园丁语粹

园丁语粹热爱学生是师德之本。什么是好老师？就是他（她）的心中装上了每一个学生。每个学生的知识基础，学习难处、性格特点、兴趣爱好，都牵动着他（她）的心。放弃一个学生就等于毁灭了一个学生。归结一句话就是我们要爱每一个学生。教师对学生的爱、切春风化雨，有复...     

浅谈教师的人格魅力

在校园里经常会出现这样一组镜头：有的老师,因为学生敬重他（她）,见面就会主动向他（她）打招呼问好,并喜欢上他们的课。他们常常一呼百应,学生对他们“惟命是从”;而对有的老师,学生总是躲着他她）,尽管他（她）“发号施令”,却没有几个人响应。 同样是老师,为什么学生的态度会有这么大的反差？其实,这是教师的人格魅力在起作用,是教师的人格魅力在吸引学生。 这里的人格是指教师个人的道德品质、性格、气质、能力等的总和。为什么这些因素会起这样大的作用呢？这要从教师的劳动特点说起。 教育是培养人的活动。教师的劳动…     

把爱划向每一个学生的心灵深处

当我们每天都面对着班里的四五十位同学,有哪位教师能说出具体的某位学生究竟在想什么,他（她）心里爱着（或恨着）什么,他（她）回想着（或憧憬着）什么;他（她）的课外,都接触到了些什么样的文化与思想,感受到了怎样一些情感？我们对学生的了解,更多是关心他们学习成绩的升降进退，关注他们学科学习的方法和学习心理，至于学生学习心理现象背后的思想与情感，知之甚少。     

让“犯错”成为最美的回忆

每个人的成长与成熟的过程,同时也是一个不断的犯错与改错的过程。作为老师,我们总是希望学生不要犯错,其实,这是违背教育规律的。当我们已经不能容忍学生丝毫的错误时,即意味着剥夺了他（她）成长与成熟的机会。因此,作为老师,正确的做法应该是允许学生犯错,但又不能无视学生的犯错,而是要让学生的过错成为契机,智慧的进行教育,从而促使他（她）不断进行自我反思,达到自我教育,获得成长。     

在现实和理想间智慧地行走

教研员难做,难就难在他（她）要担负双重责任,尤其是在新课程改革和实施的过程中,他（她）要在变革中了解更多的学情,并为学情的发展和改善提供更有效和有说服力的依据和案例。     

小学数学课如何诱发学生的学习乐趣

《数学课程标准》强调：＂在基础教育阶段,数学要着重让学生打好基础,学会应用,激发兴趣,启迪思维。＂心理学研究也表明：＂兴趣是指一个人趋向于认识、掌握某种事物．力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他（她）所感兴趣的事物总是使他（她）不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向。兴趣可以孕育愿望,也可以产生动力。”     

打造数学趣味课堂

《数学课程标准》强调：＂在基础教育阶段,数学要着重让学生打好基础,学会应用,激发兴趣,启迪思维。＂心理学研究也表明：＂兴趣是指一个人趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他（或她）所感兴趣的事物总是使他（或她）不知不觉地心向神往,表现出注意的倾向。兴趣可以孕育愿望,也可以产生动力。＂     

论当前素质教育中的几个问题

基础教育中的素质教育,是个综合性的概念,不宜划分成若干分支;素质教育的主要途径还是课堂教学,课外活动要适度;素质教育也不排斥拔尖学生,因为他（她）是自然产生的。实施素质教育,课程设计要合理,班型不应过大,教师要称职,要配套,更要敬业。     

幸福源于爱与被爱

开学不久,一位家长特意找到我说：“孩子可喜欢你上课啦,你说的话,对孩子来说那简直就是‘圣旨’啊!”我不由得感动,但同时也在思索：学生对老师更多的是害怕,为什么不怕我还喜欢我呢？在后来的谈话中我终于知道,原来,孩子喜欢我对他（她）们笑,喜欢我和他（她）们“拉家常”。我在课余时间总爱和他（她）们说说话,有时问问家庭情况、娱乐情况、饮食情况、身体状况、业余爱好,等等。这样既可以了解学生,又拉近我和学生的距离。没想到我这极为平常的做法,竞使孩子深深地享受到被爱的幸福,老师在他（她）们纯真的世界里是多么崇高啊!     

