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1.
《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):63-64
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员:为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展, 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):63-64
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员:为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展,广泛展示新课改实践中各级教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,推选一批教学科研模范人才,中国教育学会学校文化研究分会定于2011年7月~2012年2月在全国范围内开展2011年学校文化研究科研成果评选——"中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动"。现将有关事宜通知如下: 相似文献
3.
《中学生优秀作文(初中版)》2011,(2):62-63
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员:
为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展,广泛展示新课改实践中各级教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,推选一批教学科研模范人才, 相似文献
4.
《中学生优秀作文(初中版)》2011,(3):63-64
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员:
为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展,广泛展示新课改实践中各级教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,推选一批教学科研模范人才,中国教育学会学校文化研究分会定于2011年7月~2012年2月在全国范围内开展2011年学校文化研究科研成果评选——"中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动"。 相似文献
5.
《学生之友(初中版)》2010,(21):F0003-F0003
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员:为认真贯彻《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,全面展示新课改实践中中小学教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,选出一批教学科研模范人才。中国教育学会学校文化研究分会定于2010年4月--2010年12月在全国范围内开展“学校文化研究科研成果评选——2010年中小学课题实验校教学艺术优质课及科研论文评选活动”。现将有关事宜通知如下: 相似文献
6.
《中学生优秀作文(初中版)》2010,(8):64-64
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员:
为认真贯彻《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,全面展示新课改实践中中小学教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,选出一批教学科研模范人才,中国教育学会学校文化研究分会定于2010年4月——2010年12月在全国范围内开展“学校文化研究科研成果评选——2010年中小学课题实验校教学艺术优质课及科研论文评选活动”。现将有关事宜通知如下: 相似文献
7.
程韶荣 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(7):25-25
国家教育部教育发展研究中心副主任周满生,是一位长期从事国家宏观教育政策研究和比较教育研究的专家。他参与了国家许多宏观教育政策与法规的起草和制定,曾多次担任联合国教科文组织、亚洲开发银行研究项目专家组成员和咨询专家,系中国教育学会学校文化研究分会理事长, 相似文献
8.
《中小学实验与装备》2010,(5):F0003-F0003
为了进一步总结交流中小学教学改革和实验教学管理经验,普及科学知识,鼓励广大教师和装备人员开展实验教学研究,提高教育教学质量,《中小学实验与装备》杂志将在2010年继续举办中小学教师、教育技术装备管理人员论文、中小学生“五小”成果评选。现将有关事项通知如下: 相似文献
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