北京师范大学天津附属中学

北京师范大学天津附属中学成立于2001年(其前身是天津市第十三中学),是由河西区人民政府与北京师范大学强强联合共同创建的一所具有59年历史的完全中学,是天津市首批示范高级中学。学校占地面积98716平方米,建筑面积57000平方米。建有教学楼、实验楼、艺术教育中心、劳动技术教育中心、体     

旗帜飘扬——北京师范大学天津附属中学办学特色侧记

1952年的春天,复兴门护城河畔,一片碱蒿密布、荆棘丛生的荒地上树起了一面面红旗,为这片盐碱荒滩带来了勃勃生机.短短几个月时间,一排排教室拔地而起,宿舍、食堂、操场初现规模,她就是当年的天津市第十三中学,今天的北京师范大学天津附属中学.六十多年时光荏苒,却足够一所学校坚守一种信念.六十多年的肩负,是坚毅和执著,深谙教书育人真谛,开辟劳技教育课堂,培养全面发展人才;六十多年的传承,是坚持和跋涉,用科学激发学生探索求知的兴趣,用学术凝成教育教学的硕果,用特色彰显以人为本的理念;六十多年的奋进,是坚守和拼搏,打造育人新环境,构筑师资新阵容,追求办学高标准,立足人才高质量.当今世界瞬息万变,祖国日新月异,当教育重任在肩时,“附中人”在继承中改革,在改革中奋进,在奋进中探索,取得了突出的成绩.曾经有两位教育专家说附中是一面旗帜,旗帜应该是对附中六十多年教育实践的完美诠释吧.     

北京师范大学天津附属中学高三作文展示

作文试题: 阅读下面的文字,根据要求作文。 在第75届奥斯卡金像奖颁奖典礼上,波兰导演罗曼·波兰斯基凭借《钢琴师》获得了最佳导演奖。波兰斯基20多年前,曾与一位13岁少女发生了性关系。后来,他逃离了美国,定居巴黎。     

北京师范大学天津附属中学科研型教育——为学校选择优化发展的道路

北京师范大学天津附属中学是天津市首批国家级示范性高级中学。占地98716平方米，拥有包括3座教学楼，2座实验楼，1座综合办公楼，报告厅。多功能综合体育馆，游泳馆，学生宿舍楼，餐厅，艺术教育中心，     

让生命焕发出人性的光辉——北京师范大学天津附属中学创新教育采风

北京师薄大学天津附属中学是天津市首批国家级示范性高级中学,该校是由天津市河西区教委与北京师范大学于2001年6月28日合作创办的。合作办学的目的是,发挥北师大的口牌效应,利用其师资培训、教育科研和管理等方面的优势,实现示范校建设的高点起步和快速发展。     

师德建设的校本探索——北京师范大学天津附属中学经验浅谈

学高为师,德高为范。胡锦涛同志在2007年全国优秀教师代表座谈会上明确地向广大教师提出四点希望,特别强调,“高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,     

让教育的希望延续——北京师范大学燕化附属中学信息化建设和应用综述

校园网建设是现代教育信息化发展的需要,在为教学管理和教学工作提供获取资源及协同工作良好途径的同时,又是学校强化管理、提高工作效率、改善教学质量的有力举措。     

依托信息技术 以教育信息化促进中小学教育现代化

当今以知识经济为主导的信息时代,信息技术已全方位地渗透到人们生活的各个层面,当然,教育也毫不例外,因此,普及信息技术教育,实现教育信息化,全面推进教育现代化已势在必行。尤其中小学教育是加速我国经济腾飞和民族复兴的基础工程,以教育信息化促进中小学教育现代化,更是实现基础教育跨跃式发展的重要途径。文章在分析信息技术的发展对中小学教育产生的深刻影响的基础上,提出了普及信息技术教育、以教育信息化促进中小学教育现代化的基本思路。     

依托信息技术 以教育信息化促进中小学教育现代化

当今以知识经济为主导的信息时代,信息技术已全方位地渗透到人们生活的各个层面,当然,教育也毫不例外,因此,普及信息技术教育,实现教育信息化,全面推进教育现代化已势在必行。尤其中小学教育是加速我国经济腾飞和民族复兴的基础工程,以教育信息化促进中小学教育现代化,更是实现基础教育跨跃式发展的重要途径。文章在分析信息技术的发展对中小学教育产生的深刻影响的基础上,提出了普及信息技术教育、以教育信息化促进中小学教育现代化的基本思路。     

