out of含义种种

<正>一、短语outof含义很多,大体有以下几种意思:1.表示位置,"在……外;离开",例如:He is out of town.他出城了。     

由out of question 和out of the question想开去

“out of question\"和“out ofthe question”,一词之差,意义却大相径庭,前者是“亳无问题”,后者则是“绝不可能”、“很成问题”。一个小小的“the”,作用却如此之大,而我们却经常忽略了它的作用。其实,在英语中,还有许多词和词组,由于“the”的存在与否,使词或词组的意义发生很大变化。现列数例以作说明,并提醒大     

out of的用法

复合介词out of(亦称合成介词)在中学教材中出现率很高,在语言的实际应用中也很活跃,有多种含义,现作一简单小结: 一、表示起源、来源、由于,意为“由……出来”。1.She walked out of the room,all smiles.她笑容满面地从屋子里走了出来。2.They helped us out of pity.他们由于同情而帮助了我们。     

略谈out of的用法

一、如果动词是静态的,out of则表示一种情况或状态,意为“在……外”。     

Visitors From out of Space

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兼语词组和主谓词组

兼语词组和主谓词组作句子成分时,两者句式很相似,容易混淆,应仔细推敲,加以区别。例: 我们请马老师讲一个故事。我看到一个挑山工慢慢走过去。都是主谓句,每句都有两个作谓语的动词,即“请”和“讲”,“看到”和“走”;第一个动词的动作都是由主语发出的,第二个动词的动作都不是主语发出的,而是由第一个动词涉及的对象“马老师”和“挑山工”发出的。可是第一例是兼语词、组作谓语,第二例是主谓词组作宾语。在实际运用中,可以从以下几个方面来区别这两种句式。一、兼语词组的第一个动词后面不能停顿,也     

词组

词组既不同词,也不同于句子,它是介于词和句子之间的,比词大比句子小的有相对独立性的语言单位,词组是由两个或两个以上的词按照一定的语言规则组合起来的造句单位。词组的含义比词丰富,它的功能同词一样是造句的材料,不过它是经过加工的语言建筑材料     

园丁小集

多︺而︸幼醉曰曲泊价必口幼曲曰南闷小泊助姻曲翻口︺曲明朗劝戈价、潇卜悦口拓门门篱︸勺尽‘锣越两门蔑丫溺而、二心‘娜组即.。﹄,日州口,.匆口,.容翻.‘岁月.刊口‘J,.瑛花朵只给园丁’欣慰,果实却给园丁满足。 然而,园丁真正追求的是—种子。嵌园丁并不在花技上悬挂旗帜,     

风吹小集

正~~     

格言小集

编辑部的叔叔、阿姨: 您们好! 《英语辅导》对我来说确实有不少的帮助,我希望贵刊每期多介绍一些国外的事。让我们对国外的事多了解一些。当我拿到贵刊2002年第2期时,看到了“佳句共享”这一栏目,于是忍不住把自己平日积累的格言拿了出来,希望叔叔、阿姨们能     

学曲小集

天净沙上网初二(3)班李清雯新浪搜狐雅虎, 狗狗微软汤姆, 灌水聊天登陆。GGMM, 鼠标轻车熟路。     

变色词组

l、green hand2、green old age3、golden hours4、goldens叮ing5、脚y sister6、greyd叮7、brown suger8、blue water9、blaek tea10、blaek sheeP11、b~n PaPer12、look blaek13、red man14、red light15、red meat16、a white night17、white eoffee18、white room19、w】lite hands20、a white lie 生手 老当益壮 幸福时刻 金玉良言 修女 阴天 红糖 大海 红茶 害群之马 牛皮纸 面带笑容美国印第安人 危险信号 牛肉 不眠之夜 加奶的咖啡 绝尘室 诚实 善意的谎言变色词组@王松海!江苏…     

词组浅析

在现行九年制义务教育三年制初中英语课本里出现了这么几组词 :all、both、either、either…or…、neither、neither…nor… .分析起来耐人寻味 ,深受启发。现剖析如下 :一、“all”是指三者 (含三者 )以上的人或事物 ;“both”是指两者的人或事物 ,其意思为“两个都”) ;“either”是用于否定句中 ,意为“也 (不 )” ;“either…or…”是一个连词词组 ,表示两者中必选其一 ,意为“或者……或者……” ,“要么……要么……”等之义 ;“neither”意为“两者都不” ;“neither…nor…”表示两者之中“这个 (些…… )既不……那个 (些…… )也…     

词组辨析

<正> 现行中专语文教材第二册选有鲁迅先生的文章《记念刘和珍君》,文中有这样一句话:她(刘和珍)不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国青年.教学时,有学生提出问题:句中为什么要用到引号?从文章的内容来分析,作者是将自己与刘和珍做比较,从而表达对刘和珍烈士的怀念和赞扬之情.如果从语法角度分析,去掉引导,将会出现一个多义的词组:     

浅谈词组

词组是汉语的四级语法单位之一,它是由词和词按照一定的方式组织起来的,是大于词又小于句子的一种语言单位。在现代汉语里,词组的组合主要是依靠词序和虚词这两种方式。词序不同,词和词之间的关系不同,如: 建设祖国(动词在前,名词在后,表示动宾关系) 祖国建设(名词在前,动词在后,表示主谓关系) 认真学习(形容词在前,动词在后,表示偏正关系) 学习认真(动词在前,形容词在后,表示主谓关系) 有些词组要用虚词的帮助才能组合起来,如“我的书包”、“伟大的祖国”中的     

“out of”用法10条

out of引出的介词短语,除了表示“由内向外”的具体运动(After the meeting,we came out of the reading room．)以及表示“在……外面”的空间位置(He is standing out of the door．)外,还主要表示下列。10个方面的意义,在句子中作表语和状语。     

浅析out of的几种用法

out of是由副词out和介词of构成的复合介词,有的书上称为成语前置词.该词含义广泛,表示“由内向外”的运动,或“在外”的静止空间位置,并由此引申出“突出”、“离开”、“超出”、“失去”“没有”“脱节”、“结果”、“来源”、“出生”、“比例”、“材料”、“器具”、“动机”、“原因”等.在使用该词时,大体可以根据与它一起连用的动词的性质或根据句子的意义或上下文来决定它的意义.