赤土小学教改实验成果丰硕

赤土小学教改实验成果丰硕东丽区赤土小学从１９８４年开始，先后进行了语文、音乐、数学等学科的改革实验。经过师生的艰苦努力，取得了丰硕成果，教育质量大幅度提高，在东丽区产生了较大影响。一、“注音识字，提前读写”实验１９８４年，学校开始“注音识宇，提前读写...     

九年一贯制学校的教学管理初探

北京景山学校从１９８４年开始进行九年一贯制的实验。也就是从１９８４年秋季开始,学校初中不再择优招生,小学五年级学生只要达到升级水平就全部升入本校六年级（即四年制的初中一年级）。取消小学升初中的选优、淘汰制,实行小学、初中九年一贯制,从根本上挖掉了小学...     

《江西教育》助我走过“三步曲”

１９８４年以前 ,我一直在中学教书。文革后恢复高考 ,我是高中毕业班的把关教师 ,中学的教导主任。在中学教书时 ,我也曾浏览过《江西教育》 ,由于它几乎不提及Ｆ＝ｍａ ,所以我这个高中物理教师对它留意不多。１９８４年春 ,组织上一纸调令 ,我被调到小学工作。当时有人说 ,王老师教书“每况愈下” ,教罢高中教初中 ,教罢初中教小学。面对着这种朝下走的调动 ,我也觉得有些委屈。来到小学工作时 ,正值学校提倡每一位教师都要订阅教育杂志 ,只见不少的教师订的都是大城市或沿海各省的教育期刊 ,我抱着一种逆反心理却订了一份《江西教育》。…     

创造价更高

创造价更高■河南省实验小学贺婷刚参加工作之初，我即被学校领导分配做班主任。１９８４年，“注音识字、提前读写”实验开始，作为校内首批参与实验的青年教师，我又被学校选派北上黑龙江省进行实地参观、考察。那时，我年轻、有朝气，工作起来浑身是劲。当时班级人数尚...     

立足“两课”优化 全面提高素质

立足“两课”优化　全面提高素质湖北省荆门市实验小学荆门市实验小学从１９８４年开始进行整体结构改革实验。十年来，学校在“幼小过渡”、“低高过渡”、“小中过渡”和各学科教学的相互渗透与优北等方面进行了探索和研究，取得了显著成绩。随着教育改革不断向纵深发展...     

广州市天河区东圃小学

广州市天河区东圃小学是一所具有近70年历史的老校，由民国军政人物潘治先生于1936年8月创建，一直以来均被定为区、镇中心学校。2002年被评为天河区一级学校。2005年被评为广卅市绿色学校。     

超常儿童小学阶段集体教育的初探（1984──1993）

超常儿童小学阶段集体教育的初探（１９８４──１９９３）天津实验小学超常儿童集体教育实验组我校于１９８４年１１月创办了全国第一个小学阶段的超常儿童教育实验班（以下简称实验班），开始在小学阶段对超常儿童进行集中的、特殊的教育实验研究。近九年的教育实验取得...     

更新观念 深化改革 全面提高质量

更新观念深化改革全面提高质量哲盟奈曼旗实验小学王志一、动静兼容，集思广益，制定治枝方略我于１９８４年担任校长之职，资浅的压力和争创一流的追求，使我时时告诫自己：切忌保守，要勇于开拓，全面管理好学校。１、负责而不独断。实行校长负责制，是教育体制改革的一...     

《小学数学归纳组合法》实验报告

《小学数学归纳组合法》实验报告北京市崇文区锦绣街小学吴正宪《小学数学归纳组合法》（以下简称《归纳组合法》）实验是小学数学整体改革的一个新课题──用归纳的方法讲授重新组合的问题。《归纳组合法》实验是从１９８４年开始的，至今已历时整整１０年，它的改革涉及...     

摸索教育规律 办出民族校特色

摸索教育规律办出民族校特色天津市红桥区大伙巷民族小学红桥区大伙巷民族小学，始建于１９６２年，１９８４年改为＂民族校＂。学校现有１２个教学班，学生５５０名，其中少数民族学生占全校学生总数的４０％左右。在市、区民委和教育局领导的关怀帮助下，学校坚持社会主...     

