自主学习的状况,为分层次教学提供科学的依据.其教学方式有:任务驱动、合作探究、成为诤友、接收变化等.学生在完成学习任务的实践、体验与反思中提出问题、发现问题、解决问题.     

教育发展的趋势和革新——英特尔未来教育

一线的教师如何才能真正做到使"教育面向未来"?特别是做到"以学生发展为本"?"英特尔未来教育"真正解决了上述问题,它是一种教育理念的革新,是未来教育发展的需要和趋势。     

英特尔未来教育：教师继续教育的重头戏

英特尔未来教育是一项全球性的教师培训项目,旨在有效利用计算机的互联网服务于课堂教学。它力图使中小学教师通过培训,掌握教育信息化时代的新型教学方法。目前全球已有20多个国家的40万名教师接受培训,其中45％在亚洲。教师是真正的魔术师二十世纪90年代初,美国教育部门反思和总结了80年代推广计算机辅助教育的经验和教训,发现计算机并没有在学校教学中发挥充分     

浅谈新课程改革中的英特尔未来教育培训模式

我国新课程标准实施过程中,产生了各种改革模式,其最终目的无非是提高教育教学质量.英特尔未来教育模式是近年来我市中小学教育的新兴培训模式,其在结合新的网络信息教育手段方面有独特之处.     

简述英特尔未来教育的基本特点

本结合英特尔未来教育培训的过程，分析了英特尔未来教育教学模式的特征。并通过图示表述了这一教学模式中关键要素及其之间的关系。阐述了这一培训过程的六个基本特点。     

“英特尔未来教育”指导下的新课程教学实践

新一轮基础教育课程把知识技能、过程与方法、情感态度价值观三者真正统一起来，用一种整体的观点来全面把握学生的个性发展，并将其视为课程的根本目标，它使我国基础教育课程体系产生了质的飞跃，具有了新的起点。面对新教材、面对学生对教育教学改革的热切企盼，每一个教育者都应该与时俱进，迅速更新教育理念，尽快改变传统的思维方式和程式化的教学模式。教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想观念。     

英特尔未来教育时代性和本地化

作为教育部确认的、英特尔公司资助的全球性教师培训项目，英特尔未来教育在大连地区得到实施并推广。经过近一年的项目实施，已经培训了506名骨干教师。同时，大连地区的主讲教师也根据地区特点、教师特长，对培训教材进行了相应的本地化。受训教师的信息技术整合能力和新课改理念下教学设计的能力得到极大提高。     

解析“英特尔未来教育”的培训理念

"英特尔未来教育"培训来到中国,在千千万万个教师心中留下了难忘的记忆:课堂教学以学生为中心,促进信息技术与学科课程的整合,注重协作学习能力的培养,注重对教师组织能力和教学创新意识的培养,培养终身学习意识和学习技能。本文主要从上述五个方面解析"英特尔未来教育"的培训理念。     

“英特尔@未来教育”对教师培训项目设计的启示

“英特尔@未来教育”是我国教育部引进的国际合作师资培训项目,它的设计理念、培训模式及资源应用方式都具有一定的先进性。本文从培训设计、培训过程、培训产出及评价方式几个方面,阐述了它对一般教师培训项目良好的启示借鉴意义。     

论英特尔未来教育教学模式的建构主义学习观

英特尔未来教育是利用互联网等资源在学科教学中使用的一个较为成功的国际性教师培训项目。本文运用建构主义学习理论对英特尔未来教育的教学模式进行了分析。作为应用，根据实践经验和乔纳森对知识获得的不同阶段与建构主义学习方式关系的观点，提出了这种教学模式对于职前培训不是最适合的的看法。     

英特尔未来教育与基于信息技术的教育

从教育技术的发展历程来看，教育技术经历了传统教育技术、媒体技术两个阶段，目前正朝着以计算机和网络为主的现代教育技术方向发展。传统教育技术以口语、文字、粉笔、图片、模型、实物等为特征，是以手工技术为基础的教育技术；媒体技术以摄影、幻灯、投影、无线电广播、电影、电视、语言实验室等为特征，是以机器技术为基础的教育技术；现代教育技术是以计算机技术、网络技术、多媒体技术、现代通信技术等为特征，以现代信息技术为基础的教育技术。     

探索“英特尔未来教育”的特色

“英特尔未来教育”以其全新的教学理念为探索素质教育提供了一条新的途径。本文结合课堂语文教学实践，总结这一教学模式的优势，旨在帮助语文教师提高教学效果。