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相似文献
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1.
课堂教学是教学过程中最重要的一个环节。在新课改背景下如何优化课堂教学、提高课堂教学效率,关乎到教学改革的成败。要取得良好的教学效果,教师必须把《小学英语课程标准》的理念渗透到课堂教学的每一个环节中去,转变固有的教育观念,优化教学结构,打造高效、全面的优质课堂。  相似文献   

2.
作为一名英语教育者,我们深知小学英语课堂是学生学习英语的重要时期。这一时期是小学生培养英语学习兴趣,提高英语学习技能,增加英语学习技巧以及提高积极性的重要时期。作为小学英语老师,应该努力提升自己的教学技能,打造一个高效率的英语课堂,与此同时,也应该注重学生的学习感受,帮助学生提高在小学英语课堂学习中的快乐情绪和氛围。  相似文献   

3.
如何使英语教学更加符合语言教学的规律,提高学生课堂上学习英语的效率,需要做好以下几点:培养师生感情,建立融洽的师生关系;营造积极的学习氛围,转变学习方式;总结成绩,及时鼓励,增强学生的自信心;利用多媒体,提高课堂实效性。这样,英语课堂将高效和谐,并充满生机与活力。  相似文献   

4.
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。因此,在教学过程中,教师要构建愉快的环境,进而为实现高效的英语课堂做好铺垫。  相似文献   

5.
一直以来,我国的英语教育制度都把提高学生的英语兴趣以及加强学生的整体语言和表达能力当成教育的重点。所以,小学英语教师也应该把提高学生的整体英语认知能力作为教学的目标,并适当开展一些比较有趣的教学活动,以激发学生学习英语的热情,进而顺利实现我国小学英语的教学目标。  相似文献   

6.
在小学英语教学中,教师应当营造良好的课堂氛围,建立良好的师生关系,构建和谐高效的课堂,以此来引发学生积极的思维、学习的热情,使他们主动地投入到英语学习中,并沉浸其中,进而获得英语知识,提高英语运用能力。  相似文献   

7.
在持续深入基础教育改革与世界经济一体化的影响之下,英语教学体现出越来越显著的重要性,因此,打造高效的英语教学课堂,实现英语课堂教学效率与质量的提升变得非常迫切。根据自身的教学经验与实践,分析了打造高效小学英语高效课堂的有效策略,旨在为同行教育工作者提供一定的借鉴与指导作用。  相似文献   

8.
本文将理论联系实践,对小学英语课堂教学中存在的主要问题进行分类整理,对教学的影响因素进行深入分析,主要阐述了四大问题:教学过程、教学形式、教学重难点和教师角色等。并根据基础教学目标的要求,对小学英语课堂高效性教学提出改善措施,对小学英语教师提出了新的教学要求,旨在为小学英语教学的有效性提供参考建议。  相似文献   

9.
处在当前的教育改革背景下,小学英语教学模式提出了新的改变要求,传统教学模式无法适应当前的教学需求,通过新的教学模式的应用,就能有效促进教学质量水平的提升。本文主要就小学英语教学的现状进行了简要阐述,然后重点探究了提升小学英语课堂的优化策略。  相似文献   

10.
如何在有限的课堂上,让学生掌握更多的知识,是教师始终探讨的问题.课堂要做到高效,不是空喊口号,需要教师对自己的备课仔细斟酌,将教学设计,问题设置精挑细选,而且要恰当地处理师生关系,教师只有准备充分,学生才能配合积极,这样一堂高效课才具备了基础.  相似文献   

11.
信息技术已经被广泛的运用到教育的各个领域,且取得了显著的成效,因为信息技术不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够丰富课堂的教学内容,扩大课堂的信息含量,使每个层次的学生都能够在原有的基础上有所收获,且能够放飞学生的思维,锻炼和培养学生的创新能力。在本文中,笔者结合多年的教学实践经验,谈了谈运用信息技术构建高效英语课堂的策略。  相似文献   

