如何解浮力综合题

有关浮力的习题,往往要联系到以前所学的力、密度、重力等内容,综合性强,解这样的题,除需掌握有关基础知识外,还要注意解题方法。一般说来,首先要确定物体浸入液体的情况,是浸没,还是漂浮?其次,要画出简单的示意图,研究物体的受力情况,再根据物体的受力情况列出方程。 例 将密度为0.6×10~3千克/米~3、长为20厘米的     

赏析一道浮力综合题

如图,木块A,注射器B和铁块C用绳子连接起来,在水中静止时,两段绳子均处于紧拉状态.A浮于液面上.已知注射器B中封闭有一定量的空气,且活塞与器壁光滑     

浮力综合题例析

在浮力问题中,往往会遇到浮力与其他知识综合的题目,这类题能考查同学们综合运用物理知识、分析问题的能力,有一定的难度,本文举例谈谈这类问题的解析方法。     

浮力综合题例析

在浮力的问题中,往往会遇到浮力与其他知识综合的题目,这类题能考查同学们综合运用物理知识分析问题的能力,有一定的难度,本文举例谈淡这类问题的解析方法.一、浮力与密度综合题例1 一块矿石,在空气中称,重8.2牛;浸没在水中称,重6.8牛,利用这     

怎样解答浮力综合题

浮力综合题是中考出现频率较高的一类试题,学生面对这类试题,往往不知从何入手.究其原因,一是这类题目综合性强,常把密度、重力、重力与质量的关系、压强、力的合成、力的平衡、阿基米德原理、物体的浮沉条件及杠杆的平衡原理等联系在一起;二是没有掌握合适的解题程序和正确理解题意.     

中考浮力综合题例析

一、浮力与杠杆综合例1(2002年长沙市中考题)如图1,杠杆每小格的长度相等,质量不计,以O点为支点,杠杆的右端挂有重物M.支点左边的A处挂钩码时,杠杆平衡.将重物M浸没在水中钩码移到B处,杠杆又平衡.则重物与钩码的质量之比为＿＿解析:,重物M的密度是＿＿千克/米3.解析此题可分为重物M浸入水中前后两种情况来分析.M浸入水中前,设钩码质量为m,重物的质量M,钩码挂在A处,则由杠杆的平衡条件得:4mg=5Mg,所以M/m=54,即m=5/4M.①当重物M浸没在水中时,钩码移到B处,杠杆平衡时:3mg=5(Mg-F浮),整理得:F浮=(M-53m)g.②将①代入②得:F浮=41Mg.③…     

综合题求解示例

综合题是高考的重点内容.一道试题同时考查多个重要知识点(含常用数学思想方法)或多学科的知识,已成为近几年高考命题的一     

一道浮力综合题的解后分析

浮力综合题既是初二物理的重点,又是一大难点,也是中考命题的热点,多数学生可望而不可及,容易产生畏惧心理,在平时的思维训练过程中又不重视题后分析,因此在考试中很容易失分．本文试以一道中考题说明之．例 (北京市中考题)木块A漂浮在容器中的水面上,它的上面放有一石块B,如图1所示,此时木块A排开水的体积为V1．若将石块B 从木块A上取下,放入水中,静止时,木块A和     

三招破解浮力杠杆综合题

问题杠杆两侧分别悬挂密度为ρ1、ρ2的物体,杠杆平衡;当物体分别浸没到密度为ρ3、ρ4。的液体中时,杠杆是否仍平衡？     

一道中考浮力综合题的解析

中考题中浮力的综合题往往占有较大的比值,总结学生做题实践,归纳如下: 1.明确被研究的对象处于什么样的状态中,如物体在液体中是漂浮、悬浮、还是沉底、上浮还是下沉。比如正确理解关键词,如:“浸入”、“露出”、“浮在”……等。通过分析判断物体处于什么状态,必要时画出状态图进行分析。     

例析功与浮力综合题

功与浮力综合,题是初中物理力学部分的重点和难点,也是近年来中考的热点.现举几例,帮大家分析.例1如图1所示,     

巧解浮力综合题三例

多个浮体的浮力综合题,物理过程复杂,难度大,虽然用整体法解答这类题,可以化繁为简,但有时打破常规,另辟蹊径,会收到意想不到的效果,现举例说明.     

压强和浮力综合题二例

1．将物体放入液体中,根据物体在液体中所处的状态。求液体对容器底的压强变化量．     

解答浮力综合题的简便方法

浮力综合题 ,是物理中考命题的热点 .由于它描述的物理过程比较复杂 ,解题时涉及的概念、公式比较多 ,计算量也比较大 ,因此不少同学都有无从下手的感觉 .若能采用以下几个比例式求解 ,那么问题将会迎刃而解 ,并且能使解题过程变得简单、明了 .1 当液体的密度一定时 ,物体所受的浮力跟这个物体所排开液体的体积成正比 ,即Ｆ浮 1Ｆ浮 2=Ｖ排 1Ｖ排 2;2 当物体所受的浮力一定时 ,液体的密度跟这个物体所排开液体的体积成反比 ,即ρ液 1ρ液 2=Ｖ排 2Ｖ排 1.图 1例 1　底面积为 1 0 0厘米2 的圆柱形容器内装有适量的液体 ,将其竖直放置在水平…     

数学综合题求解新视角

求解好数学综合题是一项复杂工程,需要学生调动各种基础知识、基本技能、基本解题经验、基本思想与方法,且还要有较强的分析问题、分解问题、转化问题、解决问题能力,较强的解题意志品质等．顺利、高效、快捷地解好一道数学综合题是学生数学能力强的体现,所以高考试题主要在综合题上区分思维层次不同的学生．综合题解法虽然灵活多变且没有固定的方法与策略,也没有一成不变的模式,但合理的解题策略,有效的思维方式,恰当的思维切入点,明确的解题方向,同时发挥目标的导航作用,却是求解好数学综合题的关键,笔者在文[1]中从6个不同思维视角角度有效地探寻综合题的解题思路,仍感意犹未尽,同时认为以下思维也是求解综合题有效的思维方式,选取几例加以说明,供参考．     

怎样求解浮力问题

求解浮力问题最常用的方法有两种:一种是应用阿基米德定律,即 F浮=G排液(气)=ρ液(气)V排g;另一种是运用平衡条件．这两种方法涉及的范围很广,下面通过举例加以说明．     

综合题的求解策略

解综合题有利于将所学的数学知识和技能融会贯通,起到复习、巩固、拓展、提高的作用,有利于提高分析问题和解决问题的能力.