贫困农村中小学美术教育的制约因素及对策

实施素质教育是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的具体体现。美术教育是素质教育的主要内容之一，是现代教育的重要组成部分；美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是实施素质教育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有举足轻重的作用。但对边远贫困的农村中小学来说，美术教育还是个空白。现列举贵州松桃县美术教育基本情况作简要的介绍分析，以期为改进美术教育，真正在边远贫困农村中小学全面实施素质教育提供参考。     

浅谈美术教育中对农村小学生美术创造力的培养

素质教育的全面深入研究向我们证实了美育越来越重要。我国实施素质教育重点在于培养学生的创新精神和提高学生的实践能力。本文就是针对农村美术教育中对学生创造力的培养不足提出质疑,分析创造力在农村小学美术教育中培养学生创造能力的重要性,农村小学美术的教育现状,如何培养农村小学生的美术创造能力。进而使学生们形成健全的人格和积极向上的审美情趣,使他们树立起正确的人生观和价值观。     

农村小学美术教育初探

农村小学美术教学是实施素质教育的途径之一,其重要性不言而喻。目前,由于学校重视不够,美术教师及各种硬件设施配备不完善等因素的影响,农村小学美术教育存在着许多的问题。要想进一步促进农村小学美术教育的发展就必须做好美术教学工作,在这一过程中美术教师的工作尤为重要。文章从小学美术教育的现实意义入手,结合农村小学美术教学的现状,提出了几点加强农村小学美术教学的策略。     

农村小学美术之路

素质教育在农村学校难以真正实施,特别是小学美术教育后劲乏力。通过对农村小学美术教育存在的问题现状分析,探讨了在提倡素质教育的今天,如何更好地开展农村学校的美术教学工作,改善美术教育的方法与策略。     

农村学校如何搞好美术教育教学

在推进素质教育的今天,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特的作用。那么该如何在农村学校发展素质教育,实施美术教学,培养农村学生的美术兴趣．提高学生的创造能力呢？笔者认为解决农村美术教育的根本问题在于：     

浅谈农村初中美术欣赏课教学

提倡素质教育,使美术课成为一门重要学科。然而,应试教育条件下,农村美术教育的地位显得仍然不是那么重要,学生对美术的学习热情也仍然欠缺。为此,作为农村美术教育工作者,引导和实施新课标欣赏教学,激发学生兴趣,提高学生的审美能力就成为重要任务。     

谈农村中小学美术教学的创新

中小学美术教育是实施素质教育的重要组成部分,是启蒙教育．它对提高学生的综合素质和创新能力起着不可低估的作用。随着基础教育课程改革的不断深入,农村中小学美术教师要思考如何进一步更新观念,更新知识和总结提高自己的教学水平,寻找更符合新课程特点的美术教学模式。这些问题解决得好．将有利于美术教师在教学实践中有效地实施教学策略,增强美术教学的实效。农村学校的美术教学,由于受到学校的条件、学生的经验、地域特点的限制,     

在农村学校实施素质教育的困境与对策

农村学校，占全国学生的比例大、基础差，是教育的薄弱环节。农村学校素质教育实施的好坏，是衡量我国全面实施素质教育效果的重要指标。但在农村实施素质教育面临着诸多的困难：各级领导重视不够、管理水平与教学水平较差、旧的思想观念还在束缚农村教育改革的步伐；场地器材不足、经费短缺现象极为严重。通过调查研究，结合农村的实际情况，总结出在农村实施素质教育的方法与途径，对农村学校素质教育尽快走出低谷起到了很大的作用。     

农村学校开发美术教育资源的实践与研究

实施素质教育,保证农村学生享有跟城里学生同等的接受美术教育的权利,就必须从多角度培养农村学生,从他们熟知的农村生活当中挖掘可利用的美术资源,从生活中提取美术素材,激发他们的学习兴趣,调动学习美术的积极性,开展独具特色的农村美术教学,达到提高审美和实践能力的目的。     

浅谈农村高中美术校本课程的开发与实施

正自实施素质教育以来,全国各中小学无不轰轰烈烈的响应。但众所周知,由于各方面的原因,素质教育在高中阶段,尤其是在农村普通高中并无实质性进展。农村高中,能开足艺术类课程就已是不凡之举,更不用提随后美术校本课程真正的开发与实施了。虽说美术校本课程大部分演     