12.
课堂教学是学生获取知识、提高多种能力的主要渠道.英语教材的不断更新,大量新词汇的涌现,学生英语水平的提高,无疑对我们每一位英语教师提出了更高的要求.提高课堂效率对于学生掌握知识、提高自己的学习水平起着至关重要的作用.如何提高英语课堂教学效率,我认为应注意以下几点.  相似文献   

13.
语文教学是小学生学习语言的基础课程,也是小学生提升表达能力的基础课程,可以说小学语文的教学质量极大程度上决定着学生的思维能力与表达能力。因此,在小学低年级的教学中为小学生打造一个高效、互动的语文课堂,是每位小学语文教师应该予以高度重视的教学任务。基于此,文章主要结合本人多年的教学经验,对如何打造小学低年级语文高效课堂的对策作出分析,以供参考。  相似文献   

14.
牛世莲 《甘肃教育》2014,(20):60-60
正如何打造高效英语课堂呢?首先,要明白什么是高效英语课堂。高效课堂是以较少的教学和学习的投入获得较大的学习效益的课堂,是"事半功倍"的课堂,基本特征是"学生自主建构,师生互动激发,课堂高效生成,达到愉悦共享"。衡量课堂高效,一看学生知识目标的掌握情况和各方面能力增长程度,二看教学效果是通过怎样的教学途径获得的。课堂教学效率的提高必须建立在整体优化的基础上,笔者下面将从课前、课  相似文献   

15.
时旭宾 《考试周刊》2014,(62):76-76
<正>高效课堂就是花最短的时间和最少的物力、财力,使学生获得最多的知识,教师讲得轻松,学生学得容易。高效课堂是每一个教师的所求、所思、所盼,那么小学数学课堂如何才能高效呢?我们首先要备课充分、扎实,不仅要备好教材,熟悉教学内容,而且要备好学生,掌握学生的基本情况,确定本节课的教学重点和难点。下面我结合教学实际,谈谈自己的看法,与同仁共勉。一、打造高效课堂,优化教学过程是关键教学过程是一个师生双边统一的活动过程。任何学生在  相似文献   

16.
在小学,备受教师、家长、学生关注的就属英语课程,而影响小学英语课程成绩的因素有很多。要想提高小学英语课程教学的效果,就需要教师了解学生,用以对症下药的方法,针对学生的学习兴趣,适当调整自身的教学方式、教学方法,争取达到教以致学的层次效果,从根本上解决问题,打造小学英语课程教学的高效性和有效性。  相似文献   

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新课改提出了以人为本、因材施教的教学理念,笔者了解到现阶段的小学英语教学,需要关注学生的学习兴趣、学习主动性。由此,为更好的激活学生思维,引导学生自主合作、趣味互动与实践,可以在小学英语教学中引入音乐节奏教学模式,以此打造小学英语高效课堂。本文从实施节奏导入、轻松记忆词汇、高效短语学习、把握句式结构这几个方面,探讨了巧妙运用音乐节奏,打造高效小学英语课堂的实施策略。  相似文献   

18.
英语课堂提问,作为英语课堂教学师生双边活动最基本的也是最重要的形式,一定要提高其有效性。及时评价有效的提问的结果;适时地进行提问;科学地设计提问。  相似文献   

19.
新课程背景下,高效课堂成了教学关注的焦点,如何让学生在有限的时间内收获更多的知识,并使得他们的能力得到可持续发展,一直是我们一线教师研究的课题。作为一名英语老师,笔者在长期的实践中有以下几点思考:  相似文献   

20.
随着小学英语新课程改革的进一步渗透,如何对小学英语高效课堂进行构建,成为备受广大小学一线英语教师关注的问题。在新课改大背景下,教师就如何构建高效的小学英语课堂教学提出几点看法,旨在对小学生英语学习能力进行提升,真正实现课堂教学的高效性。  相似文献   

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