世界是自己的

<正>一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。     

像水一样生活

<正>我们曾如此渴望命运的波澜。到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。——摘自杨绛先生的《百岁感言》世间万物,水是灵动的载体,水也是人类生活中不可或缺的一部分。水的影子无处不在,它看似平常无奇,但平凡的外表下却掩藏着不平凡的精神,因而我选择像水一样生活。     

作文审题教学案例

<正>【材料】美国总统林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历:我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头。正因为如此,父亲才以较低的价格买下了它。有一天,母亲建议把上面的石头搬走。父亲说,如果可以搬走的话,主人就不会卖给我们了,它们是一座小山头,都与大山连着。有一年,父亲去城里买马,母亲带着我们在农场劳动。母亲说:"让我们把这些碍事的东西搬走,好吗?"于是我们开始挖那一块块石头。不长时     

智趣丝语

正时间,会带来惊喜。只要我们肯认真地,有希望地,走过每一天。——宫崎骏《起风了》我们曾渴望命运的波澜,到最后才发现,人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容;我们曾期盼外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系;我们曾计较付出的回报,到最后才懂得,一切得到终将失去的,只能空留一抹浮名。走好选择的路,别选择好走的路,你才能拥有真正的自己。——杨绛!!!!【让心情变好的方法】1.走一走:让大自然荡涤你的心。2.读一读:温馨的文字让你沉静。3.放一放:不是急事大事索性放下,回头再说。4.乐一乐:想想开心事,看看笑话。     

褪浮华,显本真

我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。我们曾如此渴望生命的耀眼鲜艳,但游历过万水千山后却发现:活得美,不如活得真。这是一个浮华的年代,这是一个聪明人满街乱窜的年代。这是一个本真缺失的年代,这是一个老实人难遇难求的年代。正如老实是另一种聪明,本真也是另一种华丽;正如聪明的不一定真聪明,浮华也往往是一种虚无。     

褪浮华,显本真

<正>"我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。"我们曾如此渴望生命的耀眼光鲜,经历过万水千山之后却发现:活得美,不如活得真。因而,我们急切渴望褪去那看似聪明的浮华,以显出老实的本真。这是一个浮华的年代,这是一个聪明人异常活跃的年代,这是一个本真缺失的年代,这是一个老实人沉默无言的年代。正如老实是另一种聪明,本真也是另一种华丽;正如聪明不一定真聪明,浮华往往也是一种虚无。     

谨慎审题好得分

在高考结束的当天有很多学生问我同一个选择题,答案到底应选什么,后来把试卷仔细一看才发现这是这次高考试卷中为数不多的较有新意的题目了,原题是这样说的:现有1200个氢原子被激发到量子数为4的能级上,若这些受激氢原子最后都回到基态,则     

深刻的隐痛 深度的灵魂——从“三丈六尺白布”到“两丈花布”

“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……”看着杨绛先生一百岁时的照片，慈祥的面容下，更让我们感受到她灵魂深处的淡定、平和。     

漫话审题

审题,就是理解题意.具体地说,就是要分清题目的已知事项,弄清题目的求解目标,审清题目的结构特征.一般说来,只有深刻理解题意.才可能获取最优的解题思路.下面,我们来考察两道例题.     

黄金距离

一位万米长跑亚军在接受记者采访时说:“如果比赛只有九千米多好,因为,那时候我一直在领先。”前九千米是争夺,最后一千米才是产生冠军的黄金距离。体育比赛如此,我们的生活亦相同。如果你是一名学生,做一道十步几何论证题,前面的九步都是必然的推理,只有到最后一步,答案才会水     

数学选择题审题中的"暗疾"诊断

处于明处的人人均能发现,隐在暗处的往往才是本质.正如科学家、发明家们所看到的,我们常人也曾看到过,为何他们能创造、发明,而我们却不能？原因就在于他们能够透过现象看本质,发现规律性的东西.同样地,在数学解题中,发现命题者所设计的隐含信息越多,揭露问题的本质也就愈深,从而解题也就愈成功.本文试举例说明如何对数学审题中出现的“暗疾”（隐含信息所致的错误）进行诊断.……     

