应用动能定理解题的技巧

一、巧求变力做功如果所研究的问题中有多个力做功,其中只有一个力是变力,其余的都是恒力,而且这些恒力所做的功比较容易计算,研究对象本身的动能的增量也比较容易计算时,巧用动能定理就可以灵活求出这个变力所做的功.例1静置于光滑水平面上坐标原点处的小物块,在水平拉力F作用下,沿x轴方向运动,拉力F随物块所在位置坐标x的变化关系     

活用第二定义优化解题过程

在解析几何问题的求解过程中,若适当注意第二定义的运用,常能收到意想不到的效果,使解题过程变得简洁．例1椭圆(x2/a2) (y2/b2)=1(a>b>0)上到右焦点F距离最近的点在哪里?分析在椭圆上找一个点,使其到右焦点F的距离最近,可采用设点坐标的方法,将其转化为“一元二次函数在给定区间上的最值问题”进行求解,在此过程中要进行分类讨论,解决问题的过程比较烦琐。     

活用因式分解解题

因式分解是初中数学的重要内容之一,若灵活巧妙地应用因式分解的方法解决一些数学问题,可使解题过程显得简捷、明快.     

活用方差巧解题

方差是统计初步知识中的一个重要概念,它可以反映一组数据的波动大小．活用方差的性质,还可以巧妙地简解一些数学问题．     

动能定理在解题中的应用

应用动能定理，重在对定理的规律、基本方法的深刻理解，贵在对物理现象、物理过程、物理情境的深入分析，逐步掌握解决实际问题的能力．动能定律的内涵和外延是：不论物体运动状态的变化情况如何复杂．不论做功的过程多么复杂，也不论物体上作的合外力是恒力还是变力，合外力对物体所做的功总等于物体运动动能的增量，     

活用口诀巧解题

判断遗传病的类型和确定基因型一直是高考遗传部分的重点，对于遗传病的类型的判定，学生一般采用逐一假设——验证的方法，既麻烦又浪费时间。对于亲(子)代基因型的确定，出题时往往把多对性状综合在一起，学生有的从书上找原型，有的写遗传图解，把所有的基因型都写出来，既费时又容易出错。若能灵活的利用如下口诀，则能快速准确地解题。     

动能定理解题探究

一、动能定理的表述合外力做的功等于物体动能的变化.(这里的合外力指物体受到的所有外力的合力,包括重力).表达式为W=ΔEK动能定理也可以表述为:外力对物体做的总功等于物体动能的变化.实际应用时,后一种表述比较好操作.不必求合力,特别是在全过程的各个阶段受     

往复运动问题的求解利器——动能定理

对于物体做往复运动的问题，用动能定理对整个过程列式求解，可以不考虑运动过程的细节，减小运算量．     

活用圆，巧解题

圆是初中几何的一个重要内容,也是学好高中数学的基础之一．本文举例介绍可用圆的知识来解决的几种常见题型,供同学们解题时参考．     

动能定理有分量式吗

笔者在高三复习时，遇到一道力学题，发现学生乱套公式，用动能定理的分量式求解．现分析如下．     

对巧用动能定理解决物理特殊问题的探究

在分析动能定理内容和运用步骤的基础上,本文结合例题对动能定理在物体过程做功问题、变力做功问题和复杂曲线问题等特殊物理问题解答上的运用过程展开了分析。     

转换研究对象 巧解物理习题

学生在求解物理问题时，肯定要运用相关的物理规律列出具体的式子。在列式时，他们首先要考虑的是研究对象问题，也就是对谁列方程，用物理语言来说就是此物理问题中所涉及的系统，系统中有几个物体。当存在两个及两个以上的物体时，研究对象的正确选取，关系到解题过程的简单与繁琐，关系到解题的成败，若选错了研究对象，有时会出现根本无法求解的现象。     

活用比的知识巧解题

1．融通比与分数的关系,巧列份数解题 比与分数、除法的意义非常相近,所以比与分数可以互相转化。解题时,你可以利用这一点化繁为简,化难为易。     

洞察高考物理试题彰显图象问题的能力——活用物理图象解题要“四会”

物理图象能形象直观地描述物理过程和物理规律,是应用数学工具解决物理问题能力的重要体现之一.纵观历年涉及物理图象问题的高考试题,有定性判断的问题,也有定量计算问题;有根据图象分析物理过程、状态及物理量之间的关系,判断求解的问题,也有根据题设物理情景和物理量间的函数关系,画出相关物理图象,再分析求解的问题.运用图象法解题在高考中属较高的能力要求,因此在备考中要重视物理图象问题的复习,本文结合2006年全国高考物理各套试卷中出现的图象试题,概括出物理图象解题中的“四会”,这也是高考对图象问题基本的能力要求.1会“看”会“…     

巧用动能定理求加速度

研究匀变速运动物体的加速度通常用运动规律方程或牛顿第二定律,用它求解连接体间的物体的加速度一般都比较复杂.笔者通过研究,发现通过动能定理能有效快捷求解运动学问题中物体的加速度.由于动能定理是标     

例说动能定理解题的三大优势

动能定理可由牛顿第二定律和运动学公式推导得出,但动能定理的适用范围更广.原因是由于中学数学知识的局限,我们应用牛顿运动定律和运动学公式只能解决恒力作用下的匀变速直线运动问题,而动能定理不仅能解决恒力作用的匀变速运动问题,而且能解决变力作用问题、曲线运动问题,合理选好初末     

巧用系统的动能定理解题

动能定理是中学物理中最重要的定理之一,有着广泛的应用。如何应用动能定理巧解难题,笔者从求物体速度、求位移和速度、求物体受力、求复杂相互作用系统力做功等角度通过例题进行阐述。     

机械能守恒定律与动能定理对比分析

动能定理和机械能守恒定律是力学的两大规律,是用能的观点求解物理问题的两个主要思路,但在实际应用中,针对不同的情况这两个规律又有不同的用法.下面从3个不同的方面说明.一、从研究对象看出.动能定理运用于单个质点,而机械能守恒定律运用于系统动能定理的适用对象是单个质点,但对于研究对象是相互作用的系统问题,应先隔离物体,再运用动能定理列式,而不能将动能定理对系统直接列式.而机械能守恒定律运用于系统,对于抛体运动实际上是地球与物体组成的系统机械能守恒.只不过人们往往把地球省了.