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“叮咚、叮咚、叮叮咚”,是什么在唱歌?是甘甜凉爽清澈见底的小溪。它们在欢快地玩耍,它们的胸怀只能容下几只不起眼的小虾和几只不起眼的小鱼。它们中有一条小溪非常羡慕河流,一心想到河流里去。它把这个想法对大家说了。有一条小溪尖叫着说:“噢,天啊,你要到那里去,真是白日做梦。去河流呀,你会碰到许多困难的,我看你呀还是别去了。”可是这条小溪坚定地说“:为了使我的胸怀更加宽阔,我一定要到宽阔的河流里去。”这条小溪离开了家,准备到河流里去居住。它流啊流,流到了一堆石头跟前,它怎么冲也冲不过去。忽然,它想到了一个办法,从石头旁… 相似文献
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[教学情境1] 师:今天我们一起去参观动物学校.看--小动物们正在干什么呢?(出示动物做操图) 生:排着整齐的队伍在做操呢! 师:对啊,它们的队伍排得很整齐.哪里是第一排呢?第一排又是哪些小动物呢?(屏幕闪动第1排小动物) 相似文献
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树是城市的客人,树要在客人家里度过一生. 树的故乡在山林和旷野,那里有鸟语花香,有潺潺溪水,有它们相濡以沫的兄弟姐妹.如果它们的数量足够多,就构成了森林. 相似文献
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传说有四把神奇的钥(yào)匙(shi)能带你找到“思念的树”!它们是:绿色巧克力、粉红棉花糖、不变的九点钟和星星铺成的地毯(tǎn)。哟哦,了!我们一找“思念的树哟哦,做好了!我们一起去找“思念的树”吧!对不起啊,露比!今天我家有事……我,我也答应过妈妈早点回去吃饭……不好意思,我今天要去看外婆……马上就是母亲节了,露比想把铃铛挂在“思念的树”上。请帮她找到隐藏在图中的绿色巧克力、粉红棉花糖、不变的九点钟和星星铺成的地毯。它们分别比喻了什么景物呢?夕阳中的大树,挂满了闪闪发光的金色铃铛,像梦一样美丽……瞧啊,连最高的树枝… 相似文献
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陆心宇 《课堂内外(小学版)》2013,(2)
周末,我和爸爸妈妈一起提着电脑去妈妈上班的学校.
到了学校,妈妈的办公室没有开门,我们只好把电脑放在一个阿姨的办公室里.
既然已经到了学校,当然得去操场玩玩啦!妈妈学校的操场很大,进门那里有一排篮球场,中间就是大操场.操场的西边有观众台,操场背面有一些运动器械. 相似文献
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阅读下面选文,回答文后问题。 A上帝的花园 我一直对树这个意象非常迷恋。随便的一棵树,都是那么自然地站在那里,无论在山野、广场、路边,永远那么潇洒大方。人类的姿势要挑拣环境,不信你去舞台上走一圈,会发觉自己竟然不会走路!就算那些整天采在台上的时装模特儿,就我看还是矫揉造作,远不如一棵树优雅。一棵树并不 相似文献
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【教学情境1】师:今天我们一起去参观动物学校。看——小动物们正在干什么呢?(出示动物做操图)生:排着整齐的队伍在做操呢!师:对啊,它们的队伍排得很整齐。哪里是第一排呢?第一排又是哪些小动物呢?(屏幕闪动第1排 相似文献
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“我无限热爱着新的一日/今天的太阳/今天的马/今天的花揪树/使我健康、富足、拥有一生……”排天清晨,我总是这样默念着几句阳光灿烂的诗句去上班的,今天也不例外 相似文献
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王秀衡 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z1)
如果你到上海去游玩,一定要去水族馆看看.那里简直就是一个奇妙的海底世界,千姿百态、五彩斑斓的海洋生物应有尽有,叫你说不完、道不尽、看不够.就让我带大家一起去欣赏吧!
刚走进水族馆的时候,你也许会有一点点失望,因为我只看到一些小鱼,它们才几厘米长,游来游去的,很灵活.旁边还有一些鱼也不太好看,我只看了几眼就想走了,但爸爸却叫住了我:"你别走,快,你看那儿!"我回头一看,原来是个"空池子". 相似文献
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