北京师范大学天津附属中学 没有不成功的学子 只有不成功的教育

北京师范大学天津附属中学是2001年由天津市河西区教育主管部门与北京师范大学合作创办的天津市首批国家级示范校。学校前身是1952年8月建立的第十三中学。全校占地98716平方米,建筑面积57000平方米教育教学设备先进。目前在校师生近3300人。建校五年来,北京师范大学天津附属中学始终坚持以创建人民满意的优质示范校为办学方向,坚持以创新发展为工作核心,坚持科研兴校的发展战略,坚持以学生发展为本,走出一条特色鲜明、低起点、高起步、跨越式发展的道路。2006年,更是唯一一个获得天津市五大战略举措创新成就奖的普教系统学校.附中能够得到…     

师之道,德为先——北京师范大学天津附属中学党总支书记钱丽梅访谈录

前不久,记者采访了北京师范大学天津附属中学党总支副书记钱丽梅,钱书记淡定、从容,平易近人,对教育问题有着深刻的理解和感悟,这些都给记者留下了深刻的印象。现将采访内容整理出来,以飨读者。     

西部实施以教育信息化推进教育现代化发展

西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略，积极发挥后发优势，实现教育的跨越式发展，是历史赋予的新任务。如何抓住新机遇完成历史赋予西部的新任务?章对西部实施以教育信息化推进教育现代化发展过程中所面临的主要问题、重要性、主要任务和政策措施等问题进行了研究。     

科学规划整体推进以教育信息化带动教育现代化

近年来,郴州市北湖区始终坚持教育优先发展战略,紧紧围绕创建湖南省现代教育技术实验区的目标,以“科学规划,整体推进,以教育信息化带动教育现代化”的战略举措,狠抓基础设施建设和现代教育技术推广。应用,教育现代化迈上新台阶,先后获得“湖南省电化教育工作先进单位”、“湖南省现代教育技术实验区”、“湖南省现代教育技术宣传工作”先进集体等多项省级以上荣誉。今年,在申报国家教育信息化区域综合试点区工作中,北湖区排在全省第二名,现已被省教育厅推荐到教育部评审。     

北京师范大学天津附属中学积极实施素质教育，真正实现全面育人

北京师范大学天津附属中学坐落在河西区柳林地区，是天津市首批国家级示范性高级中学。学校以“内涵发展，强师兴校”为指导；以“创办人民满意的优质示范校”为工作中心；坚持以学生全面发展为本．，以教师专业发展为本；以“扎实推进课程改革”为基本渠道，开放办学，服务社会，改革创新，全面实施素质教育。学校数字化校园建设和田径运动场、体育馆、游泳馆、实验楼、劳技楼、艺术楼等先进设施为促进学生全面发展营造了良好的环境和氛围。     

厚积薄发，以教育信息化推进教育现代化——长沙市雨花区信息化教育的强区之路

1996年,长沙市雨花区建区,时有区属中小学54所,其中原城区学校18所,企业分离子校20所,农村小学16所,学生4万余名。     

大力发展教育信息化 推进中山教育现代化

作为全省教育信息化的试验区，我们要有超前意识和紧迫感，力争在推进教白信息化方面先走一步、走高一层。     

强化办学特色推进教育创新——组建北京师范大学教育学部的若干思考

北京师范大学组建教育学部是学校改革发展中的一件大事,是新形势下进一步加强教育学科建设、强化教师教育和教育科学特色的重大举措,是优化高校内部治理架构和改革学术管理体制机制的重要探索.北京师范大学发展到今天,如何更好地整合教育资源、提高教师教育和教育科学水平,是学校发展中面临的重大课题.新组建的教育学部担负着创新教师教育体制机制、培养高素质教师的光荣责任,承栽着提升北京师范大学乃至我国教育科学综合实力、服务教育改革与发展实践的历史使命.新组建的教育学部将在学科实力上更加雄厚,行政权力与学术权力各司其职,更加重视基础研究,强化政策服务,实施扁平化管理,使学生直接受益.     

应用信息技术推进教育考试信息化

一、教育考试信息化,是推进教育考试改革的战略措施进入九十年代,信息化正在从整体上引导着经济和社会的发展。国家把加快推进国民经济信息化作为我国经济和社会发展总体战略的重要组成部分。