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在四川南充一所小学里,建起了一面"笑脸墙",墙上挂着的是全校孩子的一张张天真、灿烂的笑脸.目睹这面"笑脸墙",很多人会感动于该校的这份别出心裁的校园文化创意.推行这样的校园文化,无疑体现了学校的人本关怀、视学生为教育主体的办学理念.然而,我们留心一下就会发现,"笑脸墙"的创意并不新奇,在南京、哈尔滨、浙江等诸多地区的学校,早已建过类似的"笑脸墙".墙上挂的笑脸是摄影师在孩子们做游戏时绞尽脑汁抓拍到的.这恰恰说明,在很多学校里,平时很难看到孩子们的笑脸. 相似文献
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我曾是一个普通的男孩。正如你所想象的那样,我可能是黄皮肤的、白皮肤的、黑皮肤的或棕色皮肤的。我可能很胖、很瘦、皮包骨或者中等个子,还可能又高又壮。我也许聪明伶俐,也许笨拙迟钝。但,无论怎样,我始终是个孩子。我住在一个与你们截然不同的社区里。我们就当它是个工业时代前的那种小城镇吧,我们那儿曾经,到目前为止也仍是个混和社区。人们按种族划分,住在不同的街区里。当地人就住在当地人那一片里,非洲人就住在非洲人中间,高加索人、亚洲人等等都像这样各自住在各自的种族区里。一面巨大的墙将我们彼此分开。在墙中央,有一扇未上锁… 相似文献
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“姐姐,帮我插上电视的电源,好吗?”一个可爱的小妹妹对我说。“好啊!”我用刚洗过的湿手拿起绝缘皮已经有点破的插头。“应该找人换换这插头了!这里的设备也太差了!”我这样想着,拿起插头往插座上用力一插!“啪”的一声响,我就失去了知觉……“欢迎你来到‘触电谷’!”一个声音说道。“什么?‘触电谷’?这是什么鬼地方?”我环顾四周,周围似乎只有永不消散的雾,压得人喘不过气来。我要回去!我起身就要走。“你不能走,凡是来到我们这里的人,都必须接受教育!”“我才不呢!”我迈起大步就往前走。“哎呀!”我被一堵透明的墙弹了回来。正当我揉着撞痛了的额头的时候,“墙”上浮现出一个大姐姐的脸。“你是侥幸来到我们这里的!如果你一无所获地回去,下次你可能就要去‘死亡谷’了,永远也回不到你喜欢的人间了。”见我有些惊恐,大姐姐的脸从“墙”上消失了。“墙”上闪现出两根线,只听见刚才那个大姐姐的声音在解释说:“这两根线,一根是火线,一根是零线,如果一只手接触火线,另一只手接触零线,这样,人体、导线、地面和电源就成了闭合电路。电流流过人体,就会发生触电事故。此外,如果一只手接触火线,另一只手虽然没接触零线,但是由于人站在地上,导线、人体、大地和电源同... 相似文献
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朱丽 《作文成功之路(高中版)》2000,(12)
“你要哪一面?”“还是老规律!”铜币在桌面上飞快地旋转起来,渐渐地慢了,直到静止不动。这次,我输了。掷铜币是我和姐姐最爱玩的游戏。这个铜币是爸爸特意给我们做的,一面刻着仿宋体的“比”字,另一面刻着“试”字。小时 相似文献
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每一个人都可以列举出100条不幸福的理由和证据。特别是上个世纪50年代末和60年代初出生的人,更有一系列经历苦难的记忆和痕迹:如出生就挨饿,上学就停课,工作遇到下岗,孩子上学交高学费等等,真是倒霉极了。许多人觉得自己不幸运、不幸福,正是被这一面面苦难的墙遮挡住了幸福的花园。我们为什么不翻过墙去,看看墙的另一面是否藏着快乐的宝藏和知识的树木?有的人津津乐道于苦难,有的用放大镜放大着不幸,还有的把苦难当作沉重的包袱肩负在身上,对于蓝天上美丽的云彩视而不见。苦难人人都有,不幸人人都会遇到,不同的是观看的视角和面对的态度。… 相似文献
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导写有一首歌这样唱道:“我衷心地谢谢你,一番关怀和情意,如果没有你给我爱的滋润,我的生命将会失去意义;我衷心地谢谢你,让我忘却烦恼和忧郁,如果没有你给我鼓励和勇气,我的生命将会失去意义;我的平凡岁月里,有了一个你,显得充满活力……”这首歌之所以能持久流传,固然有邓丽君甜美音色的作用,但真正让人难以释怀的则是歌词本身弥漫的那种深深的感谢之意、纯纯的感恩之情。人的一生中,需要感谢的人也许很多,但最值得一直记挂这种谢意的人除了父母、胞亲就应该是老师和朋友了,因为他们是真爱我们的人。感恩师友,理应成为我们流注笔端的真情… 相似文献
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王珞锜 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(1)
世界上最美的声音莫过于母亲的声音!
——题记
妈妈,你还记得吗?我小时候我们家住平房.那时的我总是深更半夜突然惊醒,莫名其妙地指着墙号啕大哭,你去找算命先生询问是怎么回事,那先生说:"这墙可有说道."总之,意思好像是说我被吓着了,说我害怕,不能单独住.尽管这些是封建迷信,不足以让人信服,但当时关心则乱的你也只能病急乱投医,只为能解我忧难.这些事也是后来外婆告诉我的.于是我这个小男子汉每晚总是赖在你的床上,直到进入梦乡. 相似文献
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吃完晚饭,我对妈妈说:“妈妈,今天我们又让老师朗读了许多诗歌。”在学校里,老师总要给我们读许多孩子喜欢的诗,凡是我认为好的就尽可能地背下来。今天老师读的诗当中,有一首题为《妈妈》的诗。因为我很喜欢这首诗,所以就一面回忆,一面背给妈妈听。我打开家门,门发出“吱吱”的声音。屋里空无一人,我真想呼唤:妈妈,您在何方?我伫立在雨中,冻得都想放声大哭。我真想呼唤:妈妈,您在何方?但欲言又止,沉默无言。也许妈妈就在邻家烤火聊天。一直在倾听我背诵的妈妈十分感动地说:“嗯,这首诗写得真棒!”我看妈妈这样激动,就又把关于这首诗的说明告… 相似文献
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徐龙 《初中生世界(初三物理版)》2003,(28)
国旗应该是政治方面的名词,但聪明的徐龙老师却将它和地理联系在了-一起,他拿出一面面国旗,给同学们讲国旗中的地理知识,虽然文章所述不见得就是地理课本中的内容,但看完这篇文章后,你肯定会有这样的感受——原采地理也是可以这样来学的! 相似文献
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