清华大学、北京大学等7所著名高校化学系(院)留学回国博士情况调查分析

对7所高校(清华大学、北京大学、南京大学、吉林大学、浙江大学、南开大学、兰州大学)百名化学领域留学回国博士情况开展调查,并从8个方面进行了分析:一,各校留学回国博士的人数;二,留学回国博士的年龄结构;三,留学回国博士的性别;四,留学的国家;五,回国的时间;六,留学回国博士与西部人才的情况;七,留学回国博士的专业分布;八,留学回国博士所作的贡献。通过分析,力图揭示留学作为中外文化交流的一个重要方面所存在的客观问题,以及对中国社会变革和发展进程所产生的不可忽视的作用,从中反映了当代中国高校化学学科留学回国博士的分布、留学国家及所作贡献等情况,并由此窥见中国高校师资、中国留学回国博士之全貌,提醒政府及有关部门予以重视。     

教育部联合广电总局慰问留学人员

“为从组织上、政策上和经费上加大留学回国工作力度，努力营造方便在外留学人员‘软着陆’的良好环境，教育部作为国家留学工作的归口管理部门，去年成立了专门的留学回国工作办公室，支持和鼓励海外留学人员回国工作或以多种方式为国服务。”这是教育部副部长周济1月27日，在由教育部和国家广电总局联合举办的“慰问留学回国人员新春音乐会”上特别强调的。当天下午，慰问音乐会在北京大学百周年纪念讲堂举行，国务院各部委、各直属机构及在京高校、科研院所的2000名留学回国人员代表和留学工作管理人员出席。这些留学回国人员分别来自教…     

向留学回国人员贺新春

春节前夕，由教育部和国家广电总局联合举办的“慰问留学回国人员新春音乐会”在北京大学百周年纪念讲堂举行，国务院各部委、各直属机构及在京高校、科研院所的2000名留学回国人员代表和留学工作管理人员出席并欣赏了丰富多采的文艺节目。这些留学回国人员分别来自教育、文化、农业、林业、电力、邮电、交通、卫生等40多个行业系统。教育部副部长周济在音乐会开始前的致辞中强调：“为从组织上、政策上和经费上加大留学回国工作力度，努力营造方便在外留学人员‘软着陆’的良好环境，教育部作为国家留学工作的归口管理部门，去年成立了专门…     

留学人员纷纷回闽创业

近年来，回福建创业的留学人员越来越多，福建留学人员创业园成立不到一年，已先后有２８名留学回国人员前来加盟。与此同时，福建省的其他高校和科研单位也出现了“留学归来创业忙”的景象。截至１９９９年底，全省已有３０００多名海外学子学成后回闽工作。几年来，该省公派留学人员回归率超过８０％。目前，福州大学留学回国人员已增加到１０１人，占教师队伍的１０％以上；厦门大学仅化学系博士后流动站就先后有１３位留学回国青年博士进站；福建农科院的留学回国人员也已达到了３９人；福州经济开发区内由留学回国人员创办的企业已接近…     

中国留学服务中心回国业务全解读

为加强留学服务工作,在1987年北戴河中央政治局常委扩大会议上,邓小平同志亲自提议,由国家教委成立一个服务机构,专事留学服务工作。经过一年多的筹备,在原国家教委出国集训部的基础上,“教育部留学服务中心”(即中国留学服务中心)于1989年3月31日正式成立。中心主要任务是从事出国留学、留学回国、留学咨询等方面的服务。因此,中心一成立,就有回国处。回国服务七大业务经过多年发展,服务中心的回国业务与时俱进,目前已发展到七个方面,包括:1、为留学回国人员办理派遣、落户手续;2、为获得博士学位的留学回国人员的配偶(曾出国)办理随迁手续…     

广州留学回国人员满意目前工作

日前，广州市人事局、广州市社科院联合课题组对全市２５０多个市属单位、３０多个省部属高校和４０多个科研机构内的本市留学回国人员的基本情况进行了首次调查，结果发现，留学回国人员中对目前的工作条件、政府或单位的支持以及目前的生活条件均感到比较满意，但对目前的经济收入感到不满意则达 ６６％。 据不完全统计，广州市现有留学回国人员２０６８人（不包括短期访问学者），其中，高校系统约占７８．６％，非高校系统占２１．４％。据了解，全国留学回国人员约１０万人，广州市只占了２．１％左右。 最近几年广州引进的留学人员所…     

