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皮划艇运动员膳食营养调查与评价 总被引:5,自引:0,他引:5
经连续五天称重法进行的膳食营养调查发现,我省皮划艇运动员(男性)以膳食中实际获得的营养素跟供给量标准比较,总热量与各营养素的摄入量除维生素A不足(仅占标准的78.1%)外,其余均超标;三大热能营养素的比例不尽合理(蛋白质206.9克,脂肪171.5克,碳水化物702克分别占总热量的16%、29.8%和54.2%),脂肪量偏高,碳水化合物相对不足。建议在食谱中增加主食、减少脂肪,同时补充维生素A,从而保证皮划艇运动员能得到合理的营养。 相似文献
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肥胖与脂代谢紊乱及运动对其的影响 总被引:12,自引:0,他引:12
肥胖正成为危害全人类健康的重要问题,肥胖者,特别是腹部肥胖者,常伴有脂代谢紊乱和心血管疾病(CVD)的发生和发展。肥胖者脂代谢紊乱的特点是:血浆甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)和载脂蛋白B(Apo-B)浓度升高,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)和载脂蛋白A(Apo-A)降低,脂蛋白的组成向致动脉粥样硬化(AS)的方向改变。长期有规律的有氧耐力运动可以改善肥胖者的异常脂蛋白代谢,与饮食治疗相结合可以防止减重引起的瘦组织丢失、提高机体有氧工作能力、降低CVD的危险性 相似文献
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急性运动对肾素-血管紧张素系统的影响及其与运动后蛋白尿的关系 总被引:4,自引:0,他引:4
为了探讨急性运动对血浆肾素活性(PRA)、血浆血管紧张素Ⅱ(AⅡ)的影响以及它们在运动后蛋白尿生成机制中的作用。本文观察了大鼠大强度间歇负重游泳运动后PRA、AⅡ浓度的变化及尿总蛋白(TP)、白蛋白(ALb)β2微球蛋白(β_2-mG)排泄率变化。结果发现:①急性运动可导致PRA、AⅡ明显升高(P<0.05;P<0.01),运动后尿TP、ALb、β_2-mG排泄率也有明显增加(P<0.01)。②PRA-AⅡ与尿ALb之间存在明显的相关性(P<0.05)。提示肾素-血管紧张素系统参与了运动后蛋白尿的生成过程。 相似文献
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adidas & PUMA徐心浩Adidas和Puma其实是亲兄弟,小小的龃龉使手足顿成路人兄弟反目尽管近10年来锐步(Reebok)和耐克(Nike)两大运动鞋集团的来势十分凶猛,但依然无法否认阿迪达斯(Adidas)和彪马(Puma)在过去几十年... 相似文献
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力竭运动导致大鼠运动性尿蛋白排泄率升高机制的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过测量大鼠力竭运动后即刻及恢复期 50 min时尿中总蛋白(TP)、尿白蛋白(Alb)、尿2微球蛋白(2-AIG)、尿-谷氨酸转肽酶(r-GT)、N-乙酰-D氨基葡萄糖甘酶(NAG)排泄率,肾脏组织及肾线粒体膜自由基代谢变化及进行相关性分析,探讨运动导致肾脏组织自由基代谢的变化特点及对肾脏组织结构及生理功能的影响,以期能进一步阐明运动性尿蛋白排泄率升高的发生机制。Winstar雄性大鼠45只,体重 230~260 g,随机分成 3组,每组 15只,分别为对照组(A组),力竭运动结束后即刻组(B组),… 相似文献
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10名青年男子皮艇队员(年龄16.5±1.27岁),经过九周无氧阈强度训练后,测定了他们的血乳酸积累的起点(VOBLA),最大摄氧量(Vo2max),最大摄氧量利用率(%VO2max),血清心型乳酸脱氢酶同功酶(H—LDH),以及1000m划船成绩。与九周元氧阈强度训练前的数据相比具有显著性提高。本实验支持无氧阈强度训练可以提高有氧耐力成绩的观点。 相似文献
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成人教育学士学位考试方法与技巧(四)──翻译(汉译英,英译汉)武汉体育学院田少平,叶亚云,彭珊红一、题型介绍翻译是成人英语考试大纲中规定的内容之一。本部分包括两节:A节(SectionA)有5个汉语句子,要求考生翻译成英语;B节(sectionB)共... 相似文献
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成人教育学士学位英语考试方法与技巧(一)─—听力理解考试方法与技巧武汉体育学院彭珊红,叶亚云,田少平一、概述1.题型介绍听力理解考试包括两节:A节(SectionA)有10题,每题合一组对话(两句),对话后有一个问句。B节(SectionB)有5题,... 相似文献
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运动对GLUT4影响的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
葡萄糖跨膜转运是机体利用葡萄糖的首要步骤。葡萄糖载体(GLUT)是细胞膜上介导葡萄糖跨膜转运的蛋白质,它们对机体的葡萄糖利用有重要意义。运动可有效增加外周组织(主要为骨骼肌和脂肪组织)细胞膜葡萄糖载体4(GLUT4)的数量,使细胞内GLUT4的囊泡数量增多,GLUT4mRNA的表达增强,有效地加快血糖的转移、吸收和利用,解除外周组织胰岛素抵抗,调节血糖平衡,对糖尿病人的治疗有积极的作用和意义。 相似文献
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通过文献资料、专家访问、问卷调查、数理统计等研究方法,发现湖北省高职院校学生体育社团发展过程中存在的主要问题,并对这些问题给出了建设性的对策,为湖北省高职院校学生体育社团的发展提供一定的理论依据。 相似文献
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"小群体"体育教学模式相对于传统的体育教学模式来说,更能凸显学生的主体地位和学习积极性、群体意识与合作精神。运用文献资料法、实验法和数理统计法、心理测量等研究方法,论述了"小群体"体育教学模式在高校篮球公共体育课教学中的应用以及对大学生的各个方面的影响,结果显示,实验组大学生比对照组在学习技术成绩、学生社会适应能力、学生人际交往能力、学生主动性等方面效果更为明显;并针对"小群体"体育教学模式的现状提出了相应的发展对策。 相似文献
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P Vertinsky 《Research quarterly for exercise and sport》1989,60(3):268-279