引导学生审题的几点体会

<正>波利亚曾经说过:掌握数学意味着善于解题,而善于解题的前提是学会审题.在高二下学期的关键阶段,每次在学生做的书面作业或试题中,我们总会发现许多学生解题错误的原因是没有审好题,只要学生再把题目要求读一读会马上反应过来.于是,我们往往会给这些学生戴上粗心、毛躁的"帽子".深入分析,是不是就是粗心、毛躁惹的祸呢?其实,在粗心、毛躁的背后显露的正是学生审题能力的薄弱.从学生看到题目到动笔解决问题之间有一个非常重要的过程,     

我们的赞赏,是孩子成长的动力

我们每一位教育者都知道,教育并非单单是知识的传授,更是灵魂的教育,这种教育其实就是人与人心灵的接触,然而在这种接触中,我们做教师的往往会用不同的眼光来看待不同的孩子。德国哲学家莱布尼茨曾说过:世界上没有两片完全相同的叶子。也正因为如此,生活才会如此丰富多彩。人性最本质的需求就是渴望尊重与     

审题立意

课堂回放 一、审题的范围 师:同学们拿到作文题后,通常思考些什么呢? 生:如何写作,还有贯穿全文的思想. 生:了解题目的要求,思考怎么写妥当,而且不偏题. 生:在题卷上写或画出一切的可能性,推演长度、工作量,与题目的适应性,最终筛选出最合适的一项. 生:确认给出的内容限制,审视题目. 师:今天我们就来说一说审题.什么是...     

把握住最后十分之一

<正>一位万米长跑亚军在接受记者彩访时说:如果比赛只有九千米多好,因为,那时候我一直领先。前九千米是争夺,最后一千米才是产生冠军的黄金距离。体育比赛如此,我们的生活亦如此。     

谁和谁好

谁和谁好?我们和花儿好。有了花了，世界才变得如此多彩，生活才变得如此幸福。谁和谁好?我们和小鸟好。有了小鸟，树林才变得如此美丽，生活才变得如此幸福。谁和谁好?我们和小草好。有了小草，空气才变得如此清新，生活才变得如此幸福。花鸟虫草，我们的朋友，因为有了你们，世界才变得如此美好，生活才变得如此幸福。恤侧味匕_指导老师:李萍谁和谁好@陈质斌$浙江省绍兴县柯桥小学二(8)班~~     

中考话题作文的审题秘诀

俗话说,“打蛇要打七寸子”、“牵牛要牵牛鼻子”。这老百姓挂在嘴边的话,细细想来,可真有道理。做任何事,都要抓住关键,不能眉毛胡子一把抓,写作文也是如此。不能像某些乞丐那样腰间挂铜锣,走到哪儿,响到哪儿,吃到哪儿。不管做什么,没有目标,那是办不好的。如果一名航海家,没有航向,何时才能到达目的地呢?说实在的,今年中考特别强调作文审题。阅卷时,我就发现某些考生在作文时出现审题不清的毛病。如何审题,才算是不跑题呢?下面,我来谈谈自己的看法。江苏省扬州市2006年中考作文试题是:“在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛…     

只有听从内心的声音才会找到最好的自己

杨绛先生说过,我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系。也许我们没有她那样的人生境遇和高度,但很多人都明白我们都是在不断地向外寻找,总试图通过物质或别人的承认来获得存在感和价值,由焦虑和压力产生的浮躁与戾气正在摧毁着我们的生活和自信。是的,今天有些人觉得自己是生活在一个令他们感到"焦虑的时代",于是在内心深处产生了各种各样的逆反心理,这些人在工作和生活上感到焦虑之后,不仅不去勇于面对,而是深陷情绪之中怨天怨地。     

阿根廷,我为你哭泣

午夜广场最后的探戈,竟跳得这样绝望,懊丧,空洞乏味,没脸没皮. 曾是何等华丽炫目的舞步,却注定要以摔得鼻青脸肿、折断脊梁骨而收场吗? 想到阿根延会输,没想到竟会输得如此难看,0:4的比分完败,连一点尊严都没有了.     

小学数学低段学生审题能力的培养

数学家保罗·哈尔莫斯(Paul Halmos)曾指出:"学习数学的唯一方法是做数学.众所周知解决问题是数学思维的核心,审题就是解决问题的开始,也是解决问题的关键."什么是审题?审题说白了就是弄清问题,主要是弄清题目中已经告诉了我们什么(已知),又需要我们去做些什么,从题目中获取"怎样解这道题"的逻辑起点,进行推理以及沟通起点与目标之间联系的更多信息.著名数学教育家波利说:"最糟糕的情况是学生没有弄清问题就开始演算和作图!可见培养学生良好的审题能力是多么重要!