营造留学人员回国发展良好环境——教育部副部长章新胜谈留学工作与人才培养

全国人才工作会议召开前,记者就近年来大量留学回国人员在祖国经济和社会发展中起到的重要作用,进一步贯彻"支持留学,鼓励回国,来去自由"的留学方针,不断完善政策措施,提高服务水平,营造留学人员回国工作、创业、发展的良好环境等问题走访了教育部副部长章新胜。记者:这些年来,教育部在留学工作方面都有哪些措施?章新胜:回顾教育部留学工作历程,在党中央、国务院的领导下,在以下三个方面取得了突出成就:第一,留学工作方针政策日趋完善,组织机构不断健全。80年代中后期,公费出国留学以选派访问学者和高级访问学者为主;选派学科以应用学科为主…     

回国须知

一、什么是《留学回国人员证明》?《留学回国人员证明》对回国工作的留学人员能够提供哪些帮助?通常怎样申请《留学回国人员证明》?答:《留学回国人员证明》是由我驻外使(领)馆教育文化处(组)出具的留学人员在外学习的证明材料。凡在国外正规大学(学院)、研究机构注册学习完成学业的留学人员,在确定回国以前均可申请办理《留学回国人员证明》。按照国家和地方政府政策规定,留学人员回国后可享受许多优惠待遇,如购买免税商品,购买免税国产或合资轿车,跨地区落户安置,在某些省、市高科技园区投资创业享受减免税待遇等,但办理手续时均需要提供…     

教育部设立“春晖计划”学术休假项目

为贯彻中央“支持留学，鼓励回国，来去自由”的留学工作方针，教育部于１９９６年设立了“春晖计划”，资助在外优秀留学人员短期回国服务，为促进国内经济、教育和科技等方面的发展发挥了积极的作用。 目前，越来越多已在国外高校任教的留学人员愿意利用其学术休假期回国内高校从事讲学和研究，并得到了国内高校的积极支持。为了推动高校更好地开展这项工作，鼓励留学人员以多种形式为国服务，教育部决定设立“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目。 “春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目实施办法 （试行） 第一章总则 …     

秋天，“留学”收获什么？

秋高气爽,对于金秋的北京是名副其实的,虽然短暂,却让人流连。国庆前后,秋天的北京迎来了“留学”的秋天。先是9月24日代表2000多名留学回国获教育部“优秀青年教师资助计划”资助的30多位高校青年教师,汇聚北京大学英杰会议中心,共庆该计划15周年。接着是9月30日代表16万留学回国人员的311名留学回国人员先进个人和22家留学回国工作先进单位的代表齐集人民大会堂,接受党和国家领导人的接见和国家的表彰。然后是10月8日代表欧美同学会11000多名会员的3000多名会员,端座人民大会堂,聆听中共中央总书记、国家主席胡锦涛对留学人员和留学工作的…     

我国高校新教师职业适应研究的回顾与展望

高校新教师作为推进高等教育内涵式发展的重要力量,他们在入职初期的职业适应情况会极大地影响其日后的教学工作以及对待职业的态度、职业价值观等信念体系,并持续数年甚至影响其整个教师专业发展的历程。通过相关文献梳理分析得出已有研究在高校新教师职业适应的问题类别、影响因素以及预防和应对职业适应不良策略等方面积累了丰富的研究成果,但同时也面临一些困境。未来,高校新教师职业适应研究将从实现思辨与实证研究的有机融合、提升研究工具文化效度、扩展研究内容问题域、加强不同学科的交叉综合研究等维度作出努力,丰富相关研究成果并突破解决研究中的困境与难题。     