农村学校如何开展美术活动课

当前,在实施素质教育的大背景下,农村学校美术教学越来越受到重视。相当多的农村学校在普及美术课堂教学的同时,积极开展了多种形式、内容丰富的美术活动课。但如何突出农村学校美术活动课的特点,如何发挥农村学生美术学习的主观能动性、充分展示农村学生绘画的个性等问题一直困扰着农村学校美术活动班的教师。针对这些问题,笔者进行了一些探索,以期达到提高农村学校美术活动课活动效果的目的。     

对农村中小学素质教育的几点看法

素质教育是对整个基础教育提出来的,面对农村中小学教育改革有特别重要的意义。当前,在农村中小学实施素质教育必须解决这样几个问题：转变教育指导思想,从科教兴农、提高农村人口素质的角度认识农村中小学素质教育的迫切性;实现义务教育是实施素质教育的重要前提;加强农村中小学的基础设施和教学设施建设是素质教育的必要条件;建设一支高素质的教师和管理人员队伍是素质教育的人才保证;在农村中小学加强素质教育的实验和研究。这样,才能有效地推进农村基础教育的发展。     

理工科高校美术素质教育课程设置浅探

美术素质教育作为素质教育的重要组成部分，在实施素质教育的工作中有着举足轻重的作用。美术素质教育课程作为美术素质教育最直接的形式，对于高等学校实施美术素质教育、提高人才培养质量有着重要的意义。本针对理工科学校的特点，对美术素质教育课程设置原则及类型进行探讨。     

农村初中化学教学实施素质教育初探

实施素质教育是当前教育改革和发展的重要任务，通过对农村初中化学教学的调查研究，阐述了实施素质教育的观点。     

高校开展美术素质教育探究

美术素质教育作为素质教育的重要组成部分，在实施素质教育的工作中有着举足轻重的作用。美术素质教育课程作为美术素质教育最直接的形式，对于高等学校实施美术素质教育提高人才培养质量有着重要的意义。本文针对高校美术素质教育从注重美术鉴赏课的开设，成立强有力的美术教育鉴赏师资队伍；逐步开设各种门类的美术选修课，举办书法展、绘画展等活动，组织学生积极观看艺术展等多项效途径进行了探讨。     

浅谈农村学校美术教学过程中创新能力的培养

近年来，我国基础教育教学理念正在发生深刻的变化。以素质教育为基础．以培养学生创新精神为目标的教学改革正在实施。作为农村学校的一名美术教师，农村学校美术教学中培养学生的创新能力，我认为应做好以下几个方面：     

新课标下如何发展农村美术教育

美术教育是培养社会主义全面发展的一代新人不可缺少的重要组成部分,也是实现四个现代化,建设高度物质文明和精神文明的一个重要组成方面。由于生活环境、家庭教育等各方面的差距,农村学生和城市学生在各方面存在着相当大的认识差异。他们很少甚至从未受过美的教育,也很少感受到美的熏陶,所以他们对美术的认知和领悟也很低。这就要求农村中学美术老师,充分开发利用农村人文、地理、自然资源,开展农村特色化美术教学活动,使农村学校美术教学充满活力与生命力,激起农村孩子参与美术教学活动的热情,并在活动中培养兴趣爱好,培养个性特长,提高审美能力,促进人的全面发展。因此,加快农村学校美术教育改革和发展的步伐,既是学校美术教育自身发展的迫切需要,更是全面推进素质教育的迫切要求。     

农村中小学音乐教育存在的问题

作为农村教育和素质教育的重要组成部分的中小学音乐教育，在国家教育体制改革特别是在西部大开发的带动下，获得了长足的发展。近年来，随着农村改革和农村经济的变化，农村中小学音乐教育面临着严重的困难。这种状况如不及时改变，不仅影响教育的普及与提高，而且还将影响素质教育的顺利实施。     

农村中学美术教学现状探析

美术课在实施素质教育的过程中有不可替代的作用。当前农村中学美术新课程实施中还存在着领导及教师思想认识不够、学生不重视、家长缺乏科学教育意识等与新课程不相适应的问题。     

农村地区历史课教学深化素质教育的策略

农村地区往往是基础教育比较薄弱的地区,素质教育的实施也是薄弱的一环,成为当今农村基础教育领域亟待解决的重要课题。就历史学科来讲,实施素质教育,切实将素质教育落实到农村初中历史课堂教学中,是义不容辞的。本文分析在农村地区的历史课堂中深化素质教育的相关策略。