百度文库与教育部共推信息化

正3月28日,教育部教育管理信息中心和百度携手举办为期一年的第五届全国中小学"信息技术与教育教学深度融合典型案例研究"启动大会在百度大厦举行。教育部教育管理信息中心主任助理刘学民、百度副总裁王湛、北京师范大学副教授李玉顺、吉林省教育厅信息中心主任刘学军等出席了会议。会上,百度副总裁王湛表示:"互联网拥有不受时间、空间限制的属性,能让优秀的教育资源、教案、教师打破学校、地区的‘围墙’,向资源薄弱的地区输出知识和能力,而偏远地区的教师足不出户,也能分享和获取到最先进的教案、教学手段。百度文库将打造全新教育平台,助力教师专业发展。"     

英特尔和教育部扩大合作共推“共创未来教育计划”

2006年11月1日，英特尔公司董事长贝瑞特与教育部副部长吴启迪在京共同启动了“共创未来教育计划”，郑重承诺在未来五年时间内提高中国农村和城市的教育水平。该计划的启动为之前英特尔与教育部的三年战略合作画上了圆满的句号，同时将双方的合作推向深入。     

携手共推教育信息化

教育信息化作为国家信息化的重要组成部分，在建设创新型国家的历史背景下，无疑被赋予了新的使命。教育信息化对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术来改变传统教育模式，也是教育发展的必然选择。[第一段]     

英特尔与教育部签署合作备忘录，庆祝英特尔 未来教育项目10周年

12月2日,英特尔（中国）有限公司与教育部在北京签署备忘录．未来5年双方将深化教育合作,支持中国教育改革与创新人才培养。这是落实全同教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》部署的具体行动之一,     

教育部与中国移动签署协议推教育信息化

1月15日，教育部与中国移动通信有限公司在京举办“寓教于动：移动与教育携手共进研讨会”，双方在会上签署了《教育部与中国移动合作框架协议》．教育部部长助理、党组成员郑树山，中国移动通信集团公司副总裁鲁向东等出席了签字仪式。     

教育部与11省签署备忘录共推义务教育均衡发展

在全国教育工作会议召开和教育规划纲要发布实施一周年之际,教育部与浙江、贵州、陕西、山西、湖北、黑龙江、吉林、内蒙古、宁夏、新疆等省、自治区人民政府和新疆生产建设兵团11日在京签署义务教育均衡发展备忘录。至此。连同上半年已经签署的17个省份,教育部与28个省份签署了义务教育均衡发展备忘录。     

民族教育信息化教育部重点实验室简介

教育信息化推动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势。近年来,我国教育信息化发展取得了巨大成就,但也面临着诸多亟待解决的问题。例如,教育信息化发展的不平衡性日益凸显,资源建设与民族教育发展需求不同步,教育信息化建设区域性不协调,信息环境与学习效能不匹配等。这就需要我们从不同类别的区域性、层次性方面深入探索教育信息化发展的理论和实践,从而推进区域教育信息化的进程,提高民族教育信息化的水平,逐步缩小区域间教育发展的差距。     

教育部发布七个教育信息化行业标准

近日,教育部发布《教育管理信息教育管理基础代码》等七个教育信息化行业标准,主要包括《教育管理信息教育管理基础代码》、《教育管理信息教育管理基础信息》、《教育管理信息教育行政管理信息》、《教育管理信息普通中小学校管理信息》、《教育管理信息中职学校管理信息》、《教育管理信息高等学校管理信息》、《教育管理信息教育统计信息》等7个教育信息化相关标准,于2012年3月15日作为教育部行业标准予以发布,并自发布之日起实施。     

教育部发布七个教育信息化行业标准

为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》,加快教育信息化进程的要求,建立教育信息化标准体系,保障教育信息化健康有序发展,实现数据互通、资源共享,近日,教育部发布了七个教育信息化相关标准,分别为《教育管理基础代码》、《教育管理基础信息》、《教育行政管理信     

教育部公布第一批教育信息化试点单位

为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的"加快教育信息化进程"要求,教育部于2012年组织各地教育行政部门和各级各类学校开展了教育信息化试点申报工作,并于2012年11月15日正式批复了第一批教育信息化试点单位。被纳入第一批教育信息化试点单位名单的共有715家单位,其中56个地区教育部门或政府部门成为区域信息化试点;360余所中小学成为中小学信息化试点;170余所职     

以教育信息化带动教育现代化 专访教育部科技司司长＼教育部教育信息化推进办公室主任王延觉

教育信息化向统筹规划、协调推进转型 《中国教育网络》：您认为当前教育信息化处于什么样的形势？     

教育部和英特尔共同启动“共创未来教育计划”

11月1日，北京-英特尔公司和中国教育部共同宣布启动“共创未来教育计划”，英特尔承诺在未来五年时间内。将与中国教育部全面台作，对100万中小学教师展开教育培训，将资助国内高校的100余个联合研究项目，并帮助100所国内高校建立实验室，指导工科学生学习多核处理器架构和软件设计课程。此次启动的新计划是英特尔与教育部已有合作项目的补充，主要针对数学、科学和技术类课程的开发。     

教育信息化十年大计 专访教育部科技司司长、教育部教育信息化推进办公室主任王延觉

坚持育人为本,以教育理念创新为先导,以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心,以体制机制和队伍建设为保障,在构建学习型社会和建设人力资源强国进程中,充分发挥教育信息化支撑发展与引领创新的重要作用。     

职业教育与物流行业对话教育部与行业协会共推物流职教改革

9月22日至23日，中国职业教育与物流行业发展对话活动在四川省成都市举办。教育部副部长鲁昕出席对话活动并发表讲话。     

从英特尔未来教育看信息化教学设计

通过对英特尔?未来教育的特征论述,揭示出信息化教学设计实施的若干原则,提倡学生在信息化环境下进行研究性学习,改变传统的教学理念与学习方式,突出现代信息技术教育的作用。     

云南省教育信息化建设工作得到教育部充分肯定

本刊讯 新年伊始,云南省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏于1月13日到教育部汇报云南省教育信息化建设工作,教育部有关领导和教育部信息化建设管理部门有关领导听取汇报后,对云南省教育信息化建设的总体思路、建设目标、工作措施给予充分肯定,     

教育部在闽开展教育信息化专题调研

<正>3月29日-30日,教育部赴我省开展教育信息化专题调研。29日,中央电教馆王珠珠馆长、教育部科技司信息化处任昌山副处长、北京师范大学武法提教授、西北师范大学郭炯教授、华东师范大学刘欢工程师等调研组一行在省教育厅召开座谈会,陈国龙副厅长出席会议并致辞。教育厅科技处就我省"十三五"教育信息化发展成效与推进思路,以及人工智能技术在我省教育领域的应用情况作了工作汇报。     

成都市泡小教育信息化获教育部肯定

本刊讯：5月20日,成都市泡桐树小学陈杰校长受邀到北京向教育部汇报学校在教育信息化方面的思考和实践探索。5月21日,陈杰在上海中国电信学院给2014年教育部全国教育厅局长教育信息化专题培训班作主题讲座,这是教育部举办的此次专题培训班邀请的唯一学校代表作经验交流。陈杰汇报了学校的教育信息化实践探索历程,以及现在的智慧hi课堂、学生发展性评价研究等,重点突出了泡小在学校、课堂、学生三个方面在深度融合教育信息化工作上的具体策略和效果。教育部科技室雷朝滋副司长表示,