挺立潮头创特色学校走"快乐发展"之路

厦门市松柏小学创办于1994年,坐落在风光秀丽的员当湖东北侧,临街畔河、绿树掩映.原本一所普普通通的小学,在2001乘着课改春风脱颖而出,曾被评为省、市、区基础教育课程改革先进集体.课改六年后,学校走过短暂的沉寂时期,在此时期,学校一直在追问:当别人问学校的办学特色是什么时,我们能说什么?课程改革的成绩能算特色吗?艺术成绩能算特色吗?科研立校能算特色吗?显然,没有一个答案是合适的.学校办学特色应在思索中寻觅.     

雏鹰从这里起飞——邵武市实验小学“三名文化”追寻

邵武市实验小学从光绪三十年创建迄今，风风雨雨走过了百载春秋。一百多年来，学校更换了十几次校名，一直到改革开放后的1983年邵武撤县建市，才更名为邵武市实验小学。几经沧桑，学校的韶华风韵依旧，教书育人的精髓永存。特别是近十几年来，学校更是老树著新枝、开新花，发生了翻天覆地的可喜变化。一个个办学成果、一幅幅荣誉奖牌、一座座金杯银杯和师生们一张张幸福的笑脸，就骄傲而自信地告诉了我们。     

开放性小学语文教学实验报告

为提高学生的语文素质，麒麟区（原曲靖市）从１９８４年开始进行“开放性小学语文”教改实验，实验研究１４年，取得了可喜的成绩。一、课题的提出语文学科是基础教育的核心学科，所占课时最多。然而，长期以来语文学科一直是负担重、质量低。小学毕业检测，识字巩固率低；阅读理解能力低，不会理思路，不会概括中心，语感能力差；作文内容干瘪，认识肤浅，语句不通顺、不连贯。语文教学质量不高的原因是复杂的，教学中存在不少弊端：（一）重知识传授，轻能力培养，教学目标单一；（二）灌输式教学，学生参与教学活动少，知识不能很好地内…     

向改革要质量 提高办学效益

向改革要质量提高办学效益赵楠宁夏银行学校是一所直属中国人民银行宁夏分行的中等专业学校。它的前身是宁夏人民银行干部培训部，１９８４年改建为宁夏人民银行职工中专学校，１９８４年经中国人民银行总行批准并在自治区教育主管部门备案，建立了宁夏银行学校学校拥有多...     

关注农家少男少女的“私秘”问题

对未成年人开展性教育，一直以来是一件让教师觉得是难以启齿的事情，特别是在广大农村学校，更是难上加难。而在云南省石屏县龙朋镇开展的“农村小学预防性侵害”项目的实践，证实了这么一句话；只有不想做的，没有不能做的。     

培育乡土人才的摇篮──记栾庄乡成人学校

培育乡土人才的摇篮──记栾庄乡成人学校唐明武栾庄乡地处桑干河南的浅山丘陵区，是张家口市的一个贫困乡镇。全乡１１个行政村，１２万亩土地。十一届三中全会以前，人均收入１９９元。１９８４年，实行农民家庭联产承包责任制以后，产业结构逐步得到调整。全乡发展小冠...     

龚培臣 继续为教育出力献策

宿县高滩公社龚赵小学老校长、共产党员龚培臣同志退休三年了,但他一直没有离开学校,还和以前一样,勤勤恳恳为学校工作出力献策。 退休时,大家劝他说:“你     

秉承传统 开拓创新——昆山市柏庐实验小学简介

<正>昆山市柏庐实验小学创办于2002年,是以平民教育家朱柏庐先生的名字命名的,它的前身是江苏省实验小学。学校一直坚持基础加特长的办学理念,精心实施     

建设一支与素质教育 相适应的教师队伍——牡丹江市火炬小学校长杨敏访谈录

建设一支与素质教育相适应的教师队伍———牡丹江市火炬小学校长杨敏访谈录本刊记者陈双杨敏１９８４年任牡丹江市火炬小学副校长,１９９５年任校长（现兼党支部书记）。近几年学校各方面工作不断登上新台阶,１９９６年被评为省级“两全”学校,省标准化小学。杨敏本人...     

构建师生共享的精神家园——五四路小学“双高普九”工作主要特点和特色

几年来，区政府和区教育局为了确保硬件达标．为每一所学校安排了一名责任人，实行了包干制．为学校办难事、办好事。比如五四路小学以前一直是马路操场，在2003年，政府投入80多万元修建了塑胶操场：又投入87万元为每个教室安装了投影仪，建立了校园网，切实为信息技术与学科教学整合提供了方便的条件。