高校图书馆新生入馆教育之我见

阐述了高校图书馆对新生实施入馆教育的必要性,提出了入馆教育的具体实施方式,分析了新生入馆教育对图书馆建设和发展的影响,对如何更好地发挥高校图书馆的作用有一定的参考价值。     

高校图书馆新生入馆教育考试系统应用探讨

随着信息技术和网络技术的发展,高校图书馆应运用科学、高效的手段进行新生入馆教育工作.通过对部分高校图书馆新生入馆教育考试系统应用情况的网站调查,对某大学图书馆使用该系统后的实施效果进行了分析,阐述了入馆教育考试系统对新生进行入馆教育所具有的作用,并对新媒体环境下的入馆教育培训工作提出了一些建议.     

高校图书馆新生入馆教育之我见

作为大学生的第二课堂,高校图书馆对大学生的成长成才发挥着重要的作用,新生入馆教育是发挥图书馆教育职能的重要体现,亦是图书馆读者服务工作的重点。通过新生入馆教育,让利用图书馆贯穿学生整个大学生涯,使图书馆的价值在潜移默化中得到实现和提升。     

基于图书馆利用行为分析的高校新生入馆教育

文章采用问卷调查的方法,对地方普通高校新生的阅读倾向、利用图书馆的频率与目的、获取信息的途径、使用资源的类型等行为进行调查,提出高校图书馆应根据新生的行为特点,确定新生入馆教育的目标与内容,在综合采取多种教育方式的基础上,加强后续教育,以确保人馆教育的质量与效果.     

高校图书馆新生入馆教育现状分析与对策

文章阐述了高校图书馆对新生实施入馆教育的重要性并对新生入馆教育的现状和问题进行了分析,提出了新生入馆教育的改进措施。     

网络环境下高校图书馆新生入馆教育再议

联系本校图书馆工作中的实际，阐述了学生入馆教育的必要性和重要性，提出了进一步改善的办法和意见。     

浅谈网络环境下高校图书馆新生入馆教育

文章先对进行新生入馆教育的必要性进行阐述,然后对目前高校新生入馆教育的现状及其存在的问题进行分析,探讨几种针对网络环境下的新生入馆教育的实施对策,以便为新生能够更好、更快、更有效地掌握利用图书馆资源提供有利条件。     

大学新生入馆教育探讨

结合韩山师范学院图书馆去年开展新生入馆教育的具体情况，就新生入馆教育工作的方式方法进行一些理论上的探讨和实践上的探索。     

基于MOOC模式高校图书馆新生入馆教育研究

文章分析了当前高校图书馆新生入馆教育的现状以及数字图书馆时代高校图书馆开展MOOC模式新生入馆教育的意义和可行性,对MOOC模式新生入馆教育的特点以及如何开展MOOC模式新生入馆教育进行了探讨.     

浅议我校新生入馆教育

简述了华东船舶工业学院图书馆开展新生入馆教育的意义，以及具体入馆教育活动的联系方法，参考形式，讲解内容，发证事项等过程，并提出了需要注意的问题。     

加强新生入馆教育 深化高校图书馆服务

本文分析了当前高校图书馆新生入馆教育存在的问题，提出了从改变新生入馆教育的手段入手，使用新生喜闻乐见的方法，从内容上和形式上强化图书馆的教育职能，提高新生入馆教育的质量。     

浅谈新生入馆教育

本文通过对入馆教育现状与问题的深入分析，提出了图书馆应坚持的原则和解决措施。     

国内高校图书馆新生入馆教育平台建设现状探究

新生入馆教育平台是高校图书馆对传统读者培训模式的创新性发展,建设并不断完善"互联网+"背景下的新生入馆教育平台具有重要意义。对国内39所"985工程"高校图书馆的网站进行调研,从新生入馆教育平台建设的基本情况、栏目设置、特色功能等方面比较分析,在此基础上找出现存问题,并对新生入馆教育平台的功能、用户体验、宣传与维护等方面进行探讨。     

高校图书馆新生入馆教育新模式

2011级新生入馆教育期间,华北电力大学图书馆尝试使用一种网络环境下的新生入馆教育新模式——新生入馆教育网络培训与在线考试系统,并取得良好的效果。新生借助该系统自主接受入馆教育培训,并通过在线考试环节对其学习效果进行测试,测试通过后,该读者图书证自动获得借书权限。系统的开发基于新一代B/S构架,并结合了Asp网页技术和Flash动画技术。     

浅议高校图书馆新生入馆教育工作

阐述了高校图书馆新生入馆教育的重要性,分析了新生入馆教育存在的误区,探讨了新生入馆教育的实施途径。     

探讨高校图书馆入馆教育模式及改进措施

文章阐述了高校图书馆入馆教育的必要性,分析目前入馆教育的各种模式及其利弊,根据科技的发展和当代大学生的兴趣需求,探讨入馆教育时间、内容及模式三方面实际工作的改进措施。     

高校新生入馆教育与在线考试系统

分析了高校以往新生入馆教育存在的缺失,设计了一套新生"入馆在线考试"系统。该系统是依托信息技术、网络技术及多媒体技术,集试题库管理、成绩管理和考试信息管理三位于一体的综合性考试管理系统。     

也论高校图书馆新生入馆教育——以四川大学新生入馆教育为例

分析了高校新生人馆教育的意义,采用问卷调查法及访谈法,对四川大学入馆教育的现状、存在的问题及原因进行研究,指出应从思想认识、内容设计及教育形式的变革等方面对新生人馆教育进行改革。     

高校图书馆新生入馆教育实践与思考

高校图书馆开展入馆教育对图书馆自身发展和大学生成才都非常必要。针对目前存在的问题提出一些措施:健全我国图书馆用户教育的法律法规;建立全方位、多层次的图书馆用户教育课程体系;建立基于Web2.0的在线信息素质教育平台;借鉴国外先进经验,开发基于学科的信息素质教育指南。