哪里有起跑线？

教育家常常感到纳闷的现象是：刚刚出生的孩子是我们的心肝宝贝,没有什么是我们做父母的不能接受的。不管宝宝长什么样,我们痴迷的是什么地方长得像爸爸,什么地方长得像妈妈;宝宝昨天会什么了,今天又会什么了,明天可能会什么了;喂饱他（她）、搂抱他（她）：搀扶他（她）、牵引他（她）、示范他（她）、护卫他（她）,接纳、宽容并欣喜他（她）的一切,我们都做到了!     

当第二个宝宝轻轻来敲门“要”还是“不要”

一家三口总是幸福甜蜜，忽然有一天，第二个宝宝不期而至．他（她）轻轻地敲响了这幸福之家的大门，你会又惊又喜地迎他（她）进门，还是万分不舍地让他（她）离开。或是犹豫不定，夜夜辗转难眠？再要个宝宝就能多一份快乐，宝宝也就不会孤单。但问题也会随之而来，经济问题、工作问题，是不是有足够的精力……当第二个宝宝轻轻来敲门，你是要还是不要呢？     

讲究学习方法 提升语文素养

近年来,经常听到家长们这么说：“某某学生的学习太棒了!不知道他（她）有什么灵丹妙药？”“我的孩子智力不比别人差,为什么学业成绩不如他（她）呢？”……带着这样的问题和困惑,我经常深入学生中,走进他们的世界里,探索成功学生的良方,研究失利学生的原因,并得到了粗浅的结论：一是观念不同。     

黄渤：“小人物”也有梦想

铛铛铛!《当代职校生》出明星专栏啦!多谢大家的捧场哦!从这期开始,我们每期要向大家推荐一位明星,他（她）可以是歌星、影星、球星……一定要睁大眼睛不可错过哦,说不定你心中最喜欢的那个他（她）就会出现在这一期。嘿嘿,一起来期待吧!     

略谈小学语文课堂教学评价语言的魅力

前不久我听了一堂语文课,一位教师在课堂中评价学生的语言大体有这么几种：“表扬表扬他（她）”“很好!”“你真棒!”“你真聪明!”“你读得真有感情!”“你听得真仔细!”如果学生第一次听到上课老师表扬他（她）,他（她）会十分高兴,但次数多了,学生听了便会毫无感觉,还有可能失去激励的作用。所以在课堂中,教师评价学生的语言应受到广大教师的重视。我觉得教师评价的语言应充满爱心、充满灵性、充满智慧、充满尊重、充满信任、充满着幽默与风趣。     

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浅谈英语实践教学活动

Harmer认为，英语教学要注重技能培养，注重语言运用，语言学习要让学生多投入，学习要活动化，活动要交际化。他提出，语言教学三要素ESA，即投入（Engage）、学习（Study）和运用（Activate）。从Harmer的ESA三要素中可以发现，他所强调的是：（1）以学习者为中心；（2）学习者参与实践；（3）交际实践活动。     

爱喝酒的姥爷

我的姥爷很＂淘气＂,他曾信誓（shì）旦旦说要戒酒,可直到今天也没兑（duì）现他的诺言。这次姥姥要动真格的了,她把家中所有的酒逐（zhú）瓶清点了一遍,并坚持每天检查,防止姥爷故伎重施。可这依然没有难住聪明的姥爷。     

像摄影师一样,摹画人物——作文“有这样一位老人”导写示例

『拟题』有这样一位老人,他（她）在酷暑的烈日下,在火烧的岗地上,正为他（她）不孝的儿女挣命;有这样一位老人,他（她）褴褛的衣衫,肮脏的蛇皮袋,正在热闹都市的垃圾箱里刨着废品以度余生;有这样一位老人,矿难让他（她）失去亲人,那崩溃的神态,那神经兮兮的怪笑让人不忍目睹……请关注这些可怜的老人吧,只有这样,我们的这个社会才会有真正的和谐,真真的梦……请以＂有这样一位老人＂为题,写一篇不少于600字的作文。