意大利威尼塔多媒体汽车电子教学实验室

意大利威尼塔公司推出了多媒体汽车教学实验室的全新概念.其中只需增加可移动式培训器和主控制器即可将通用的多媒体教室改变为多媒体汽车教学实验室,具有良好的通用性,可节省大量资金,提高设备的使用效率并达到良好的教学效果.     

谈药用植物学多场景教学

根据药用植物学课程特点,在教学中采用包括多媒体教室、实验室、标本馆、药圃、野外实训基地等场景的多场景实施教学,可以充分利用学院教学资源,激发学生学习兴趣,提高教学质量,取得良好教学效果。     

多媒体教室建设实践与体会

多媒体教室是一种有效的多媒体教学平台,利用多媒体教学可以提高学生的学习兴趣,优化教学内容,增加课堂教学信息量和提高教学效果。本文结合多媒体教室建设实践就多媒体教室的基本功能、设备的构成、设备的选型和性能要求等进行探讨。     

高校多媒体教室建设现状分析

通过对多媒体教室的配置现状和使用效率进行分析,提出了要综合考虑多种因素,科学合理进行多媒体教室的设备配置,使多媒体教室能够充分发挥它提高教学效果的技术平台作用。     

高校多媒体教室建设的设备选择

为了最大程度地发挥多媒体教室的功效,本文通过对多媒体教室的配置现状进行分析．提出了选择多媒体设备应遵行的原则,从而有助于进行科学合理的多媒体设备选择,使多媒体教室能够充分发挥它提高教学效果的技术平台作用。     

多媒体网络教室的维护

良好的多媒体教室维护能延长其使用寿命。多媒体教室的维护涉及面十分广泛,以下对常见的维护技术做简单介绍。 多媒体计箅机的维护 多媒体计算机是多媒体教室的核心设备,离开了它也就没有了多媒体教室。为了保证计算机安全正常运行,必须采用方法和措施,保证多媒体计算机的正常使用。     

在多媒体教室中发挥态势语言艺术的作用

现行的多媒体教室在设计时,过多地强调了多媒体设施的主导地位,将教师束缚在教室一隅的主控台前,富有感染力的态势语言难以展开,无形中削弱了多媒体课的教学效果.就此,文章对在多媒体教室中发挥态势语言艺术的作用这一问题提出了一些设想.     

微格教学与多媒体教学的资源整合实践

微格教学是在将教学技能合理分解的基础上,利用先进的信息技术、声像设备真实记录教学实践过程,客观分析教学效果,提高教师的教学技能的教学方法.随着信息技术的高速发展,微格实验室也必须适应新的发展要求.对原有微格实验室进行信息化改造,以校园网为骨干将原本独立的多媒体教室互连成一个资源共享的高效益的微格教学实验室系统,充分发挥资源效益.     

多媒体科学实验室建设初探

一提到多媒体,我们脑海中可能会出现宽敞的专用多媒体教室、高亮度液晶投影仪、多用途实物展台、中央控制器、DVD影碟机、无线话筒、5．1声道音响系统等一大堆价格不菲的硬件设施。这一切,对许多学校是可望而不可及的。就算是有了这一套设备,对于小学科学课教学而言也不是很适用的,我们需要将科学实验室与多媒体教室整合,而基于我们现有的条件,配置一个这样的多媒体教室耗资不菲,而按上述标准建立新的多媒体科学实验室难度就更大。     

高校多媒体教室管理的研究

高校多媒体教室作为高等学校进行教学活动、科学研究的重要基地,是整个教学体系的重要组成部分。文章阐述了多媒体教室在教学中的积极意义和教学效果,剖析了多媒体教室管理上存在的问题,提出了多媒体教室管理的相关对策,以提高现代教学设备的管理水平,推进高校教学质量的提升。     

独立学院多媒体教室管理的对策探析

多媒体教学是国内高校应用较多的一种教学手段,在提高教学质量和教学效果等方面都发挥了积极作用,多媒体教室设备的稳定性和正常的使用是保障多媒体教学顺利进行的前提和保证.本文从我院实际情况入手,结合多年的多媒体教室设备管理与维护的经验,谈谈多媒体教室维护重点及相关人员的管理情况,对优化多媒体教室管理提出粗浅看法,力求使多媒体教室更好地发挥其作用.     

多媒体技术与高中英语教学

随着多媒体技术的发展,计算机已悄悄地走进了学校。各学校相继建起了多媒体教室,多媒体语言实验室,各教室也安装了计算机和多媒体设备。计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)正逐步普及。传统的一支     

探索初中计算机课在多媒体教室授课的优势

科学技术的日新月异,科教创新在教学中的响应,教师也借助科技发展的成果,运用多媒体教室授课已经逐渐在初级中学推广,依托多媒体教室可以制作各种课件,其中一些问题的提出可以预先做在幻灯片上,适时由电脑通过屏幕播放出来.     

多媒体教室中课堂教学提问的研究——以云南师范大学为例

多媒体教室在高等院校中得到了普遍应用,提问作为基本教学手段之一,对教学效果有重要影响。本研究通过课堂观察及问卷调查,对云南师范大学多媒体教室中课堂提问类型、师生态度等进行了分析,发现多媒体课堂教学中的提问存在不足及需要改进的方面。     

校历控制多媒体教室预约管理系统的设计与开发

预约管理系统可以管理多媒体教室、语音室、计算机实验室或其他实验室,具有校历控制系统运行、以教室周课表形式直观显示预约情况、教育技术应用数据自动统计、历史数据查询、系统用户准入考核控制、允许任意添加或关闭教室等功能。     

校历控制多媒体教室预约管理系统的设计与开发

预约管理系统可以管理多媒体教室、语音室、计算机实验室或其他实验室,具有校历控制系统运行、以教室周课表形式直观显示预约情况、教育技术应用数据自动统计、历史数据查询、系统用户准入考核控制、允许任意添加或关闭教室等功能.     

高等院校多媒体教室计算机系统的设计与实现

近几年高等教育发展迅速,各大院校厂泛应用多媒体网络化教学,极大地提高了教学效率和教学效果,多媒体教室已经成为必不可少的教学环境。高等院校多媒体教室具有操作系统多,计算机感染病毒机率大,应用软件庞杂,     

多媒体教室的使用问题与对策探讨

随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术进行教学日益广泛,但多媒体设备对环境和使用要求严格,使用多媒体授课的教师也要有相应的现代教育技术技能和解决多媒体教室使用过程中的一般问题的能力,才能提高教学效果,有效地利用设备。     

中医院校多媒体教室设备的管理与维修

利用多媒体教学可以提高学生的学习兴趣，增加课堂教学信息量和提高教学效果。结合中医院校的实际情况，做好多媒体教室设备的管理与维修工作，才能最大限度地发挥多煤体教室的优势。     

论多媒体英语教学的精彩生成策略

现代信息技术越来越多地融入了教学领域,教师可以在计算机的辅助下高效率地开展教学活动。如今,几乎所有的学校都已经设置了一定数量的多媒体教室,让学生在多媒体教室接受集声音、图像、文本于一体的立体式教学。但如果过分盲目地追求现代化教学模式,过多过滥地使用多媒体工具,并不能真正达到良好的教学效果。那么如何运用多媒体将教学内容结合成一个完美的整体,达到传统教学媒体无法实现的效果呢？