高校来华留学生跨文化管理的问题与策略

随着我国综合国力和国际影响力的提升,来华留学生数量日益增多,层次类别呈现多样化,这对接收来华留学生的高校提出了新的挑战。因此,加强来华留学生的教育和管理已经成为这些高校的当务之急。本文针对高校在来华留学生跨文化管理出现的问题,从管理学的角度进行了剖析,并提出了应对策略。     

基于区域合作的高校对外汉语专业人才培养与就业研究

高校对外汉语专业是一个应用型学科,同时又是一个交叉型学科。开展高等院校特别是地方高等院校对外汉语专业教育教学调查的目的是通过整合和调适,使地方高等院校对外汉语专业建设进一步完善和优化。通过各地高校的区域合作,形成高等教育联合体,充分发挥各高校优势,科学发展地方高校对外汉语专业建设的基本途径。     

产业集群视角下的地方院校专业转型——基于浙江省产业集群人才需求分析

我国产业集群发源地之一的浙江省,产业集群人才需求在层次、行业、区域和专业等四方面呈现明显特征。作为向以应用型大学发展的地方院校,特别是新建地方本科院校,要切实增强专业与地方的结合度,形成对接地方主导产业的专业布局,并提升专业内涵,强化专业特色,实现专业转型。     

HACCP系统应用于高校饮食安全管理的探讨

高等教育的大众化和高校后勤社会化改革极大地改变了高校饮食工作环境，使得饮食安全的潜在风险日益加大。在借鉴国内对HACCP系统已有研究的基础上。结合高校饮食工作的特点初步拟出高校饮食加工流程图，确定了食品采购、食品烹调加热、熟食容器餐具洗刷消毒、工作人员健康监督与洗手、剩饭剩菜的处理为饮食安全的5个关键控制点。制定了对关键控制点的控制系统、干预措施和纠偏办法，解决了HACCP系统用于实践必须先期解决的几个问题。     

重点高校教学团队建设研究

本文对重点高校教学团队的性质、人员构成、规模、主要任务、教学团队与教研室的关系、教学团队与专业的联系等进行了深入探讨。研究得出,重点高校教学团队一般应该以本科招生专业或二级学科涉及的主要专业人员进行建设,基础课的教学团队可按课程教学的需要进行建设。本文还在教学团队的特点等方面提出了不同的见解。     

试论高校就业工作人员的素质及开发

大学毕业生就业形势的日益严峻对高校就业指导工作人员的素质提出了高标准和高要求。高校就业工作人员对学生的指导和帮助将影响到学生能否成功就业,能否顺利渡过从学校到工作的适应期,能否科学的设计自己的职业生涯。然而高校就业工作人员的素质及其培训却还未得到高校、社会、理论研究者们足够的重视。本文就高校就业工作人员素质及开发进行了研究。     

整合社会资源,强化大学生思想政治工作

思想政治工作社会化是顺应时代要求的必然选择 ,是青年学生健康成长成才的实际需要。它的实现是一个循序渐进的过程。充分整合和利用社会资源 ,是深化学校思想政治工作的根本途径 ,对于人才培养和人才的社会发展具有非常重要的意义     

高职院校实践育人机制的探索与实践——以浙江水利水电专科学校为例

教育部、中宣部等多个部门联合发文,要求高校必须切实加强实践育人工作。作为培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才的高等职业院校,必须结合不同产业岗位对人才道德的共性内容和个性需求,构建实践机制,强化实践育人,提高育人实效。文章以浙江水利水电专科学校这几年开展的实践育人工作的探索、实践为例,很好诠释了高职院校开展实践育人工作的载体、机制等问题。     

理工科高校教师工作满意度调查及提升策略研究

针对理工科高校教师的调查表明,教师对职业表示认同,对工作状态的评价不高;工作压力和个人发展成为大学教师最大的困扰;教师对学校民主管理的总体评价不高;机关管理人员和学院教师之间亟须建立起相互理解、信任和支持关系;教师更期待提高教学质量和推进学校特色发展。建议从教育和制度着手,强化教师对职业和岗位的再认识;针对不同群体建立多元化的激励机制;关注青年教师的发展和成长;强化内涵建设;拓宽民主管理渠道,促进教师参与学校民主管理;加强科学决策,统筹推进学校发展。