学校档案管理的几点思考

中小学档案室建设与管理是学校管理的重要组成部分，它在中小学全面质量管理中处在举足轻重的位置。如何使档案管理更好地服务于教育教学和学校管理，是中小学档案面，临的一个新课题。     

农村中小学学校管理的几点思考

教育改革步伐的逐步推进，对农村中小学教育提出了更高的要求。能够达到“十一五”规划所要求的目标，能够将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的、素质型的、创新型的人才，这是学校教育所面临的更加严峻的课题。在这种形势下，学校教育欲达到预期目标。就需要有相应的配套管理体制。这种体制应该是既适应新型教学关系，又适应新型师生关系；既能调动广大教职员工的工作积极性，又能摆脱那种死板的、将学生作为固定模型去雕琢的“软设施”。笔者认真思考和总结了从教以来管理中的得与失，觉得以下几个问题是值得我们思考的。     

关于拓展学校美育途径的几点思考

审美教育是通过寓理性于感性的教育方式，使受教育感受、发现和认识美的形式及本质，陶冶真善美合一及天人合一的情感、情操，发掘审美及塑造美的科研智慧和能力，追求和塑造美的生活及生命世界。艺术教育不能等同于审美教育，它只是推进素质教育的途径之一，美育途径是包括音乐、美术在内的学校的各科课程教学。美育须融入学校教育的全过程。有效学校美育途径的策略是：寻找美育与被拓展途径的内在联系；寻找美育途径拓展的切入点；启发教师拓展美育途径的意识；重视美育途径拓展的具体设计。     

齐抓共管和谐发展——关于构建和谐学校的几点思考

什么是和谐学校?怎样建设和谐学校?只有全面理顺关系,建立广泛共识,找准建设和谐学校的突破口,才能使建设和谐学校落到实处,抓出成效。一、练好学校内功,和衷共济建设和谐学校是一项系统工程,工作千头万绪,涉及方方面面,但首先要练好“内功”,就是要调动、激发全校师生员工的积极性,增强主人翁意识和社会责任感。学校全体师生员工都是学校的主人、主体,共同对实现学校的崇高使命负责。构建和谐学校,首先要调动学校主体各要素和衷共济、和谐发展。特别是学校各级领导必须处处以身作则、严以律己、率先垂范,既要造就学校人际间的诚信友爱、相…     

关于中职学校素质教育的几点思考

本文从素质教育的内容、意义、实施素质教育的途径三方面进行论述技能型人才的教育培养,指出全面实施中职学校素质教育的意义与措施.     

关于创新教育的几点思考

创新,就是在旧的基础上,创造出新的。在飞速发展的当今社会中,创新起着非常重要的作用。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴亡发达的不竭动力,“而教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高提供知识、技术创新成果以及增强民族凝聚力方面,教育都具有独特的重要意义”。因此,培养创新人才是当今教育界面临的重大课题,是时代向我们发出的挑战,我们必须顺应历史的变化和社会的需要,培养和造就一批高素质的创新人才。一、创新是知识经济的灵魂人类即将进入21世…     

对学校发展的几点思考

走内涵发展道路，实现基础教育的均衡化和公平性，已成为今天基础教育发展的新要求。在这种发展趋势下，如何发展，直接关系到每一所学校教育实践，也涉及到学校的办学特色和培养模式。因此，笔认为．主要应从以下几个方面去思考、去研究、去实践。     

关于农村中小学音乐教育的几点思考

音乐教育对于造就学生完美人格有着不可估量的作用,对一个民族总素质的提高有着不可代替的作用。在新的课程标准中,音乐教育作为美育的主要途径之一,进一步强调了音乐教育的重要性。然而,当前农村中小学音乐教育状况,甚是让人担忧。在广大农村学校,音乐教育几近空白,许多农村孩子几近乐盲,这与素质教育的要求相去甚远。具体表现在：     

如何使评估成为学校发展的动因--浅谈评估学校的几点做法

对中小学校进行督导评估,是推进素质教育的重要机制．是县级教育督导部门的重要职责和中心工作之一,1997年国家教委发出通知．要求在全国范围内推行对中小学校进行督导评估的制度。各地人民政府和教育行政部门高度重视,相继构建了以实施素质教育为目标、全面科学地评估学校办学水平的机制．有效地促进了学校贯彻执行党和国家的教育方针、政策,遵循教育规律,深化教育改革,优化学校管理．全面提高了教育质量和办学效益。     

"学校管理体制问题"引论

我国现行中小学学校管理体制，是带有“一长制”属性的“校长责任制”，而在实际运作中，既未充分发挥“一长制”潜在的管理效率，又不免带有“一长制”的负面影响，本文通过对学校管理体制的比较的研究，揭示了有关学校管理体制的各种不同的选择，并分析了我国现行学校管理体制的特殊背景，供思考学校管理体制问题和就此进行调查研究的参考。     

关于中小学人事制度改革问题的几点思考

中小学人事制度改革中出现了一些深层次问题，要解决这些问题，须建立健全监督和激励机制；区域启动分步实施；合理确定机构编制和人员职数；做到工资的二次分配优劳优酬。     

关于促进学校可持续发展的几点思考

<正>近年来,山东省大力推行素质教育,取得了丰硕的成果。在素质教育的新形势下,学校应如何加快教育发展方式的转变,促进教育的可持续发展,成为人们关注和思考的重要问题。笔者认为,需要从三方面入手推动学校的可持续发展,即强化三个认识、更新三个理念、明确三个目标。一、强化三个认识1.强化学校现实地位与发展前景展望的认识要推动学校可持续发展,进而创建一流名校,就必须在加强硬件建设的基础上,坚定不移地推进软件建设,突出办学特色,打造学校品牌,走可持续的教育内涵发展之路。     

改革学校管理体制 提高学校办学水平

创办一所具有较高社会效益和经济效益的民办学校,需要建立一套新型的内部管理体制．文章主要从以人为本倡导团队精神、公平竞争上岗、构建目标激励机制、强化考核评价机制四个方面阐述了民办学校内部管理体制改革。同时还对学校实施内部管理体制改革进行了反思。     

关于农村学校内涵发展的几点思考

经过“两基”验收、教育强县区评估,农村学校硬件设施普遍得到显著改善。面对经济社会发展的新形势、义务教育均衡发展的新要求、家长追求优质教育的新期盼,农村学校应该怎样发展,如何提高教育质量,成了摆在我们面前的紧迫任务。内涵发展成为了学校科学发展、提高办学效益的共识和必由之路。那么,如何走内涵发展之路呢？笔者以为,学校应在以下几个方面做好工作。