This study sought to provide empirical evidence concerning physical education information-seeking patterns of elementary teachers at the primary level. It also investigated the relationship between information use patterns and teachers' attributes. A model based on simple utilitarian concepts explaining information use patterns was developed and tested. The basic assumption of the model was that the use of information sources would increase as the perceived benefits of the information derived increased, and the costs of retrieving and using the information decreased. Subjects for the study were elementary school teachers from the Vancouver school system in British Columbia, Canada (N = 86). Simultaneous equation procedures employing limited information likelihood estimators were used to test the model. The results of the study indicated that sources of information internal to the school system dominated utilization patterns. Among these, curriculum support material and discussion with colleagues were highly favored, suggesting that teachers at these grade levels rely heavily upon the experience of others in the same system and the support of very specific resource materials about physical education activities. The research also showed that those who felt they knew more and claimed to enjoy teaching actively sought to acquire more knowledge from more sources than those who knew less. Finally, the study demonstrated that models based on simple assumptions of rationality can predict decisions concerning information utilization. 相似文献
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Patricia Vertinsky 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(3):268-272
Abstract This study sought to provide empirical evidence concerning physical education information-seeking patterns of elementary teachers at the primary level. It also investigated the relationship between information use patterns and teachers' attributes. A model based on simple utilitarian concepts explaining information use patterns was developed and tested. The basic assumption of the model was that the use of information sources would increase as the perceived benefits of the information derived increased, and the costs of retrieving and using the information decreased. Subjects for the study were elementary school teachers from the Vancouver school system in British Columbia, Canada (N = 86). Simultaneous equation procedures employing limited information likelihood estimators were used to test the model. The results of the study indicated that sources of information internal to the school system dominated utilization patterns. Among these, curriculum support material and discussion with colleagues were highly favored, suggesting that teachers at these grade levels rely heavily upon the experience of others in the same system and the support of very specific resource materials about physical education activities. The research also showed that those who felt they knew more and claimed to enjoy teaching actively sought to acquire more knowledge from more sources than those who knew less. Finally, the study demonstrated that models based on simple assumptions of rationality can predict decisions concerning information utilization. 相似文献
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足球比赛中运球突破技术的合理运用,不但能直接获得射门的机会.而且在吸引对方防守力量,扰乱对方整体布局.给同伴造成更为有利的突破和射门机会等方面都有很显著的作用,通过对06年世界杯足球赛与04年欧锦赛运球突破技术运用情况的对比分析与研究得出结论。 相似文献
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第三届武术散打世界杯男子决赛搂抱情况统计与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过对第三届武术散打世界杯男子决赛中运动员运用摔法技术的数据统计发现,合理运用搂抱摔技术已成为运动员在比赛中得分取胜的有效手段。通过观看录像资料,对比赛中运用技术进行统计,并加以比较,文章通过参考相关的文献资料,分析摔法在比赛中的作用,针对运动员在比赛中所使用的搂抱摔技术加以分析,将比赛中五种得分率较高的搂抱技术动作进行对比,分析其技术特点,得出结论:合理的运用搂抱摔技术已成为运动员在比赛中得分取胜的有效手段。以使现代散手训练更加直观和有针对性,以期为运动员和教练员的日常训练和比赛提供了一些参考依据。 相似文献
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以悉尼奥运会为考察对象,研究了奥运资源的后续利用问题。奥运资源可以划分为场馆资源、基础设施资源、旅游资源、知识资源和精神资源等5大类,对奥运资源的利用应当延伸到奥运会之后。并揭示其对北京奥运会资源利用的启示。 相似文献